<h3> <span style="line-height: 1.5;">家在茫茫林海中，遍地冬雪玉玲瓏。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.5;"> 隔岸相守趙家狗，點(diǎn)點(diǎn)落葉總關(guān)情。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.5;"> 爾今技法春秋授，筆墨盡顯唯初心。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.5;"> 吾輩苦練雪地皴，翩翩雪燕樂(lè)其中。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.5;"> 晨起沐浴又更衣，筆墨紙硯任縱橫。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.5;"> 冰雪世界虔誠(chéng)心，暖暖北風(fēng)詩(shī)意濃。</span><span style="line-height: 1.5;"></span></h3><h3><br /></h3> <h3>趙春秋老師作品欣賞</h3> <h3>趙春秋老師作品欣賞</h3> <h3>趙春秋老師作品欣賞</h3> <h3>趙春秋老師作品欣賞</h3> <h3> 喜歡冰雪畫(huà)乃我初心，我需要非常感謝的是自己這種不忘初心，不然，我又如何能夠走上這條美侖美奐的冰雪畫(huà)之旅？因而，我關(guān)注了大量的、關(guān)于冰雪畫(huà)的信息，比如：冰雪藝術(shù)研究，南山子春秋，時(shí)晴堂藝術(shù)館……等公眾號(hào)，并下載了大量冰雪畫(huà)圖片以供欣賞學(xué)習(xí)，下圖是尚未加入趙家班之前的臨習(xí)稿。</h3><h3> 下面，我將從邁入冰雪山水畫(huà)的歷程、點(diǎn)滴記錄如下：</h3><h3> 初涉心得：淺嘗冰雪之歡顏，甚喜，興致正濃，亦不知天高地厚也！</h3> <h3> 看了一直播趙老師公益大講堂的第一幅臨習(xí)稿。</h3><h3> 心得：興致盎然，學(xué)習(xí)之沖動(dòng)日趨膨脹，殊不知學(xué)習(xí)道路之艱難！</h3> <h3> 觀(guān)看一直播趙老師公益大講堂第二幅臨稿，學(xué)習(xí)勁頭更足了！</h3> <h3> 加入趙春秋冰雪畫(huà)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)班的第一幅臨習(xí)作業(yè)：樹(shù)的練習(xí)之一。</h3><h3> 心得：越畫(huà)越來(lái)勁，興趣更加的濃厚！</h3> <h3> 樹(shù)的練習(xí)之二</h3><h3> 心得：好好學(xué)習(xí)，天天練習(xí)！</h3> <h3> 樹(shù)的練習(xí)之三</h3><h3> 心得：學(xué)傳統(tǒng)技法之精髓，正好補(bǔ)了國(guó)畫(huà)基礎(chǔ)之缺課！認(rèn)真再認(rèn)真！</h3> <h3> 雪地皴法與石頭的練習(xí)</h3><h3> 心得：雪地皴法乃所學(xué)冰雪畫(huà)之靈魂，一日不練如隔三秋！</h3> <h3> 第一幅完整的臨習(xí)作業(yè)：溪山秋雪泊輕舟</h3><h3> 心得：終于終于完整的臨習(xí)了一幅畫(huà)，心情美美的激動(dòng)著……缺點(diǎn)不少，老師點(diǎn)評(píng)時(shí)鼓勵(lì)說(shuō)這幅畫(huà)可以拿去換銀子了……開(kāi)心著，但并非是為了銀子！老師的這種肯定更加堅(jiān)定了我奔向冰雪世界的決心！