<h1 style="text-align: center;"><br></h1><h1 style="text-align: center;"><b>鋼琴教學(xué)計(jì)劃表</b></h1><h1 style="text-align: center;"><br></h1><p><br></p> <h1><b> </b></h1><h1><br></h1><h1><br></h1><h1><b>啟蒙階段（3-6個(gè)月）</b></h1><h1><b>教材：約翰湯普森第一二冊(cè)，彈兒歌學(xué)鋼琴</b></h1><h1><b>學(xué)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)兩個(gè)八度的音和基本樂理，掌握手型。能夠手型穩(wěn)定和手腕放松，學(xué)會(huì)彈唱簡單的兒歌。</b></h1><h1><b>本階段側(cè)重：最基礎(chǔ)的協(xié)調(diào)能力的鍛煉和趣味性，認(rèn)識(shí)音符，指法和簡單升降記號(hào)。對(duì)良好的練琴習(xí)慣和手指習(xí)慣的培養(yǎng)，鼓勵(lì)唱譜。</b></h1><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">此外，對(duì)于初學(xué)的小朋友，老師要更加有耐心，要有溫和和幽默的談吐，來幫助孩子穩(wěn)定情緒，對(duì)鋼琴形成良好第一印象。以及，和家長之間形成合作關(guān)系，解決溝通障礙。端正家長的認(rèn)知也可以側(cè)面解決了孩子練琴問題。</b></p><h1><br></h1><h1><b>一級(jí)至二級(jí)階段（半年左右）</b></h1><h1><b>教材： 拜厄，孩子們的哈農(nóng)，孩子們喜歡的鋼琴曲</b></h1><p class="ql-block"><b>學(xué)習(xí)目標(biāo)：良好自主識(shí)譜能力，準(zhǔn)確把握節(jié)拍。在好的手型基礎(chǔ)上提升手指的獨(dú)立性和靈活度，能夠清晰連貫地彈出旋律。</b></p><p class="ql-block"><b>本階段注意點(diǎn)：音階，轉(zhuǎn)指，手指變動(dòng)和跑動(dòng)訓(xùn)練增多。需增加練琴量和效率，打好基礎(chǔ)。自此階段開始，孩子慢慢能夠脫離家長，去獨(dú)立看譜練琴，基本完成曲目練習(xí)。同時(shí)。也應(yīng)該建立好學(xué)琴的信心，形成熟悉的師生關(guān)系。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><h1><b>三級(jí)至四級(jí)階段（一年左右）</b></h1><h1><b>教材：車爾尼599，小哈農(nóng)，鋼琴基礎(chǔ)教程1，萊蒙，巴赫初級(jí)巴斯蒂安可愛鋼琴名曲，其他好聽歌譜等</b></h1><p class="ql-block"><b>學(xué)習(xí)目標(biāo)： 能夠應(yīng)對(duì)兩個(gè)的調(diào)號(hào)譜子和基本和弦變化。記住簡單的大調(diào)小調(diào)音階，和弦，琶音，分解和弦的搭配規(guī)律。并且，掌握轉(zhuǎn)指，跨指，手指7度，8度伸張，手腕轉(zhuǎn)動(dòng)等技巧。本階段需要培養(yǎng)快速識(shí)譜能力，眼睛要能脫離手指形成手感。還要具備良好手指獨(dú)立性，一定的樂感，耳朵能聽出錯(cuò)音，能夠流暢的跑動(dòng)音階。</b></p><p class="ql-block"><b>本階段注意：曲目開始變復(fù)雜， 要多強(qiáng)調(diào)分手慢練，鼓勵(lì)學(xué)生每天記錄練琴時(shí)間，并且曲目中的強(qiáng)弱感情變化要能有一定理解和表達(dá)。孩子會(huì)在車爾尼599階段出現(xiàn)學(xué)琴瓶頸，所以要及時(shí)監(jiān)督練琴時(shí)間和打卡，多去鼓勵(lì)學(xué)生和家長，多給好聽的歌曲，穩(wěn)定好家長的負(fù)面情緒。</b></p><p class="ql-block"><b> </b></p><p class="ql-block"><b>五級(jí)到六級(jí)階段（一年半左右）</b></p><p class="ql-block"><b>教材：車爾尼849，鋼琴基礎(chǔ)教程2，布格繆勒，小奏鳴曲集，大哈農(nóng)，理查德鋼琴曲集等好聽歌曲。</b></p><p class="ql-block"><b>學(xué)習(xí)目標(biāo)：至此向中高級(jí)邁步，需具備迅速看譜能力。</b><b style="font-size: 18px;">手指要靈活有力，逐步</b><b>增加音階琶音訓(xùn)練。以及手腕獨(dú)立性的一系列訓(xùn)練，能夠較好完成顫音，裝飾音，輪指，半音階，三度音，六度音等。掌握音階琶音規(guī)律，了解調(diào)號(hào)的變化規(guī)則等樂理知識(shí)。分析曲子結(jié)構(gòu)，音型和節(jié)奏型的變化。</b></p><p class="ql-block"><b>此階段注意：手指和手腕訓(xùn)練增多，技巧要求較高。需要每個(gè)手指（尤其是4，5指）都很有力量。