<h3>“為什么總要扔東西？撿起來遞給你還繼續(xù)扔，真不乖”</h3><div><br></div><div>“為什么總愛往桌子下衣柜里鉆，小心磕到頭啊”</div><div><br></div><div>“為什么你會說不了，敢和大人頂嘴了”</div><div><br></div><div>為什么為什么為什么？</div><div><br></div><div>隨著孩子一天天長大，開始發(fā)脾氣、扔東西、一個勁的說“不”、打人罵人......我們迷茫了：我那乖巧可愛的孩子怎么了？</div><div><br></div><div>其實，孩子還是那個孩子，只不過他在經(jīng)歷一個又一個的特殊敏感期。</div><div><br></div><div>所謂敏感期，是指0—6歲的孩子在成長過程中，受內(nèi)在力量的驅(qū)使，在某個時間段內(nèi)，專心吸收環(huán)境中某一事物的特質(zhì)，并不斷重復實踐的過程。</div><div><br></div><div>在孩子生命的前6年，是由許多的敏感期組成的。作為親媽，如果你不知道敏感期，那的確會懵逼啊~哈哈。</div> <h3>吃手：最初的口腔敏感期</h3><div><br></div><div>3個月開始</div><div><br></div><div>大概百日之后，很多孩子喜歡開始吃手，只要將手放到嘴巴里，他就無比安靜，“吧唧吧唧”的聲音，滿足極了。但凡這時，總有一些長輩過來勸說：寶寶不能吃手啊，不講衛(wèi)生，臟！</div> <h3>解析：對一個3個月左右的嬰兒而言，吃手就是他認識自身的第一步，當寶寶再大幾個月，他會抓起身邊的東西往嘴里送，不管是硬的軟的，有味無味還是能吃不能吃的，他才不管呢！他只是用這種方式感覺他口的各種功能，與此同時也在體驗周圍的世界，這樣的行為稱為最初的口腔敏感期。記住，這是正常的，只要保證東西安全干凈，那就不需要阻撓！</h3> <h3>疊起來，推倒，再疊高，推倒：空間敏感期</h3><div><br></div><div>1歲左右開始</div><div><br></div><div>1歲左右的孩子很喜歡把東西從高處撥拉到地上，然后尋找，再拿到高處，扒拉下來，之后他們看見洞洞就喜歡把東西塞進去。再然后他們喜歡玩積木，可是熱衷疊起來，推倒，再疊高，推倒，緊接著他們會喜歡一個狹小的空間，比如鉆到大衣柜里、桌子下面或者在窗簾里不斷地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去......這一切，在大人眼里卻是再無聊不過了。</div> <h3>解析：兒童空間敏感期的發(fā)展會一直持續(xù)到6歲，之后孩子對爬到高處有興趣，這會讓很多媽媽害怕，不許孩子爬的太高，不許孩子從高處跳，其實孩子對環(huán)境的把握是有天生的自衛(wèi)意識的。與其沒完沒了的嘮叨，還不如跟在孩子幾米之外保護他?？臻g敏感期是孩子自我創(chuàng)造、突破極限的過程，千萬不要喪失他們探索世界的機會。</h3> <h3> </h3><div>“要剛才幫爸爸開門”：秩序的敏感期</div><div><br></div><div>2歲左右開始</div><div><br></div><div>小小包三歲左右的時候，出現(xiàn)過一段情緒很不穩(wěn)定的時期。有次包爸回家，我先開了門，結(jié)果他大哭：“我要幫爸爸開門。”我只好關上門，爸爸呢又在門口重新按鈴，雖然輪到哥哥重新把門打開。可是他依舊大哭，坐在地上各種耍無賴：“要剛才開門，不要現(xiàn)在！”我們好無奈，各種勸說等他情緒穩(wěn)定。</div><div><br></div><div>這樣的事情還蠻多的，外出時，必須要自己按電梯，如果我們按了，孩子就非得重來一遍。又或者自己剝桔子皮，如果我們幫忙把皮兒剝開，他就會憤怒地扔掉這個桔子，要求重拿一個桔子，自己再剝一次。</div> <h3>解析：兒童秩序敏感期的到來(2至4歲)，真是一件蠻苦惱的事情。