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<![CDATA[<td id="coqku"></td>]]> <h3>盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。</h3><h3>春天里的這群娃娃，從頭到腳都是新的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生長(zhǎng)著。</h3><h3>春天里的這群娃娃，安靜著喧鬧著，演繹著自己的故事。</h3><h3>也是這群娃娃，帶著一大群人，走著笑著，走進(jìn)了春天。</h3> <h3>開(kāi)往春天的和悅號(hào)-表彰大會(huì)</h3><h3>春之初，萬(wàn)物復(fù)蘇，播種希望。一路風(fēng)雨一路歌的和悅號(hào)，滿(mǎn)載著收獲的喜悅和沉甸甸夢(mèng)想，又在春天里啟程。</h3><h3>我不能帶給我的老師們更多的錢(qián)，更多的物質(zhì)，也無(wú)法為他們爭(zhēng)取更高的地位，一份表彰一張獎(jiǎng)狀，是我對(duì)雙語(yǔ)老師和給予幫助的朋友們最誠(chéng)摯的感謝---楊世臣校長(zhǎng)</h3><h3><br /></h3> <h3>舞臺(tái)上的孩子們自信滿(mǎn)滿(mǎn)、激情四射。</h3><h3>在更大更好的舞臺(tái)上，你能看到更優(yōu)秀的人，翻過(guò)高山，你才能仰望更高的山。孩子是每一個(gè)家庭最大的希望，然而更多的時(shí)候并不是從孩子身上看到了希望，你才去相信孩子的優(yōu)秀，而是你相信孩子的優(yōu)秀，才更看到他身上更多的的希望。</h3> <h3>和悅選修課：</h3><h3>時(shí)常被孩子們作品所吸引著，震撼著。春天的故事也從這群孩子的選修課程開(kāi)始吧！</h3><h3>畫(huà)畫(huà)是孩子的天性，學(xué)畫(huà)并不是培養(yǎng)畫(huà)家，而是培養(yǎng)孩子的觀察、想象、創(chuàng)造、和審美的能力。孩子們那略顯稚嫩的筆觸，但充滿(mǎn)著創(chuàng)造力與童趣的表達(dá)，傳遞著他們內(nèi)心的世界、喜怒哀樂(lè)和他們的夢(mèng)想。</h3> <h3>歡樂(lè)手工：</h3><h3>也許你總是在說(shuō)，看吧看吧，那誰(shuí)家孩子真有天賦！或許你也在猶豫給孩子報(bào)什么樣子的興趣班會(huì)更合適？而對(duì)于自己孩子的作品，我們習(xí)慣性地認(rèn)為毫無(wú)美感甚至是信手涂鴉，其實(shí)您并不了解你的孩子，在成人的思維里缺少了對(duì)孩子的尊重、認(rèn)識(shí)、和理解。孩子對(duì)事物最初的認(rèn)知最直接，創(chuàng)作型也是最高的。</h3> <h3>趣味折紙--</h3><h3>色彩跟搭配，震撼人心的美！</h3> <h3>簡(jiǎn)筆畫(huà)：</h3><h3>每個(gè)孩子都是天生的藝術(shù)家，問(wèn)題是怎么在長(zhǎng)大后仍然保持這種天賦？-畢加索</h3> <h3>雷鋒活動(dòng)月讀寫(xiě)繪：</h3><h3>你這是在畫(huà)什么？</h3><h3>孩子：我在畫(huà)雷鋒。</h3><h3>雷鋒在你心中是什么樣子的？</h3><h3>孩子：等我畫(huà)完你就知道了。</h3> <h3>語(yǔ)為人鏡，言為心聲。</h3><h3>孩子筆下的或許就是他看到的、聽(tīng)到的，甚至是他的父母，他的親人。</h3> <h3>平平常常的路隊(duì)：</h3><h3>從入學(xué)開(kāi)始，風(fēng)雨無(wú)阻。</h3><h3>這個(gè)集體的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成績(jī)，<br /></h3><h3>身后更多的是汗水，滿(mǎn)含著艱辛的付出；</h3><h3>身后更多的是奉獻(xiàn)，滿(mǎn)含著平凡的故事；</h3><h3>身后更多的是無(wú)私，滿(mǎn)含著堅(jiān)持不懈的努力；</h3><h3>更多的還有很多人默默無(wú)聞的付出......</h3> <h3>新學(xué)期，新起點(diǎn)：</h3><h3>新學(xué)期伊始，面對(duì)班級(jí)60名朝氣蓬勃的孩子，我對(duì)孩子們說(shuō)："孩子們，新的學(xué)期開(kāi)始了，老師忘記了你們上學(xué)期所有的調(diào)皮和任性，從現(xiàn)在開(kāi)始老師只記得你們的每一個(gè)進(jìn)步，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)，也很欣慰....看著教室里歡呼雀躍的孩子們，臺(tái)上的我百感交集。