<h1><font color="#ff8a00"><b> 2017年3月30日黎城縣教科局《幫扶助教》《輻射帶動》暨機關(guān)幼兒園一日活動觀摩推進(jìn)會在我園召開，全縣115名在編幼兒教師來我園參觀學(xué)習(xí)。</b></font></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">第一篇：觀 摩 活 動 準(zhǔn) 備 </font></b></h1> <h1><b><font color="#ff8a00"> 為了保證推進(jìn)會的順利召開也為了更好地展示我園一日常規(guī)活動，我們做了充足的準(zhǔn)備工作。</font></b></h1> <h1><font color="#57a7ff"><b> </b><b>成立了一日觀摩活動領(lǐng)導(dǎo)組</b></font></h1><h1><font color="#57a7ff"><b><br></b></font></h1><h1><b><font color="#57a7ff"> 組 長：朱云憑 </font></b></h1><h1><b><font color="#57a7ff"> 副組長：楊紅梅 王紅梅</font></b></h1><h1><font color="#57a7ff"><b> 成 員：楊秀紅 李利芬 張帥麗 </b></font><b style="color: rgb(87, 167, 255);">李 靜 付文亭 申利生</b></h1><h1><br></h1> <h1><font color="#57a7ff"><b> </b><b>提前召開全園會議，全面</b></font><b style="color: rgb(87, 167, 255);">部署各項工作 </b></h1> <h1><b><font color="#ff8a00"> 《一日活動觀摩方案》</font></b></h1><h1><b><font color="#ff8a00"> 《一日觀摩活動流程》</font></b></h1><h1><b><font color="#ff8a00"> 《一日活動觀摩匯報材料》</font></b></h1> <h1><b><font color="#39b54a"> 《機關(guān)幼兒園一日活動觀摩流程圖》和《簽到表》</font></b></h1> <h1><b><font color="#39b54a"> 全園教師討論一日活動觀摩方案和流程</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb"> 精心布置，溫馨整潔的會議場所。</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308"> 教師認(rèn)真練習(xí)晨會環(huán)節(jié)</font></b></h1> <h1><b><font color="#39b54a"> 申老師帶領(lǐng)后勤工作人員早早準(zhǔn)備好觀摩教師留影場地。</font></b></h1> <h1 style="text-align: left;"><b><font color="#39b54a"> 第二篇：觀 摩 推 進(jìn) 會</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb"> 我們遵循“把方便留給別人”的原則，分別安排小班組、中班組、大班組有序入場。</font></b></h1> <h1><font color="#ff8a00"><b> 上午九時推進(jìn)會準(zhǔn)時開始，朱園長主持會議。<br></b><b> 熱烈歡迎教科局申黎曉書記、喬新北副局長、李紅兵主任、王俊老師出席《幫扶助教》《輻射帶動》暨機關(guān)幼兒園一日活動觀摩現(xiàn)場推進(jìn)會。</b></font></h1> <h1><b><font color="#ed2308"> </font></b></h1><h1><b><font color="#ed2308"> 會議第一項：王老師分析全縣幫扶助教工作現(xiàn)狀</font></b></h1><h1><b><font color="#ed2308"><br></font></b></h1><h1><b><font color="#ed2308"> 王老師針對我縣助教工作現(xiàn)狀進(jìn)行了全面真實的分析，他指出了幫扶工作的各種問題，希望各園所根據(jù)自身情況設(shè)定適合的措施，改變鄉(xiāng)村園的小學(xué)化傾向。</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb"> 會議第二項：李主任傳達(dá)《幫扶助教》《輻射帶動》會議精神</font></b></h1><h1><b><font color="#b04fbb"><br></font></b></h1><h1><b><font color="#b04fbb"> 李主任傳達(dá)了會議精神，著重強調(diào)了此次推進(jìn)會的長遠(yuǎn)意義，她希望各園所在學(xué)習(xí)觀摩之后都要有一次提升。