基本上能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)到此階段的孩子都已經(jīng)能找到自己的學(xué)習(xí)方法，已經(jīng)習(xí)慣把練琴當(dāng)作日常一部分，也可去找喜歡曲目去自學(xué)，興趣基本不再需要老師和家長去刻意培養(yǎng)，多鼓勵(lì)自主學(xué)習(xí)。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><h1><b>七級(jí)至八級(jí)階段 (一年左右)</b></h1><h1><b>教材：車爾尼299，大哈農(nóng)，肖邦圓舞曲集，久石讓作品集等歌曲。</b></h1><p class="ql-block"><b>學(xué)習(xí)目標(biāo)：鋼琴學(xué)習(xí)的高級(jí)階段，優(yōu)秀的學(xué)生此時(shí)不再需要注意手型問題，享受到手指流暢快速跑動(dòng)的樂趣。</b></p><p class="ql-block"><b>本階段注意點(diǎn)：哈農(nóng)可以開始練習(xí)雙音音階，多重顫音，震音等技巧。左右手的快速訓(xùn)練，做到靈活的手腕運(yùn)用，對(duì)曲目結(jié)構(gòu)和表達(dá)上要能有整體的把握。個(gè)別學(xué)生看譜和手指速度可能會(huì)跟不上，要再次強(qiáng)調(diào)和鼓勵(lì)分手掌握和唱譜的重要性。練琴時(shí)間一定要充足，否則進(jìn)度就會(huì)很緩慢。</b></p><p class="ql-block"><b>學(xué)生如果還會(huì)有個(gè)別手指會(huì)折紙，或者黏指等問題，老師要多強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生多注意手指上的每個(gè)小關(guān)節(jié)感覺上的反饋，細(xì)心分手慢練曲目，從而改正手指上細(xì)節(jié)習(xí)慣。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><h1><b>九級(jí)十級(jí)和演奏級(jí)（一年以上）</b></h1><p class="ql-block"><b>教材：車爾尼740，貝多芬和莫扎特奏鳴曲，李斯特作品，克拉莫作品，巴赫作品等</b></p><p class="ql-block"><b>學(xué)習(xí)目標(biāo)：非?？焖俸蜏?zhǔn)確看譜能力，非常靈活有力手指跑動(dòng)能力，超快速練習(xí)，展現(xiàn)出速度與激情。好的手腕獨(dú)立運(yùn)動(dòng)柔韌性?？焖倭己猛瓿烧鹨舻雀唠y度技巧訓(xùn)練。能夠自己理解作品結(jié)構(gòu)和風(fēng)格，不僅能完成好曲目，還要具備情感地表達(dá)，肢體動(dòng)作的使用，以及舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)的積累。</b></p><p class="ql-block"><b>本階段注意： 此時(shí)已經(jīng)具備好的音樂素養(yǎng)，能生動(dòng)而富有感情地演奏一系列中外名曲。需要把控好練琴量和效率。具體還存在任何欠缺，需要對(duì)癥下藥，具體分析和解決。多給學(xué)生展示的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>教材補(bǔ)充：以上敘述為主要選用教材，老師也會(huì)額外的給予一些學(xué)生喜歡的曲目，比如流行曲，和動(dòng)漫插曲等。</b></p><p class="ql-block"><b>學(xué)習(xí)的進(jìn)度快慢取決于學(xué)生練琴的多少和效率，這其中涉及孩子的努力，興趣，耐心和毅力，也是對(duì)家長毅力的考驗(yàn)。如何能讓孩子積極有效地完成老師布置的任務(wù)，如何可以一直保持孩子好的學(xué)習(xí)態(tài)度和興趣，這需要老師和家長的合作與智慧。</b></p><p class="ql-block"><b> </b></p><p class="ql-block"><b>最后，請(qǐng)對(duì)孩子們有信心，只要努力就一定會(huì)有好的回報(bào)，堅(jiān)持到最后的人不一定是最聰明，彈得最出色的學(xué)生，但一定是我眼中最棒的學(xué)生！</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><h1><br></h1><h1><b> 在我看來：不管孩子有天賦或是遲鈍與否，對(duì)于學(xué)習(xí)進(jìn)度快慢，家長應(yīng)時(shí)刻保持本心，只要孩子仍在學(xué)習(xí)，那都是在進(jìn)步。它可能體現(xiàn)在，孩子更細(xì)致沉穩(wěn)了，注意力更加集中了，對(duì)待事物也更加有耐心和熱情了，逆商和自信心都得到提高了等等。請(qǐng)把學(xué)琴作為一種鍛煉，陪伴孩子共同成長。</b></h1><h1><b>同時(shí)家長要充分認(rèn)識(shí)到，孩子練琴是辛苦的，換做是成人也未必比孩子做的更好。多去鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，認(rèn)可孩子努力的成果！</b></h1><h1><b> </b></h1><h1><br></h1><h1><br></h1><h1><b>聯(lián)系人： 張老師</b></h1><h1><b>電話/微信：13621946260</b></h1><p class="ql-block"><br></p>