--班主任</h3> <h3>冰心老人說(shuō)：愛(ài)在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，我愿意做一個(gè)靜待花開(kāi)的園丁，始終保持一顆愛(ài)心，默默耕耘，在不斷地奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，用行動(dòng)去詮釋教師這份光榮的職業(yè)，縱然歲月消逝了我的青春，奉獻(xiàn)與愛(ài)依然與我同行。--班主任</h3> <h3>午間閱讀：</h3><h3>知之者不如好之者 好之者不如樂(lè)之者。許許多多的事情并非是孩子與生俱來(lái)的，是在點(diǎn)滴積累中慢慢形成的。孩子對(duì)整個(gè)世界充滿(mǎn)好奇的時(shí)候也是習(xí)慣養(yǎng)成最重要的時(shí)候。</h3> <h3>班委競(jìng)選：</h3><h3>班委的競(jìng)選對(duì)一年級(jí)的孩子有點(diǎn)新鮮，又在緊張又活潑的氛圍中結(jié)束。</h3><h3>臺(tái)上的競(jìng)選，孩子們開(kāi)始有了他們自己的責(zé)任，小小的目標(biāo)卻沉甸甸；</h3><h3>臺(tái)下的擁簇，歡呼中也有了他們心目中的伙伴，小小的榜樣卻亮閃閃；</h3><h3>落選的失意，不再是因?yàn)槭バ膼?ài)的玩具，而是自己小小的理想，我想這就是成長(zhǎng)吧！</h3> <h3>一帆迎風(fēng)，千帆競(jìng)發(fā)。</h3><h3>長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) ，直掛云帆濟(jì)滄海！</h3> <h3>多姿多彩的興趣愛(ài)好：</h3><h3>一枝獨(dú)秀不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園。</h3> <h3>參觀活動(dòng)--雷鋒紀(jì)念館：</h3><h3>雷鋒是誰(shuí)？他做了什么樣子的事情？我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)他？為讓孩子們更好的了解雷鋒的成長(zhǎng)歷程以及他的生平事跡，增強(qiáng)班集體的凝聚力和向心力，讓孩子們近距離走近雷鋒、認(rèn)識(shí)雷鋒、學(xué)習(xí)雷鋒，帶著孩子們好奇和諸多的疑問(wèn)，3月12日一片春寒料峭中，整齊的隊(duì)伍精神飽滿(mǎn)的走進(jìn)了活動(dòng)第一站--雷鋒紀(jì)念館。</h3> <h3>伴著解說(shuō)員的講解，館內(nèi)陳設(shè)的黑白照片和破舊的生活用品把孩子們帶到了雷鋒時(shí)代。就是他，我們最可愛(ài)的人，用他并不偉岸的身軀，撐起一片愛(ài)與溫暖的藍(lán)天。用他有限的生命，為祖國(guó)為人民做出無(wú)限的貢獻(xiàn)。讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)，互幫互助互相依偎，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的種子輕輕的種在孩子們的心里，伴著他們成長(zhǎng)不斷的生根、發(fā)芽。</h3> <h3>艱苦樸素、勤勞勇敢、樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)、做一顆永不生銹的螺絲釘...孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感悟，也將會(huì)沿著雷鋒的足跡，一步一個(gè)腳印踏實(shí)的走好人生的每一步。</h3> <h3>三八婦女節(jié)：獻(xiàn)給媽媽的神秘禮物</h3><h3>沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，滋潤(rùn)著人間真情長(zhǎng)大的這群孩子們，在他們成長(zhǎng)的道路上要感謝的人太多太多。常懷感恩之心的人最幸福，常懷感激之情的生活最甜美。月初婦女節(jié)來(lái)臨時(shí)，給自己的媽媽獻(xiàn)上了一份神秘作業(yè)，孩子們學(xué)會(huì)感恩，并付諸行動(dòng)，感謝自己的父母，感謝他們給予的生命，感謝在成長(zhǎng)道路上無(wú)微不至的關(guān)懷！</h3> <h3>主題班會(huì)：學(xué)雷鋒活動(dòng)分享</h3><h3>每一天教室里都會(huì)發(fā)生很多的故事，這群孩子既是講述者又是傾聽(tīng)者，</h3><h3>每個(gè)人都有他自己的故事，每一段小小的故事里都懷揣著大大的夢(mèng)想，每一段都有自己的味道。