</h3> <h3> 第二幅作業(yè)：風(fēng)雪夜歸人</h3><h3> <span style="line-height: 1.5;">心得：想臨好一幅趙氏冰雪畫(huà)，首先是要讀懂該畫(huà)！一是讀明白構(gòu)圖取勢(shì)；二是讀明白筆法墨韻；三是要看得出作者的立意。個(gè)人理解構(gòu)圖賦色都是眼觀(guān)即得，只要用心用腦去思考就能了解，唯筆法墨韻及創(chuàng)作立意卻是最難學(xué)到極致。雪地皴法雖是萬(wàn)能筆法，但是如果沒(méi)有練上千萬(wàn)遍就萬(wàn)萬(wàn)不能得其真?zhèn)鳌?lt;/span></h3> <h3> 第三幅作業(yè)：巖下維舟看雪飛</h3><h3> <span style="line-height: 1.5;">心得：冰雪盈盈掛滿(mǎn)枝，</span></h3><h3> 筆墨五分春意濃，</h3><h3> 銀妝素裹嵌雪法，</h3><h3> 實(shí)前虛后英姿灑。</h3> <h3> 第四幅作業(yè)：溪山深處是我家</h3><h3> <span style="line-height: 1.5;">心得：</span><span style="line-height: 1.5;">第六節(jié)課再學(xué)新知識(shí)，云、橋和破墨的畫(huà)法。1、云以雪地皴法入手，再次鍛煉了同學(xué)們對(duì)此皴法的掌握程度，要求云有翻騰躍動(dòng)之感，要求用筆要有墨色變化，因?yàn)樵剖撬牧硪恍螒B(tài)，因此，云還要畫(huà)的潤(rùn)澤，再就是還要注意云的走勢(shì)。2、畫(huà)橋時(shí)要以寫(xiě)意為主寫(xiě)實(shí)為輔，橋面要表達(dá)出雪的厚度以及雪下面橋面的結(jié)構(gòu)，這點(diǎn)要簡(jiǎn)單描述，因此要寫(xiě)意，而橋下部的結(jié)構(gòu)要寫(xiě)實(shí)才能體現(xiàn)出橋的堅(jiān)實(shí)。3、破墨法的學(xué)習(xí)也是本節(jié)課的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容，課后這幾天反復(fù)琢磨練習(xí)：水破墨、墨破水以及濃破淡、淡破濃的技巧。冰雪畫(huà)處處是學(xué)問(wèn)，新的知識(shí)點(diǎn)多面廣，必須認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)習(xí)和苦練才能真正掌握。</span></h3> <h3> 第五幅作業(yè)：山家浴雪</h3><h3> <span style="line-height: 1.5;">心得：</span><span style="line-height: 1.5;">想把白樹(shù)畫(huà)的像老師畫(huà)的那樣，實(shí)在是太難了，雖然我已經(jīng)反復(fù)練習(xí)和琢磨了很多很多次，卻總是畫(huà)不出那種呼之欲出的感覺(jué)，后面的這些日子，我會(huì)勤動(dòng)筆練習(xí)。不為別的，只為這一場(chǎng)下在我心里的大雪，它純潔的是那么的純粹，滌蕩著我的思想，裝飾著我的世界。必須堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)下去是我當(dāng)下唯一要做的事！</span></h3> <h3> 第六幅作業(yè)：家在山林逢瑞雪</h3><h3> 心得：<span style="line-height: 1.5;">家在茫茫林海中，遍地冬雪玉玲瓏</span></h3><h3><span style="line-height: 1.5;"></span><span style="line-height: 1.5;"> 隔岸相守趙家狗，點(diǎn)點(diǎn)落葉總關(guān)情</span></h3> <h3> 獲獎(jiǎng)的作品！