<h3>三月是個(gè)繁花似錦的季節(jié)。為提高教師專(zhuān)業(yè)技能，促進(jìn)青年教師的迅速成長(zhǎng)，"董小骨干教師引領(lǐng)課"于3月15日，16日兩日展開(kāi)，分別對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)進(jìn)行聽(tīng)課研討。</h3> <h3>羅敬濤老師的《蝙蝠和雷達(dá)》，課堂環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理流暢，重難點(diǎn)突出，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生扎實(shí)地把握文章，并通過(guò)小組合作，模仿板書(shū)進(jìn)一步深入理解文章內(nèi)容。羅老師的課總體清新脫俗，語(yǔ)言溫暖親切，給人印象深刻。</h3> <h3>姜小靜老師講的是《畫(huà)楊桃》。課堂上注意細(xì)節(jié)，善于對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，能夠比較巧妙地處理難詞難句。對(duì)于人物語(yǔ)言分析滲透到位，讓學(xué)生容易抓住人物心理，讀出個(gè)性。</h3> <h3>學(xué)校的語(yǔ)文老師都積極參與聽(tīng)課，認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄。</h3> <h3>兩節(jié)課之后，校長(zhǎng)薛春林組織語(yǔ)文組老師進(jìn)行評(píng)課，老師們各抒己見(jiàn)，說(shuō)出亮點(diǎn)與收獲，并提出疑問(wèn)或建議。</h3> <h3>研討過(guò)后，兩位做課老師及時(shí)整理了教學(xué)設(shè)計(jì)，及教后反思。</h3> <h3>數(shù)學(xué)組的薛菊義老師和李珍珍老師進(jìn)行了引領(lǐng)課匯報(bào)。兩位老師分別講了五年級(jí)和三年級(jí)的一節(jié)數(shù)學(xué)課。薛老師作為多年的老教師，雖沒(méi)有用多媒體教學(xué)，但教學(xué)方法簡(jiǎn)單明了，學(xué)生很容易理解與掌握。</h3> <h3>李珍珍老師，作為青年教師中的骨干，有自己的教育教學(xué)方法，真真切切、實(shí)實(shí)在在地讓學(xué)生掌握了這一節(jié)課。</h3> <h3>全體數(shù)學(xué)老師參與聽(tīng)課，學(xué)習(xí)兩位老師的教學(xué)智慧。</h3> <h3>最后，數(shù)學(xué)組所有老師在三樓微機(jī)室集體評(píng)課，在薛校長(zhǎng)的主持下，大家針對(duì)兩節(jié)課發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，互相切磋，共同進(jìn)步！</h3>