因為孩子執(zhí)拗的要求有時候是不可逆性，再怎么變，要時間退回去可是做不到啊。很多媽媽說，怎么辦？當孩子因為“秩序”被破壞而哭鬧時，只好平靜地陪伴他、傾聽他、幫助他找到解決問題的辦法。如果孩子要求“重新來一遍”，只要沒有不良行為和不合理要求，不妨就重新來一遍，否則你可能需要浪費更多的時間去平息他的情緒。</h3> <h3>咬人打人、說“不”：自我意識敏感期</h3><div><br></div><div>2歲左右開始</div><div><br></div><div>在哥哥兩歲的時候，有小朋友來家里玩，誰一動他的東西，他就立刻上前：“我的”。弟弟出生之后，一開始小小包根本不會主動分享，就算是平時自己不喜歡的也都不讓弟弟玩。</div> <h3>解析：從2歲開始到上幼兒園期間，這個年齡段的孩子什么都是“我的”。孩子一出生時候，是沒有自我的。最初兒童就是通過占有屬于自我的東西來區(qū)分自己和他人的。當他占有了這個東西，這個東西就完全屬于他，他才能感覺到“我”的存在。除了拒絕和別人分享自己的東西，在別人未經(jīng)允許觸碰了他之后，有些孩子就會大叫、跺腳或者推拒、打人的方式來捍衛(wèi)自我，這些都是向別人宣布：這都是我的！</h3> <h3> </h3><div>“臭媽媽，壞爸爸”：有力量的詛咒敏感期</div><div><br></div><div>3歲左右開始</div> <h3>解析：語言是有力量的，而最能表現(xiàn)力量的話語是詛咒。3歲左右，孩子突然發(fā)現(xiàn)了這個力量，就會沒輕沒重的使用。其實，說臟話狠話僅僅是孩子一個階段性的行為，無須為此大驚小怪。即使要講道理，點到為止即可。如果我們不把它當回事兒，孩子的這種行為反而會消除得更快。</h3><div><br></div><div>舉個例子：</div><div><br></div><div>孩子：我要殺了你！</div><div><br></div><div>媽媽：是嗎？我要是被殺死了，你再也見不到我了哦。</div><div><br></div><div>孩子：那你去哪兒了？</div><div><br></div><div>媽媽：魔術一樣變沒了。</div><div><br></div><div>孩子：那我要把你砍斷。</div><div><br></div><div>媽媽：就可以用膠水把自己黏好。</div><div><br></div><div>……</div><div><br></div><div>從始至終，很平淡地面對孩子的這個行為，不需要和他強調(diào)這話有多狠，有多不受人歡迎，只是很自然地呈現(xiàn)后果給她。聊了幾句，孩子很快被別的事情吸引了注意力，也把要殺我砍我的念頭給忘了。</div> <h3>“我是霸王龍”、“我是艾莎公主”：身份確認敏感期</h3><div><br></div><div>3、4歲左右開始</div><div><br></div><div>小小包有段時間稱自己是鎧甲勇士，念一些我聽不懂的咒語，擺出男孩子那一套動作，覺得自己擁有超能力。后來迷戀各種恐龍，尤其是霸王龍，總是對自己說，我也要多吃肉，我是最勇猛的。那段時間，吃飯是真心不用愁啊。</div> <h3>解析：3、4歲開始，孩子們會根據(jù)自己的心理狀態(tài)去崇拜一些偶像并模仿。男孩子喜歡超級飛俠、超人、各種恐龍，女孩子則喜歡公主多一些，而且特別喜歡穿著公主服裝。孩子在這個身份確認的過程中，透過自己的偶像來表達自己。當然，這一時期的孩子沒有形成正確的是非觀，所以我們需要給他們把關，挑選一些正面積極、利于成長的偶像。當孩子自然度過身份確認敏感期之后，他們就會從夢幻中走出來。</h3> <h3>注：：在6歲之前，孩子的敏感期是一個接一個。如果我們能知道這些敏感期，那就能理解孩子了。反正大呼小叫也沒用，不妨在熊孩子放飛自我時坐下來喝杯咖啡，淡定的告訴自己：他在探索，在學習，在摸索......相信我，這一招特！別！有！用！</h3>