</h3><h3> 這幅是參加第一屆冰雪畫(huà)網(wǎng)絡(luò)大賽的作品，并獲得了二等獎(jiǎng)！興奮之余更加堅(jiān)定了努力學(xué)習(xí)的信心。</h3> <h3> 歲末臨稿：家山正月雪花飄</h3><h3> 心得：素宣上的雪花與窗外漫天飛舞的精靈已融為一體，我心飛翔，天空的盡頭書(shū)寫(xiě)我一生追求！連續(xù)畫(huà)了二幅，一幅獲得了二等獎(jiǎng)！獎(jiǎng)勵(lì)下自己！</h3> <h3> 第七幅作業(yè)：秋溪雪后泊輕舟</h3><h3> 太常引 </h3><h3> ----臨《秋溪雪后泊輕舟》有感</h3><h3> 月明青影訴金波，輕楫又重摸。</h3><h3> 把酒問(wèn)嫦娥：待晴日，怎的奈何?！</h3><h3> 倚舟遠(yuǎn)去，西風(fēng)催雪，誰(shuí)謂磋砣。</h3><h3> 臘月梅婆娑，雪地厚，氤氳正多!</h3> <h3> 第八幅作業(yè)</h3><h3>喜歡老師這幅作品中氤氳纏綿的雪霧；喜歡畫(huà)面中那抹淡淡的清新的紫……喜歡畫(huà)面中純粹潔白的雪地……</h3> <h3>一直播中一幅小品，臨習(xí)之后自我感覺(jué)美美的。</h3><h3>趙老師不僅僅只會(huì)畫(huà)冰雪畫(huà)哦，看看我臨習(xí)趙老師的這幅小品如何？</h3> <h3>第二屆臨摹大賽入圍作品，可惜沒(méi)有獲獎(jiǎng)……今后要繼續(xù)加油哦</h3> <h3>獲獎(jiǎng)作品！</h3><h3>第三屆臨摹大賽作品：深秋暮雪，獲得了三等獎(jiǎng)，感覺(jué)自己發(fā)揮的不是很好，不再找任何沒(méi)畫(huà)好的理由，唯一一件事：繼續(xù)加油努力提高！</h3> <h3>第三屆網(wǎng)絡(luò)冰雪畫(huà)臨摹大賽光榮榜</h3> <h3>臨習(xí)稿之：水墨稿</h3> <h3>臨習(xí)稿之：冰雪稿</h3> <h3>臨習(xí)稿，將冬雪交織下的大地稍加了一點(diǎn)春色，這幅畫(huà)中我把水的顏色畫(huà)的亮麗了一些，和以往不同了風(fēng)格，感覺(jué)竟然眼前一亮，原來(lái)冬天里的溪水也可以變得這樣的美！</h3> <h3>50cm*50cm臨習(xí)稿之一</h3> <h3>50cm*50cm臨習(xí)稿之二，這張大家看看，是否也有一一春天的感覺(jué)？</h3> <h3>網(wǎng)絡(luò)征文大賽《我的冰雪我的夢(mèng)》榮獲二等獎(jiǎng)</h3> <h3>冰雪網(wǎng)絡(luò)二級(jí)班的第一節(jié)課：怎樣將廢畫(huà)變成一幅作品，老師用以前的一幅小船的示范稿演示如何將其完善為一幅完整的作品，漲知識(shí)了！</h3> <h3>上面的臨習(xí)作業(yè)，畫(huà)了三幅，挑兩幅發(fā)上來(lái)，還是有所不同滴</h3> <h3>第十二課作業(yè)之一</h3> <h3>第十二課作業(yè)之二</h3> <h3>復(fù)習(xí)稿，這是學(xué)習(xí)冰雪開(kāi)始時(shí)的第一幅作業(yè)，今天翻出來(lái)重畫(huà)一張，與第一次畫(huà)的作做了對(duì)比，進(jìn)步真的是太太太大了！給自己一個(gè)大大的贊，擁抱自己！</h3> <h3>第十三課作業(yè)，很滿(mǎn)意，畫(huà)了幾張，貼幅中意的上來(lái)！</h3> <h3>臨習(xí)稿之：江南初雪，展示完之后就掛在別人家墻上了，有點(diǎn)不舍，但還是打算再臨一幅，相信會(huì)畫(huà)的更好！</h3> <h3>第十四課作業(yè)：這節(jié)課老師講了傳統(tǒng)山水畫(huà)的畫(huà)法，臨后得此墨稿，因?yàn)樯眢w不適，畫(huà)了兩幅也未得其法………失望中！