國(guó)培跟崗實(shí)踐～走近繼紅連連好事 <h3>早餐過(guò)后等待出發(fā)中</h3> <h3>一路顛簸終于來(lái)到了繼紅小學(xué)</h3> <h3>一樓大廳</h3> <h3>宋春生校長(zhǎng)和大家合影</h3> <h3>自己人再來(lái)一個(gè)??</h3> <h3>哈學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和繼紅小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)親切交談中</h3> <h3>看我們聽(tīng)得多認(rèn)真</h3> <h3>哈學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)為繼紅小學(xué)授牌</h3> <h3>負(fù)責(zé)德育工作的劉英楠校長(zhǎng)為大家介紹學(xué)校情況</h3> <h3>大型儀式教育，彰顯繼紅文化魅力</h3> <h3>參觀校園文化</h3> <h3>特殊的磁紙便于更換主題</h3> <h3>學(xué)生圖書室</h3> <h3>綠意盎然</h3> <h3>校園文化墻</h3> <h3>星空實(shí)驗(yàn)室</h3> <h3>在星空下???</h3> <h3>錄課室</h3> <h3>微機(jī)室</h3> <h3>東三省第一家的U形大屏幕會(huì)議室</h3> <h3>有小資情調(diào)的教師閱覽室</h3> <h3>粉筆點(diǎn)式制畫的教師夢(mèng)想和學(xué)生夢(mèng)想圖</h3> <h3>去往二號(hào)樓時(shí)操場(chǎng)上的孩子們</h3> <h3>學(xué)生的紙箱作品～哈爾濱印章</h3> <h3>這是正在上課的班級(jí)，走廊里偷拍的喲</h3> <h3>樓梯文化</h3> <h3>繼紅小學(xué)申請(qǐng)了專利的指示牌，為不同班級(jí)指出不同通道</h3> <h3>新建的科學(xué)教室，連桌子都是七巧板拼的</h3> <h3>學(xué)生的作品</h3> <h3>魚皮畫</h3> <h3>孩子們幸福的笑臉</h3> <h3>藝體樓</h3> <h3>就連小小的墻角都為孩子們想到了，讓人感動(dòng)</h3> <h3>木琴室</h3> <h3>終于可以坐下來(lái)～次飯了??</h3> <h3>學(xué)生餐廳</h3> <h3>教師餐廳～是我們太累太餓了嗎，竟然忘記拍午餐了??</h3> <h3>好了頭腦和肚肚都飽了，我又回來(lái)了??</h3> <h3>下午，宋春生校長(zhǎng)教育思想?yún)R報(bào)～無(wú)為成就有為</h3> <h3>沒(méi)有休息的我們依舊精神飽滿??</h3> <h3>今天的跟班實(shí)踐研修由于班主任要準(zhǔn)備明天的家長(zhǎng)會(huì)就這樣提前結(jié)束了</h3>