<h3> 美麗三月，魅力三月，今天在我班有這樣的一幕:大手拉小手、大孩子抱小孩子……就這樣，我們的“大帶小”活動，拉開了序幕。</h3> <h3> 我在和老師進行互動，春天有什么特征呢？天氣變暖和了，冰雪融化了，燕子從南方飛回來了，小青蛙醒來了……</h3> <h3> 春天里不可或缺的一種玩具——風箏。我們一起來欣賞形式多樣的風箏，以此來感受風箏的造型美和圖案美。</h3> <h3> 我來講，你來聽，風箏上的圖案我們可都喜歡(⊙o⊙)哦</h3> <h3>瞧，我們觀察的多認真??！</h3> <h3> 哥哥抱著我，我來試試，別看我小，我可是很有想法的(⊙o⊙)哦</h3> <h3>姐姐畫，我在一旁觀看，不打擾</h3> <h3>哥哥認真的很，不過我也看的很投入！</h3> <h3> 姐姐，你的頭離風箏太近了，所以我要蹲下才能看的清楚。</h3> <h3>心靈手巧的我，別提多厲害！呵呵呵</h3> <h3>媽媽陪我一起，真的很開心！</h3> <h3>瞧，這是我自己獨立完成的作品(⊙o⊙)哦</h3> <h3>我們忙著呢，和哥哥姐姐一起，我收獲滿滿。</h3> <h3>我們相互商量，一起合作。</h3> <h3> 創(chuàng)作中的我們，即便是有人拍照，我們都不曾察覺。</h3> <h3>媽媽，我自己來吧，我可以！</h3> <h3>和弟弟合張影，哈哈哈</h3> <h3> 滿載著收獲，我們結(jié)束了此次意義非凡的設計活動，很期待我們的風箏能夠展翅高飛，明天我們將帶著弟弟妹妹一起將它們放飛，風箏飛起來的那一刻，也就是我們理想起航的那一刻！</h3>