</h3> <h3> 是否，因?yàn)橛辛饲锾?，冬天才不?huì)遙遠(yuǎn)？許是骨子里就鐘愛(ài)四季里的這兩個(gè)季節(jié)，因此，我的詩(shī)文中幾乎所有的詞語(yǔ)都與她們有關(guān)！只有冬天才能圓了我的冰雪夢(mèng)，我承認(rèn)！我有冰雪情結(jié)！而這圣潔的冰雪之夢(mèng)源于二十多年前那個(gè)與愛(ài)人相戀的日子，自那時(shí)起，我就戀上了他，戀上了雪，從此無(wú)法自拔！</h3><h3> 學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)數(shù)十余載，我從研習(xí)花鳥(niǎo)畫(huà)到山水畫(huà)再回到花鳥(niǎo)畫(huà)，山水畫(huà)在我的藝術(shù)旅途中如飛鳥(niǎo)般飄然而過(guò)，幾乎沒(méi)留下什么痕跡，我以為從此只研花鳥(niǎo)草蟲(chóng)，老死花下，卻不知青山依舊在，只待我往返。</h3><h3> 那日，月色盈滿(mǎn)我的詩(shī)行，這十月的最后一天，她開(kāi)啟了我藝術(shù)之路上的冰雪夢(mèng)！</h3><h3> 風(fēng)站在枝頭，如水月光切開(kāi)秋夜的一片清涼，我又拿起了紙筆，認(rèn)真聆聽(tīng)趙春秋老師談古論今，講授國(guó)畫(huà)藝術(shù)之源源，感受在哲學(xué)背景下所產(chǎn)生的中國(guó)美學(xué)，這是一種生命體驗(yàn)和超越的學(xué)說(shuō)，它所重視的是返歸內(nèi)心，通天地，融萬(wàn)物，而得靈魂適意的學(xué)說(shuō)！那夜的我，正如一片小小的竹葉，在不知不覺(jué)中靜靜接受來(lái)自于大自然的滋養(yǎng)。</h3><h3> 我翻開(kāi)相冊(cè)這才發(fā)現(xiàn)，自己并非剛剛保存了趙老師的冰雪畫(huà)圖片，而是早在四、五月份的時(shí)候就有保存，在我的電腦里許多年來(lái)收存了大量關(guān)于冬天關(guān)于雪花的故事和圖片！看來(lái)，實(shí)現(xiàn)冰雪之夢(mèng)的這一天終于到來(lái)了，只是讓我始料未及的是這個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)會(huì)由研習(xí)冰雪畫(huà)開(kāi)啟！</h3><h3> 曾經(jīng)在一首關(guān)于雪花的散文詩(shī)中我是這樣寫(xiě)的<span style="line-height: 1.5;">："我不認(rèn)為你是雪花，在你輕盈的身影下，我才會(huì)暖暖地舒展我的軀體……可你＿就是雪花，一瓣瓣讓我在以后的歲月里不斷追逐的雪花，因?yàn)槟?，我的生活注定?huì)充滿(mǎn)詩(shī)意……哦，這生命中難以釋?xiě)训那楦小?，無(wú)以吟哦……也許，是情感的高貴和嬗變？也許，是追尋的絕望和疼痛？抑或，是我面對(duì)曠野而吟唱的一首深情的挽歌？（摘自原創(chuàng)散文詩(shī)《我的雪花》）</span></h3><h3> 三節(jié)課后，一幅美麗的冰雪畫(huà)作品呈現(xiàn)在我的眼前：一片大雪覆蓋的山嶺坡地，樹(shù)木縱橫，云水變幻，小舟橫斜……詩(shī)意的境界、和諧的色彩、充滿(mǎn)張力的空間，構(gòu)圖嚴(yán)謹(jǐn)，筆法精妙，讓人大開(kāi)眼界。圖片一經(jīng)上傳，竟有朋友戲說(shuō)：此景在哪？可否相約一游？</h3><h3> 由此可見(jiàn)，趙春秋老師的藝術(shù)風(fēng)格可見(jiàn)一斑！