<h3>@天空：我家沒(méi)有老人幫忙看孩子，請(qǐng)保姆不放心，所以只能把孩子送去幼兒園。</h3><div><br></div><div>@麥兜：到了入學(xué)年齡，我就送孩子去幼兒園了，沒(méi)有為什么。</div><div><br></div><div>@Lili：幼兒園收費(fèi)那么高，孩子什么也學(xué)不到，有時(shí)候我真不知道為什么送孩子去幼兒園！</div><div><br></div><div>@會(huì)飛的魚：孩子要接受教育，到了年齡就送去幼兒園，我們家長(zhǎng)省心多了。</div> <h3>類似這樣的言論還有很多，星兒總結(jié)了一下，父母送孩子上幼兒園基本可以分為幾種類型：<br></h3><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>? 家里無(wú)人照看孩子：現(xiàn)在雙職家庭很普遍，父母平時(shí)忙于工作，家里沒(méi)有老人幫忙照顧孩子，只能選擇早早的把孩子送去幼兒園。</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>? 希望孩子早點(diǎn)接受教育：有的父母認(rèn)為，孩子到了年齡就應(yīng)該上學(xué)，接受學(xué)校教育，自己不就是這樣過(guò)來(lái)的嗎？所以孩子到了年齡，就迫不及待的送去幼兒園了，省事省心。</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>? 跟風(fēng)：有的父母看到鄰居家的孩子上了早教中心、幼兒園，為了不輸在起跑線上，也跟著送幼兒園或早教中心。</div><div><br></div> <h3>可見(jiàn)，很多父母對(duì)幼兒園沒(méi)有一個(gè)正確認(rèn)識(shí)。幼兒園是什么，為什么送孩子上幼兒園？<br></h3><div><br></div><div>幼師說(shuō)：幼兒園是家長(zhǎng)的教育和養(yǎng)育助手，請(qǐng)不要忘記自己的教養(yǎng)責(zé)任。<br></div><div><br></div><div><br></div><div>孩子上學(xué)后，有人認(rèn)為教育孩子是幼兒園的事，家長(zhǎng)可以做甩手掌柜。</div><div><br></div><div>孩子隨地扔垃圾，我們往往會(huì)說(shuō)“你老師怎么教你的”“你在學(xué)校里也這么做嗎？”無(wú)意識(shí)中，我們都把孩子犯的錯(cuò)誤歸結(jié)到老師身上，認(rèn)為是老師沒(méi)有教育好孩子。卻沒(méi)有想過(guò)，父母才是孩子的第一監(jiān)護(hù)人，對(duì)孩子負(fù)有不可推卸的教養(yǎng)責(zé)任。<br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>幼兒園里的老師雖然受過(guò)專業(yè)教育，經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)，了解孩子生理心理特點(diǎn)，能制定科學(xué)完善的教養(yǎng)方案幫助孩子糾正各種不良習(xí)慣，但幼兒園不能代替父母和家庭的作用。</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>孩子在玩耍中學(xué)會(huì)交往，在游戲中學(xué)會(huì)各項(xiàng)技能。但并不能代替父母在陪孩子游戲時(shí)建立起的信任，不能代替親子陪伴的快樂(lè)。</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>幼兒園只是家長(zhǎng)的教育和養(yǎng)育助手，已經(jīng)代替了父母的很多職責(zé)，請(qǐng)家長(zhǎng)珍惜和孩子在一起的親子時(shí)光，陪孩子慢慢長(zhǎng)大……</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>?</div><div><br></div><div><br></div><div>幼師說(shuō)：幼兒園是孩子走進(jìn)的第一個(gè)“江湖”，不要希望幼兒園里只有陽(yáng)光雨露</div><div><br></div><div><br></div><div>如果說(shuō)家庭是孩子的“象牙塔”，那么幼兒園就是孩子的第一個(gè)“江湖”。</div><div><br></div> <h3>當(dāng)你選擇把孩子送進(jìn)江湖時(shí)，就應(yīng)該學(xué)會(huì)放手。為了孩子少些磨煉，千方百計(jì)的走關(guān)系，給老師送禮，希望孩子可以得到妥帖的照顧和保護(hù)，可你忘了，江湖不就是歷練的地方嗎？<br></h3><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>孩子在歷練中難免磕磕碰碰，難到每一次磕碰都要為孩子挺身而出？