把復(fù)習(xí)課上出新水平，做不斷進(jìn)步的自己，為了最美的三實(shí)小，我們一直都在努力著

魅力三實(shí)小

<h3>講課，我們是認(rèn)真的。您別具一格的講課方法總能使同學(xué)們眉開眼笑，生動(dòng)有趣的語言讓孩子們對(duì)學(xué)習(xí)更加有興趣，有時(shí)候我會(huì)想，三實(shí)小的孩子們真幸運(yùn)能遇到您這樣有意思的老師！感覺有了你，死板的題目就像音符一樣在跳躍，而孩子們漸漸地被題目吸引，竟然不討厭它們了……</h3> <h3>曹穩(wěn)穩(wěn)老師的《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》</h3> <h3>高保山老師的《小數(shù)的性質(zhì)和意義》</h3> <h3>上好課也能說好課。。。</h3> <h3>討論我們是激烈的。。。</h3> <h3>評(píng)課我們是不留情面的。。。。。</h3> <h3>學(xué)習(xí)的態(tài)度我們是端正的。。。</h3> <h3>程校長和高校長一直在關(guān)注課堂，關(guān)注老師。。。</h3> <h3>孩子們陶醉在知識(shí)的海洋里。。。。</h3> <h3>教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，是教育的生命，關(guān)系著學(xué)校的生存和教育的發(fā)展。我們教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，都應(yīng)該在孩子身上——他們現(xiàn)在成長得是否快樂，他們今后生活得是否幸福......這些都取決于我們每一天的教育。這也是我們不斷教研不斷反思，組織這次聽評(píng)課的意義所在。讓學(xué)生樂學(xué)會(huì)學(xué)，教師樂教會(huì)教，是我們對(duì)高效課堂的最終追求。因此，為了更好的完善高效課堂，程校長在這次評(píng)課過程中為老師提出了新的要求和指示，不要讓復(fù)習(xí)課上成練習(xí)課，使我們受益匪淺。解放孩子的天性，將課堂還給孩子，并靈活運(yùn)用教學(xué)技巧，優(yōu)化自己教學(xué)方法和教學(xué)手段，努力提高課堂教學(xué)效率，將是我們近期要考慮的主要問題。這次聽評(píng)課不僅僅是一次鍛煉，更是我們成長的階梯，為了最美的自己，也為了最美的三實(shí)小，讓我們攜手同行，共同努力。。。。</h3><div><br></div><div><br></div>