今天感冒還有點低燒，下午還有三節(jié)課，堅持著勉強上完一節(jié)，已經(jīng)很難受了，到了第二節(jié)課，我打起精神，走進(jìn)課堂，卻早被一個可愛的學(xué)生看出來了，她說：老師，您生病了？這節(jié)課我替您上吧！我正猶豫，她卻把我拉進(jìn)座位，讓我坐下放心，當(dāng)一個聽課的學(xué)生就行了！ 她給學(xué)生放了法律事例的視頻，吸引了學(xué)生的注意力 隨后，她進(jìn)行了提問：你怎么理解自由？學(xué)生爭先恐后的回答 她很像樣的進(jìn)行了解釋，還邊舉例邊解釋 看看學(xué)生們聽的多認(rèn)真！ 復(fù)習(xí)了上學(xué)期的知識，還讓學(xué)生寫在黑板上，是不是很有老師的范兒！ 課堂提問，耐心講解，怎么覺得教態(tài)和我很像??！難道這就是言傳身教！ 感慨:不要低估了孩子的能力！要追求完美，孩子會效仿的啊??