</font></b></h1> <h1><b><font color="#57a7ff"> 會議第三項：喬副局長長講話</font></b></h1><div><b><font color="#57a7ff"><br></font></b></div><h1><b><font color="#57a7ff"> 喬副局長指出：幫扶助教工作需要落地，每位教師應(yīng)該珍惜此次學(xué)習(xí)觀摩機會，讓一日活動教育滲透到各個園所。</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb"> 會議第四項：申書記講話</font></b></h1><h1><b><font color="#b04fbb"><br></font></b></h1><h1><b><font color="#b04fbb"> 教科局申書記出席《幫扶助教》《輻射帶動》暨機關(guān)幼兒園一日活動觀摩現(xiàn)場推進(jìn)會。申局長全面關(guān)注了幼兒教育并指出：作為幼兒教師，應(yīng)該用更多的愛去關(guān)注幼兒，每位教師都應(yīng)該提升自身專業(yè)素質(zhì)，不斷成長才能適應(yīng)時代要求，幫扶助教是一項長遠(yuǎn)工作，通過推進(jìn)會推動全縣幼兒園健康發(fā)展是最終目的。</font></b></h1> <h1><b><font color="#39b54a"> 會議第五項：機關(guān)幼兒園王主任一日活動經(jīng)驗分享</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308"> 王主任和大家交流了機關(guān)幼兒園一日常規(guī)活動的組織與實施，一日生活各環(huán)節(jié)都滲透教育價值。</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb"> 全縣參加觀摩學(xué)習(xí)的教師全神貫注傾聽，認(rèn)真做好筆記，積極領(lǐng)會會議精神。</font></b></h1> <h1><b><font color="#39b54a"> 會議第六項：朱園長會議總結(jié) </font></b></h1> <h1><font color="#ff8a00"><b> 朱園長對會議進(jìn)行了總結(jié)，她指出機關(guān)幼兒園培養(yǎng)孩子們的禮儀常規(guī)、一日常規(guī)是對孩子們受益一生的事。<br></b><b> 孩子們的成長離不開教師們的細(xì)心呵護(hù)，只有我們俯下身和孩子們成為朋友，我們才能真正了解孩子們的內(nèi)心，我們才能從孩子們的角度出發(fā)為她們創(chuàng)造一切。</b></font></h1><h1><font color="#ff8a00"><b> 最后她真誠地希望全縣幼兒教師能留下建議和意見，以幫助我們更好改進(jìn)。 </b></font></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">第三篇：一 日 活 動 觀 摩</font></b></h1> <h1><b><font color="#57a7ff"> 熱情迎接觀摩教師</font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">觀摩教師領(lǐng)取觀摩卡</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb"> 魏老師、李老師帶領(lǐng)禮儀小標(biāo)兵熱情接待幼兒、家長和觀摩教師。</font></b></h1> <h1><b><font color="#39b54a"> 禮儀小標(biāo)兵面帶微笑用標(biāo)準(zhǔn)的接待禮儀迎接各位來賓。</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308"> 小班組李主任、大班組楊主任和中班組張主任熱情有禮地指導(dǎo)觀摩教師簽到，并耐心給大家解釋觀摩流程，整個簽到過程體現(xiàn)了文明有序，展現(xiàn)了機幼禮儀文化。</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb">雙 手 遞 接</font></b></h1> <h1><b><font color="#57a7ff">耐心解釋流程</font></b></h1> <h1><b><font color="#39b54a"> 晨 會 展 示</font></b></h1><h1><b><font color="#39b54a"><br></font></b></h1><h1><b><font color="#39b54a"> 晨會能極大地調(diào)動教師精神狀態(tài)，讓教師們調(diào)整心態(tài)投入一天的工作。