我們要讓孩子學(xué)會(huì)解決問(wèn)題的能力，當(dāng)他磕碰時(shí)，我們不要急于找老師，要告訴孩子如何保護(hù)自己；當(dāng)孩子爭(zhēng)搶玩具時(shí)，我們不要急于斥責(zé)，要讓孩子懂得分享；當(dāng)孩子之間出現(xiàn)矛盾時(shí)，我們不要馬上介入，要讓他們自己學(xué)會(huì)解決矛盾，要讓孩子懂得友情需要用心換……</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>我們要讓孩子生活在真實(shí)的世界中，走出象牙塔……</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>?</div><div><br></div><div><br></div><div>幼師說(shuō)：幼兒園是孩子邁向獨(dú)立的踏板，請(qǐng)充分相信和尊重孩子，該放手時(shí)就放手</div><div><br></div><div><br></div><div>家庭是孩子的依靠，幼兒園是孩子邁向獨(dú)立的踏板，在這里孩子慢慢的學(xué)會(huì)自己洗手、自己刷牙、自己穿衣、自己疊被子、自己文明禮貌的進(jìn)餐、自己收拾玩具、自己擦桌子，還要學(xué)會(huì)與人相處……</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>這些都是孩子走向獨(dú)立的標(biāo)志，當(dāng)孩子遭遇挫折時(shí)，請(qǐng)相信我們的孩子，多些鼓勵(lì)，少些埋怨；當(dāng)孩子把玩具弄的亂七八糟時(shí)，請(qǐng)尊重我們的孩子，不要批評(píng)，請(qǐng)多點(diǎn)耐心……</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>他們正在走向獨(dú)立，我們需要放手……</div><div>?</div><div><br></div> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3>幼師說(shuō)：幼兒園是游戲教育，請(qǐng)用發(fā)展的眼光看待孩子。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子在幼兒園什么都沒(méi)學(xué)到，事實(shí)真是這樣嗎？</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>請(qǐng)家長(zhǎng)不要急于求成，用發(fā)展的眼光看待孩子。你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)孩子孩子慢慢的不挑食了；有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)孩子突然唱起了一首你從未聽(tīng)過(guò)的兒歌；有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)孩子會(huì)把垃圾分類了；走在馬路上，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)孩子認(rèn)識(shí)了很多標(biāo)志，知道怎樣過(guò)馬路了；走在商場(chǎng)里，孩子突然認(rèn)出了某個(gè)字；超市里，孩子自告奮勇的幫你算賬、買東西……</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>這些就是游戲教育的產(chǎn)物，幼兒教師是孩子的引導(dǎo)者，在超市區(qū)角游戲中，讓孩子學(xué)會(huì)購(gòu)物，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的計(jì)算；在建構(gòu)區(qū)里，讓孩子了解各種建筑的構(gòu)造，并嘗試搭建；在美工區(qū)里，孩子認(rèn)識(shí)并運(yùn)用各種繪畫工具自由發(fā)揮，釋放想象力；植物角里，孩子認(rèn)識(shí)并了解了蔬菜的成長(zhǎng)過(guò)程，這些不是孩子在幼兒園里學(xué)到的知識(shí)嗎？種子發(fā)芽收獲還需要時(shí)間，請(qǐng)用發(fā)展的眼光看待我們的孩子。<br></h3><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>幼兒園是家長(zhǎng)的教育和養(yǎng)育助手， 是孩子邁向獨(dú)立的踏板，請(qǐng)用發(fā)展的眼光看待孩子，請(qǐng)少些猜疑，多些信任，共同見(jiàn)證小樹(shù)的成長(zhǎng)！</div><div><br></div><div><br></div><div>本文來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，版權(quán)歸原創(chuàng)者所有</div>