<h3>在春暖花開的季節(jié)，小班年級(jí)開展了《春天里》的綜合主題活動(dòng)。我園作為一所以音樂、美術(shù)為特色教育的幼兒園，如何通過創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)來培養(yǎng)孩子們對(duì)藝術(shù)和生活的熱愛呢？《綱要》中指出，教師要引導(dǎo)幼兒多接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富審美情趣，激發(fā)孩子表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣，并指導(dǎo)幼兒用身邊的物品來開展活動(dòng)。</h3> <h3>小班下學(xué)期的幼兒還處于涂鴉期向象征過渡的階段，尚未有豐富的繪畫經(jīng)驗(yàn)與繪畫技能。玩色和拓印不失為一個(gè)非常好的美術(shù)活動(dòng)形式。在此基礎(chǔ)上，我們選擇孩子們生活中常見的材料：蔬菜、水果、樹葉、小玩具、衣夾等，讓幼兒嘗試印畫。</h3> <h3>看吧孩子們那么認(rèn)真與家長(zhǎng)配合作畫并能夠保持畫面整潔干凈。</h3> <h3>活動(dòng)中家長(zhǎng)來引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)美、感受美、追求美和創(chuàng)造美，培養(yǎng)他們對(duì)美術(shù)活的興趣并且能夠大膽愉快的參與到活動(dòng)中來。</h3> <h3>看我們的作品不錯(cuò)吧</h3> <h3>通過本次活動(dòng)的開展，幫助家長(zhǎng)建立了主人翁意識(shí)，激發(fā)家長(zhǎng)積極合作的態(tài)度，讓家長(zhǎng)意識(shí)到了教師與家長(zhǎng)都是兒童教育的主體，其共同的目標(biāo)是促進(jìn)兒童的發(fā)展，相互間是合作伙伴的關(guān)系，也使家長(zhǎng)了解了幼兒園的教育理念，促進(jìn)了親子關(guān)系的健康發(fā)展，為幼兒與家長(zhǎng)、教師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間搭起了一座溝通的橋梁 。</h3>