</font></b></h1><h1><b><font color="#39b54a"><br></font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb">《向前沖》入場</font></b></h1> <h1><b><font color="#39b54a">晨會律動展示《幸福你就拍拍手》</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb">檢查儀容儀表</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308">給對方一個熱情的擁抱</font></b></h1> <h1><b><font color="#39b54a">祈禱時刻</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308">感恩時刻</font></b></h1> <h1><b><font color="#57a7ff">共同宣言</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb"> 115名觀摩教師分為大中小三個組，分別由小班組李主任、大班組楊主任和中班組張主任帶領(lǐng)按流程有序觀摩。</font></b></h1> <h1><div style="text-align: left;"><b><font color="#ff8a00"> </font></b></div><div style="text-align: left;"><b><font color="#ff8a00"> “一日生活皆課程”，“一日生活皆教育”，幼兒的區(qū)域活動、集體教學(xué)活動、戶外游戲活動、入園離園活動、盥洗和進(jìn)餐活動以及活動之間的過渡環(huán)節(jié)等都蘊含著一定的教育價值。 </font></b></div></h1> <h1><b><font color="#b04fbb"> 我園一貫注重一日活動對于幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展的價值，合理安排和組織幼兒的一日活動，將教育目標(biāo)有機滲透在幼兒的一日活動之中，努力實現(xiàn)幼兒生活、學(xué)習(xí)和游戲的最佳結(jié)合。優(yōu)化一日活動不僅有利于幼兒園各種活動的有序開展，更重要的是能夠滿足幼兒多方面的發(fā)展需要，幫助他們獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗，同時能提升教師教育理念，優(yōu)化教師教育行為，提高教師組織活動的能力，提升幼兒園保教質(zhì)量。</font></b></h1> <h1><b><font color="#57a7ff"> 一、入園晨間活動</font></b></h1> <h1><font color="#39b54a"><b> 俗話說“一年之計在于春，一日之計在于晨”，快樂的晨間活動能激發(fā)幼兒一天的好情緒。教師們面帶微笑開始了新一天的工作，她們用滿懷關(guān)愛的禮儀蹲姿擁抱每一個孩子，安撫孩子的情緒，孩子們?nèi)雸@之際就感受到了媽媽般的關(guān)愛，她們放松心情帶著一份幸福投入教師懷抱開始了一天的幼兒園生活。</b><br></font></h1> <h1><b><font color="#ff8a00">班級禮儀小標(biāo)兵晨間接待活動</font></b></h1> <h1><b><font color="#57a7ff">晨間活動</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308">晨間活動真快樂！</font></b></h1> <h1><b><font color="#57a7ff">大一班晨間趣味籃球</font></b></h1> <h1><font color="#b04fbb"><b>中一班舞蹈律動</b></font></h1> <h1><b><font color="#010101"> 二、生活活動</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308"> 生活活動教育主要著力于培養(yǎng)幼兒良好的排隊習(xí)慣、喝水習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣、盥洗習(xí)慣、整理習(xí)慣等衛(wèi)生習(xí)慣和生活能力；幫助幼兒了解初步的衛(wèi)生常識，遵守有規(guī)律的生活秩序，逐步提高幼兒生活自理的能力。</font></b></h1> <h1><b><font color="#39b54a"> 1．入廁盥洗</font></b></h1><h1></h1><h1><b><font color="#39b54a"><br></font></b></h1><h1><font color="#39b54a"><b> 幼兒沿齊家腳印排隊入廁，不推不擠，養(yǎng)成了良好的排隊和等待習(xí)慣。