<h3> 為進(jìn)一步傳承中華民族的優(yōu)秀文化，全面提升教師的國(guó)學(xué)素養(yǎng)，讓學(xué)生感受到源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的民族精神，陶冶孩子的品性和情操，3月18日到3月19日，在"知常國(guó)學(xué)"湖南省李統(tǒng)興博士的組織下，何家坳小學(xué)承辦了湖南省國(guó)學(xué)教育示范校種子教師培訓(xùn)，來自株洲地區(qū)十所盟校和區(qū)內(nèi)共200余名教師參與了此次活動(dòng)。</h3> <h3>一陣悠揚(yáng)的琵琶聲響起，李博士現(xiàn)場(chǎng)吟唱了《蝶戀花》，"庭院深深深幾許"，一下子把大家?guī)нM(jìn)了歐陽(yáng)修先生詞的意境中，也拉開了此次培訓(xùn)的序幕。</h3> <h3> 何家坳小學(xué)種子教師李華、羅懿丹老師的主持可謂獨(dú)具匠心，一首首經(jīng)典詩(shī)詞恰到好處地將開場(chǎng)致辭時(shí)三位領(lǐng)導(dǎo)、主管名字融入其中。</h3> <h3> 何家坳小學(xué)歐陽(yáng)小珠校長(zhǎng)在致辭中，特別介紹了學(xué)校的"國(guó)學(xué)立品"的辦學(xué)目標(biāo)，并就學(xué)校的國(guó)學(xué)工作開展進(jìn)行了簡(jiǎn)要地闡述。</h3> <h3> 本次培訓(xùn)會(huì)得到了教育局的大力支持，彭文蓉副局長(zhǎng)在開班儀式上講述了當(dāng)前社會(huì)發(fā)展形勢(shì)和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的實(shí)際意義，談到了此乃"固本"工程，讓廣大教師懂得了國(guó)學(xué)與教育的內(nèi)在聯(lián)系，明白了要想做好教育工作，就需要讓孩子從小學(xué)習(xí)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，塑造人生之魂，為他們的人生奠基。</h3> <h3> 更可喜的是，本次培訓(xùn)邀請(qǐng)到了李統(tǒng)興博士的團(tuán)隊(duì)到會(huì)作了精彩的教學(xué)。在培訓(xùn)中，講師們講解了《論語(yǔ)》、《詩(shī)經(jīng)》、《萬物識(shí)字》、《24節(jié)氣》、《弟子規(guī)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典。</h3> <h3> 言談中，李博士的講解頗有一番古典味道，他以淵博的國(guó)學(xué)知識(shí)、通俗易懂的講解、真實(shí)的故事、精辟的分析，和在座的老師們一起分享生活中的國(guó)學(xué)哲理，生動(dòng)形象的講座使在場(chǎng)的老師對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典有了新的理解和感悟。</h3> <h3> 黃珺博士在講解詩(shī)經(jīng)時(shí)，由淺入深，引經(jīng)據(jù)典，娓娓道來，用真切的感受、平實(shí)的語(yǔ)言為在座的老師們營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)美的詩(shī)歌意境，在接下來的吟誦中，或鏗鏘有力，或跌宕起伏，或滿懷憂思……平長(zhǎng)仄短，曲調(diào)隨詩(shī)的情境而發(fā)生變化，使在場(chǎng)教師情緒受到極大感染，情不自禁地跟著吟唱，完全沉浸在詩(shī)詞唱腔的魅力之中。</h3> <h3>整整兩天培訓(xùn)，從《詩(shī)經(jīng)》到《論語(yǔ)》，從《二十四節(jié)氣詩(shī)詞》到《萬物識(shí)字》，李博士專家團(tuán)隊(duì)各成員輪流穿插講演，時(shí)而吟唱，時(shí)而解說，兩個(gè)場(chǎng)地的參培教師認(rèn)真聆聽，不斷練習(xí)。</h3> <h3> 下午的考核，每位種子教師不敢懈怠，十所盟校團(tuán)隊(duì)分別上臺(tái)展示，在一聲聲平仄起伏的吟唱中享受著國(guó)學(xué)之旅。</h3> <h3> 聆聽國(guó)學(xué)經(jīng)典，擁有智慧人生。"國(guó)學(xué)經(jīng)典"培訓(xùn)是一種文化浸潤(rùn)，需要一個(gè)長(zhǎng)期的過程，相信通過這一系列的活動(dòng)，每一位老師將在國(guó)學(xué)的熏陶下，迸發(fā)出更多的感想，用具體行動(dòng)來踐行中華文化。在師生的共同努力下，何家坳小學(xué)校園必將慢慢釋放出濃醇的芬芳，洋溢著古典文化氣息，韻味濃濃。</h3><h3> </h3>