縱觀(guān)他的藝術(shù)作品，都會(huì)讓人通過(guò)視覺(jué)感官與畫(huà)面產(chǎn)生心靈的共鳴。莊子哲學(xué)曾強(qiáng)調(diào)視覺(jué)在人類(lèi)生活中作用重大，認(rèn)知感官是發(fā)現(xiàn)真理的源泉和起點(diǎn)。</h3><h3> "沒(méi)有人能熟悉歲月，那怕是面對(duì)一張似曾相識(shí)的臉，站在被風(fēng)吹遠(yuǎn)的地方，奢望把冬留住，把雪留住……就這么隔著一層霧雪與你默默對(duì)視，或獨(dú)飲一杯紅酒……或獨(dú)奏一曲惆悵……想找尋一個(gè)不被風(fēng)欺的地方，拒絕喧囂，拒絕打擾……只是與筆墨一起靜靜地、默默地相互傾訴沾滿(mǎn)雪花的心事，不以古今而變，不以涼暑而變。</h3><h3> 我不是詩(shī)人，不會(huì)在微涼落寞的雪后為冰清玉潔的世界苦苦吟唱。只是想，想把暗香盈袖的你永遠(yuǎn)的置放在我平靜如水的心底……冬天的心事，在你冰雪的枝頭層層疊疊。我無(wú)法放牧的留戀在北風(fēng)正緊的時(shí)候?yàn)楹慰傄沧卟怀瞿愕氖澜?？擁有了?jiān)定就擁有了執(zhí)著，不在于太早或太遲。哪怕是面對(duì)一把鋒利的刀刃，我也會(huì)無(wú)畏地停留在你的世界……"（摘自原創(chuàng)散文詩(shī)《吟雪》）</h3><h3> "冬天的河水，溫潤(rùn)如一位多情的姑娘，藍(lán)天的盡頭，挺拔的雪山，平緩柔軟的山嶺，有樹(shù)木舒緩在淡淡的風(fēng)里，抖動(dòng)的枝頭跳躍著音符，消融的水面上盛開(kāi)著一片童話(huà)。這一切，讓凜冽的北風(fēng)也變得柔和起來(lái)，生命的輝煌因此而顯得平淡且恬靜。</h3><h3> 我虛擬了一片天空一本書(shū)，且我行我素地生活在這里，或清婉、或激昂，只想一個(gè)人默默地承受，默默的譜寫(xiě)屬于自己的樂(lè)章。"（摘自原創(chuàng)散文詩(shī)《一個(gè)人的草原》）</h3><h3> 感謝趙春秋老師在這個(gè)十月為我開(kāi)啟了尋夢(mèng)之旅，從此我的筆尖終會(huì)盛開(kāi)冰雪之花，堅(jiān)信我的藝術(shù)生涯會(huì)因?yàn)楸┊?huà)的介入而更加豐富多彩！</h3><h3> 以上圖片均為我的冰雪畫(huà)臨本，她記錄了我這兩個(gè)月以來(lái)的學(xué)習(xí)歷程，在此深深感謝趙春秋老師的無(wú)私教誨和班主任李文肖老師的不斷鼓勵(lì)，請(qǐng)相信我將會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)！</h3><h3> 注：本文乃個(gè)人原創(chuàng)作品，包括文中摘錄內(nèi)容，版權(quán)所有，盜用必究。補(bǔ)充：本文已授權(quán)《時(shí)晴堂藝術(shù)館》使用，特此申明。</h3><h3> 作者簡(jiǎn)介：齊燕，祖籍陜西，現(xiàn)居安慶。安徽省美協(xié)、作協(xié)、詩(shī)詞協(xié)會(huì)會(huì)員；安慶市書(shū)畫(huà)院特聘畫(huà)家；中國(guó)香港美協(xié)會(huì)員，現(xiàn)為趙春秋冰雪山水網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)班第一屆學(xué)員。著有詩(shī)集兩部，大量散文詩(shī)作及國(guó)畫(huà)作品、評(píng)論文章散見(jiàn)于國(guó)內(nèi)報(bào)刊，部分花鳥(niǎo)畫(huà)作品被國(guó)內(nèi)外友人收藏，國(guó)畫(huà)作品多次參加拍賣(mài)捐贈(zèng)等公益活動(dòng)。（整理于2017年3月23日湖北十堰幽竹居）</h3>