<h3>當(dāng)你想起自己的童年，你想到了什么呢？</h3><h3><br /></h3><h3>在田間地頭拔蘿卜，在院子里追逐打鬧，在小河溪流中抓螃蟹，打水仗（男士們老實交代，有木有偷看過姑娘洗澡）</h3> <h3>還有和小伙伴們一起偷鄰居家的蔬菜煮鍋鍋肴，回家前還要背著背簍割滿豬草……</h3> <h3><br /></h3><h3>當(dāng)我們長大有了自己的孩子之后，總是希望能給她最好的，但是往往忽略了什么才是她最需要的。當(dāng)我們給她買了一件漂亮的衣服她會很高興，但孩子的心里也許更期望穿著破衣服和小伙伴們一起到田野里玩泥巴，捉蛐蛐。</h3> <h3>當(dāng)我們給他報了各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，期望她多才多藝她會感激，但她內(nèi)心更想赤手空拳去探索地球和腦袋中未知的奧秘。</h3><h3><br /></h3><h3>當(dāng)我們在抱怨小孩整天玩手機(jī)影響視力耽誤學(xué)習(xí)時，卻忘了是城市的圍墻將孩子與大自然隔離，陪伴她們的只有手機(jī)屏幕。</h3> <h3>其實，曾經(jīng)你所熱愛的自然生活也是孩子所期望的！</h3> <h3>我們大都認(rèn)為：貪玩的孩子不是好孩子，但最后往往貪玩的孩子卻成了最成功的孩子，這是為什么呢？貪玩是好還是壞，關(guān)鍵在于玩什么和怎么玩！</h3><h3><br /></h3><h3>正如臺灣作家龍應(yīng)臺所言：玩是天地學(xué)問的根本，會玩，是學(xué)習(xí)的最高境界！</h3> <h3>那么，問題來了：怎么才是會玩呢？</h3><h3><br /></h3><h3>春天去郊外的生態(tài)農(nóng)場，給孩子一塊地，讓她親自體驗農(nóng)耕生活文化，跟農(nóng)業(yè)專家一起探究植物和土壤的奧秘，教孩子從小認(rèn)識植物生長的自然規(guī)律，種下希望的種子和萬物一起成長。</h3> <h3>夏天帶孩子體驗戶外生活，給孩子一片天空一條河流，跟家人朋友一起捉螃蟹、釣魚，讓孩子親自下廚做飯感受生活樂趣，夜晚體驗戶外露營，感受星空宇宙與自然結(jié)合的神奇。</h3> <h3>抓螃蟹</h3> <h3>孩子們親自下廚給爸媽做飯啦</h3> <h3>滿滿的收獲</h3> <h3>露營中探索宇宙星空與大自然的秘密</h3> <h3>秋天給孩子一片豐收的田野，教孩子如何采摘蔬菜水果，開展趣味的吃水果、猜水果、用蔬菜水果作畫比賽，享受付出后收獲的喜悅。</h3> <h3>哈哈，這是在拔蘿卜嗎</h3> <h3>小朋友親自摘的蔬菜</h3> <h3>吃水果比賽開始，看誰吃得多</h3> <h3>孩子們專心致志的創(chuàng)作自己的自然藝術(shù)品</h3> <h3>營養(yǎng)調(diào)理師現(xiàn)場指導(dǎo)孩子們?nèi)绾未钆涫澄锍缘酶】涤袪I養(yǎng)，從小培養(yǎng)孩子的健康生活意識。</h3> <h3>這帽子太有創(chuàng)意了！</h3> <h3><br /></h3><h3>冬天讓孩子走出溫暖的被窩，到田間給荒地除草、施肥、澆水，為春天的耕耘做準(zhǔn)備，讓孩子知道要收獲就得付出辛勤的勞動和做好充分的準(zhǔn)備。</h3> <h3>勤勞的耕作中</h3> <h3>孩子小時候常帶她去農(nóng)場里喂鴨子，在廚房里揉面團(tuán)，到野地里玩泥巴、采野花、抓蚱蜢、放風(fēng)箏，在花園里養(yǎng)薄荷、種黃瓜，騎單車遠(yuǎn)行……等她大了，自己去巴塞羅納，去看國際建筑，看雕塑，因為她懂得了欣賞美和創(chuàng)造美的作品。</h3> <h3>席慕蓉曾經(jīng)說：如果一個孩子在她的生活里沒接觸過大自然，譬如摸過樹的皮、踩過干而脆的落葉，她就沒辦法教她美術(shù)。因為，她沒第一手接觸過美。</h3> <h3>上一百堂美學(xué)的課，不如讓孩子自己在大自然里行走一天;</h3><h3>教一百個鐘點的建筑設(shè)計，不如讓學(xué)生去觸摸幾個古老的城市;</h3><h3>講一百次文學(xué)寫作的技巧，不如讓作者在市場地頭弄臟自己的褲腳。</h3><h3>實踐和體驗中才能有深刻的體會和難忘的記憶。</h3><h3><br /></h3><h3>我們給孩子最大的財富不是金錢和學(xué)歷，而是見識和經(jīng)歷。</h3><h3><br /></h3> <h3>我們要相信所有的進(jìn)步和發(fā)展都來自我們對大自然孜孜不倦的探索發(fā)現(xiàn)，也許一次次和大自然親密的接觸中，就能觸發(fā)孩子們偉大的夢想和學(xué)習(xí)的好奇心，從而造就了未來的地理學(xué)家、植物學(xué)家、生物學(xué)家和自然科學(xué)家，也許還能創(chuàng)造出造福人類的杰出成果！</h3>