女孩優(yōu)先入廁的行為習(xí)慣，從小培養(yǎng)了男孩子的謙讓和紳士風(fēng)度；第一個進(jìn)入廁所的幼兒進(jìn)最里邊的蹲位入廁，體現(xiàn)把方便留給別人的禮儀行為習(xí)慣。<br></b></font><font color="#39b54a"><b> 規(guī)范的十四步洗手法培養(yǎng)孩子們做事有序的好習(xí)慣，和節(jié)約用水的行為習(xí)慣和把方便留給別人的禮儀行為習(xí)慣，同時阻止了病從口入，保證了幼兒一日活動中的健康。</b></font></h1> <h1><font color="#b04fbb"><b> 2．餐點環(huán)節(jié)</b></font></h1><h1></h1><h1><br></h1><h1><font color="#b04fbb"><b> 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出：“幼兒園健康教育應(yīng)樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時，高度重視幼兒的心理健康。”心理健康是提高整體素質(zhì)的基礎(chǔ)，教師應(yīng)將身心和諧發(fā)展的健康觀滲透到幼兒一日生活中，加強幼兒園進(jìn)餐環(huán)節(jié)的組織和指導(dǎo)，會促進(jìn)幼兒身體及心理健康的發(fā)展。<br></b></font><font color="#b04fbb"><b> </b></font></h1> <h1><b><font color="#ff8a00"> 我們將幼兒園進(jìn)餐環(huán)節(jié)的教育價值定位為“溫馨”“有序”，幼兒有序入廁，洗手，養(yǎng)成良好的飯前便后洗手習(xí)慣；保教老師進(jìn)行餐點前的教育，介紹餐點的名稱，以及營養(yǎng)價值；教育幼兒學(xué)會餐前感恩、學(xué)會珍惜糧食；值日生幫忙擺放小碗，幼兒排隊取餐，值日生幫忙發(fā)放勺子，培養(yǎng)幼兒的自主能力，滲透各種隨機教育；幼兒有獨立進(jìn)餐意識，吃飯不發(fā)出較大聲音，不掉飯菜，養(yǎng)成文明進(jìn)餐習(xí)慣；養(yǎng)成飯后簌口、飯后碗、勺分類歸位，輕拿輕放，先吃完飯的幼兒學(xué)會在區(qū)域活動中安靜活動，不影響進(jìn)餐幼兒安靜進(jìn)餐。值日生能做整理桌面和地面一些簡單的服務(wù)工作。</font></b></h1> <h1><font color="#ed2308"><b> 3．喝水環(huán)節(jié)</b><b><br></b><b> </b></font></h1><h1></h1><h1><font color="#ed2308"><b> 培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的喝水習(xí)慣十分重要。</b></font><b style="color: rgb(237, 35, 8);">我們組織幼兒沿齊家腳印有秩序地排隊拿自己的杯子，不推不擠。給幼兒提供安全、適合的水杯一天消毒兩次，幼兒能獨立地喝水，并把杯子放到指定的地方。對不愛喝水的和體質(zhì)較弱或患病初愈的幼兒，經(jīng)常提醒他們飲水。</b></h1> <h1><font color="#39b54a"><b> 三.集體教學(xué)<br></b><b> 教師提前備課、教具準(zhǔn)備充分，能在課堂中關(guān)注到每位幼兒，善于提問，提問具有拓展性和挑戰(zhàn)性，給幼兒動手操作的機會，讓幼兒在操作嘗試中學(xué)習(xí)，課堂教學(xué)能延伸到實踐活動中。（保教老師在教室后位配合主班教師）；幼兒認(rèn)真傾聽，思維活躍，善于表達(dá)，敢于嘗試、樂于操作，課堂氣氛活躍。</b></font></h1> <h1><b><font color="#b04fbb"> 大班楊老師和孩子們進(jìn)行交流互動</font></b></h1> <h1><b><font color="#57a7ff"> 認(rèn)真聽課的觀摩教師</font></b></h1> <h1><font color="#ed2308"><b> 2、戶外活動<br></b><b> 戶外活動包括課間操活動和戶外體育游戲活動，間操活動時教師服裝整齊以飽滿的情緒帶動幼兒進(jìn)行課間操活動，幼兒專注力集中，樂于參與戶外間操活動。 <br></b><b> 戶外活動時教師提前給幼兒準(zhǔn)備好汗巾，在幼兒戶外活動前給幼兒背后墊吸汗毛巾，以防幼兒戶外活動時出汗過多衣服潮濕感冒。<br></b><b> 戶外活動前教師提前指導(dǎo)幼兒進(jìn)行熱身運動，教師能調(diào)動幼兒參與體育活動的興趣。戶外活動器械準(zhǔn)備充分，教師有組織的利用器械進(jìn)行體育活動，發(fā)展幼兒走、跑、跳、鉆、投擲、攀爬、平衡等能力。以確保幼兒活動量的充足，活動中培養(yǎng)幼兒的合作意識、集體意識、競爭意識。