</h3> <h3>主題班會(huì)：書(shū)寫(xiě)心得交流會(huì)</h3><h3>昨天不過(guò)是今天的回憶，明天卻是今天的夢(mèng)想。</h3><h3>加油孩子們，我想明天的你，會(huì)感謝今天堅(jiān)持夢(mèng)想的自己。</h3> <h3>主題活動(dòng)：為邊遠(yuǎn)山區(qū)捐贈(zèng)圖書(shū)活動(dòng)</h3><h3>捐出一本書(shū)，奉獻(xiàn)一片愛(ài)</h3> <h3>動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。</h3><h3>參加捐贈(zèng)儀式上有些孩子感動(dòng)的流淚，有些東西身教勝于言傳，潤(rùn)物無(wú)聲，在孩子的心里生根發(fā)芽。</h3> <h3>淡淡書(shū)香，濃濃真情。</h3><h3>同一片天空下，相信愛(ài)之彩虹定會(huì)更加燦爛多彩的綻放。</h3> <h3>故事爸爸進(jìn)課堂</h3><h3>很欣慰這群孩子們，有著好的教室，有著好的環(huán)境，他們的童年是充實(shí)的，幸福的，每個(gè)孩子都是在故事的陪伴下成長(zhǎng)起來(lái)的，熱烈異常的場(chǎng)面往往讓走上課堂的爸爸媽媽猝不及防，"孩子們太熱情了，場(chǎng)面HoLd不住啊，老師真的不容易"走下課堂的爸爸如是說(shuō)。</h3><h3><br /></h3> <h3>感謝學(xué)校給了這個(gè)平臺(tái)，讓家長(zhǎng)跟孩子一同學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們也能看到孩子在上課的表現(xiàn)，同時(shí)你也感受到老師在課堂的辛苦。</h3> <h3>視頻里的動(dòng)作從秋到冬，又從冬到春，每次看到有種東西卻始終縈繞在心頭。</h3><h3>謝謝所有的老師們！謝謝你們的付出！</h3> <h3>作業(yè)與輔導(dǎo)：</h3><h3>隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲</h3> <h3>愜意的親子時(shí)光：</h3><h3>經(jīng)歷過(guò)快節(jié)奏的緊張生活，才知道慢下來(lái)的時(shí)光彌足珍重。深深淺淺的日子里，和孩子一起騎行在大自然，或者捧一本書(shū)輕聲吟讀，或者看著孩子在她心愛(ài)的白紙上畫(huà)畫(huà)、演奏著輕快的音樂(lè)，或者看著他們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)的打滾，簡(jiǎn)單而平淡的幸福。</h3> <h3>公益活動(dòng)：</h3><h3>草長(zhǎng)鶯飛三月天，拂堤楊柳醉春煙。</h3><h3>這個(gè)季節(jié)，風(fēng)還未暖，枝頭還是新鮮出芽的一點(diǎn)綠色。看著孩子們歡歌笑語(yǔ)中走在公益活動(dòng)的路上，身后的家長(zhǎng)更多的是喜悅，是希望和期待。</h3> <h3>心中有快樂(lè)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)美好；</h3><h3>心中有風(fēng)景，就會(huì)春暖花開(kāi)；</h3><h3>心中有夢(mèng)想，就會(huì)擁有希望。</h3><h3><br /></h3> <h3>衛(wèi)生清理：</h3><h3>不知道什么時(shí)候，越來(lái)越多的家長(zhǎng)自發(fā)地走進(jìn)教室，這些人的身影中有家長(zhǎng)、有孩子、也有年逾古稀的老人，十幾分鐘的時(shí)間，教室煥然一新。</h3> <h3>以前我總是以為，那些帶給別人歡笑的人，從來(lái)不會(huì)有哀傷。</h3><h3>現(xiàn)在我才知道，有些人在困難的時(shí)候，還會(huì)努力帶給別人快樂(lè)。</h3><h3>風(fēng)還是一樣地吹?；▋哼€是一樣的開(kāi)。太陽(yáng)每天還是一樣地升起。</h3><h3>教室里面有些事情已經(jīng)變得不一樣了。</h3> <h3>童心蕩起風(fēng)吹開(kāi)了花兒，</h3><h3>童心暖暖的綠渲染了小草，</h3><h3>孩子們奔跑著，微笑著，沿著春天的方向，走向鮮花盛開(kāi)的遠(yuǎn)方。</h3> <h3>這個(gè)集體，像一座長(zhǎng)長(zhǎng)的橋，通過(guò)它，孩子們駛向夢(mèng)想的彼岸，</h3><h3>這個(gè)集體，像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的船，乘著她，一路越過(guò)江河湖海，</h3><h3>這個(gè)集體又像是一個(gè)大家庭，互相關(guān)心著、幫助著；互相鼓舞著，照顧著，一起成長(zhǎng)，一起成熟。</h3>