<h3>"最是一年春好處，百般紅紫斗芳菲。"在這個美好的季節(jié)里，為提高我校青年教師的教學水平，推動教師的專業(yè)成長，進一步發(fā)揮我校"教研訓"團隊成員的教學示范引領(lǐng)作用，全面提升我鄉(xiāng)各小學的教育教學質(zhì)量，2017年3月31日上午，對坊中心小學舉行了以"教材與新主題閱讀如何結(jié)合，真正使學生"課內(nèi)得法，課外受益"及"核心素養(yǎng)下的小學數(shù)學教學"為主題的語、數(shù)"教研訓"團隊成員示范展示活動。</h3> <h3>張紅教師執(zhí)教的三年級數(shù)學《兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算》。教師教學設(shè)計獨特，教學過程流暢、緊湊，環(huán)環(huán)緊扣，講練結(jié)合，既充分利用教材提供的素材，創(chuàng)設(shè)生動有趣的情境，又利用活潑有趣的活動形式進行練習，使枯燥無味的筆算教學變得生動有趣。讓學生真正在快樂中學習，在學習中快樂！</h3> <h3>廖琴教師執(zhí)教的五年級數(shù)學《真分數(shù)和假分數(shù)》。教師在已有教材的基礎(chǔ)進行挖掘，利用精美的教具，直觀的素材，由"點"入"面"，通過小組合作，引導學生分類，從而讓學生理解真、假分數(shù)的概念，創(chuàng)設(shè)生活中的問題情境，設(shè)計有效的練習，使整堂課精彩紛呈！</h3> <h3>李君教師執(zhí)教的四年級語文《觸摸春天》。教學環(huán)節(jié)流暢，如行云流水，學生在讀的基礎(chǔ)上，感悟生命的涌動，置身于課文中的"繽紛世界"。學生深深沉醉在教師設(shè)計的教學情境中，既扎扎實實理解了課文的含義和所蘊含的情感，又受到了一次"熱愛生命，珍惜生命"的教育。</h3> <h3>丁清教師執(zhí)教的五年級語文《自己的花是讓別人看的》。教師在教學中靈活采用"欣賞畫面入境，品讀想象生情，深讀積累拓展"等教學方法，注重情境的創(chuàng)設(shè)，引導學生展開豐富的想象，陶醉于"姹紫嫣紅、花團錦簇"的異域風情中，從而感受到的"我為人人，人人為我"的精神美。</h3> <h3>課后，在廖福明副校長的主持下進行了互動交流活動。"教研訓"團隊語、數(shù)學科帶頭人分別就"教材與新主題閱讀如何結(jié)合，真正使學生"課內(nèi)得法，課外受益"及"核心素養(yǎng)下的數(shù)學教學"為主題進行教研培訓。聽課教師還就如何提高學生的學習成績相互交流了經(jīng)驗。最后，鄧開生校長對此次教研訓活動進行了評價和總結(jié)，并就我校下一步"教研訓"工作提出了新的要求。</h3> <h3>通過此次活動，教師更新了教育觀念，明確了課堂改革的方向，增強了團隊意識，教師的專業(yè)素養(yǎng)得到進一步提升。"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"！緊抓"嚴管理、優(yōu)質(zhì)量"這根主軸，大興"教研訓"之風，服務(wù)教學，受益學生，我們一直在努力……</h3>