</b></font></h1> <h1><b><font color="#39b54a"> 整齊有序的間操活動</font></b></h1> <h1><font color="#ff8a00"><b> 3.區(qū)域活動<br></b><b> 教師及時對班級幼兒參加區(qū)域活動的情況進(jìn)行跟蹤觀察和指導(dǎo)，對幼兒不感興趣的區(qū)域及時調(diào)整或及時進(jìn)行材料的更換和補充，保證每位幼兒喜歡參與到區(qū)角活動中，區(qū)域活動后教師及時及時進(jìn)行評價。區(qū)域活動中幼兒自由選取進(jìn)行活動，能自覺遵守區(qū)域規(guī)則，區(qū)域活動材料能有效與幼兒互動，幼兒專注投入。</b></font></h1> <h1><b><font color="#b04fbb">區(qū)域活動觀摩</font></b></h1> <h1><font color="#b04fbb"><b> 四、離園活動<br></b><b> 《幼兒園工作規(guī)程》指出：寓教育于一日生活之中，發(fā)揮一</b><b>日生活的整體教育功能，是幼兒園教育的特點和基本原則。離園活動是幼兒園一日生活的最后一個環(huán)節(jié)。離園活動開展的好，可以使幼兒一日生活有一個圓滿的結(jié)束。幼兒意猶未盡、依依不舍地離開幼兒園。</b><br></font></h1> <h1><font color="#39b54a"><b><br></b></font><font color="#39b54a"><b> 我園離園活動中做了以下環(huán)節(jié)的工作：<br></b></font><font color="#39b54a"><b> 檢查儀表：扣好扣子、拉好拉鏈、褲頭、內(nèi)褲是否提起、內(nèi)衣衣袖無蜷縮，冬季內(nèi)衣塞進(jìn)褲子里。檢查儀容：手臉干凈，頭發(fā)梳理整齊、幼兒手、臉、頭上是否有傷痕。幼兒整理完后，老師整體檢查一遍。<br></b></font><font color="#39b54a"><b> 值日生總結(jié)，任命明天的值日生，值日總結(jié)有助于提升幼兒的責(zé)任意識，更能激發(fā)幼兒愿意為他人服務(wù)和做事的能力。<br></b></font><font color="#39b54a"><b> 幼兒把椅子歸位，幼兒和小朋友相互說再見，教師蹲下身和幼兒擁抱和小朋友說再見。教師引導(dǎo)幼兒見到家長時，要表達(dá)感恩與愛：“媽媽（爸爸、爺爺、奶奶）辛苦了，我愛你！”</b></font></h1> <h1><b><font color="#b04fbb"> 值日生總結(jié)當(dāng)天的值日工作</font></b></h1> <h1><b> 檢查儀容儀表</b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb"> 教師們蹲下身熱情擁抱孩子們</font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">第四篇：一日觀摩活動結(jié)</font></b><b><font color="#ff8a00">束 </font></b></h1> <h1><b><font color="#57a7ff"> 觀摩活動于下午五點十分結(jié)束，禮儀小標(biāo)兵熱情歡送觀摩教師。</font></b></h1> <h1><b><font color="#57a7ff"> 觀摩活動結(jié)束，各年級主任整理觀摩牌與觀摩活動記錄表，工作有始有終。</font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a"> 觀摩教師 合影留念</font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">第五篇：活 動 總 結(jié) </font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb"> 著名教育家陶行知提出“生活即教育”，幼兒在一日生活中生活行為習(xí)慣、禮儀行為習(xí)慣的養(yǎng)成將對孩子受益一生，我園將借助縣科教局《幫扶助教》《輻射帶動》平臺，日漸完善并持之以恒地做好幼兒一日活動常規(guī)工作。 </font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308"> 一日活動觀摩以“常規(guī)”為主題，以“禮儀”為主線，每個環(huán)節(jié)都體現(xiàn)了“把方便留給別人，把不方便留給自己”。</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb"> “禮儀”是機關(guān)幼兒園一道靚麗的風(fēng)景，“禮儀”是機關(guān)幼兒園一種自信的文化，讓我們共同唱響“禮儀”贊歌，傳承“禮儀”文化，為孩子們留下快樂童年，為孩子們創(chuàng)造美好未</font></b><b><font color="#b04fbb">來。</font></b></h1>