<h3>又是一年一度的“一師一優(yōu)課”籌備季，小伙伴們又該緊張??焦慮了有木有？</h3><h3>今天，小編以一個真實的成功案例分享給大家，希望帶給大家更多的思考。</h3><h3>【選題】</h3><h3>問題來源于生活，回歸于生活。解決問題在課堂，教師是引導(dǎo)者。在大自然中探秘，學(xué)生怎能不喜歡！</h3> <h3>把大自然搬到課堂上，只要用點心思，一點都不難。</h3> <h3>【主體】</h3><div>課堂的主體一定是我們的教育對象，這節(jié)課將要研究的一定是學(xué)生想知道的問題，黑板上的問題是由學(xué)生提出來的。</div> <h3>更重要的是他們將要通過觀察、合作，自主探究主動解決問題。</h3> <h3>【基本功】</h3><h3>作為教師，扎實的基本功很重要。精煉的引導(dǎo)語，友善的親和力，硬朗的粉筆字，調(diào)撥學(xué)生積極性的評價方式……都是你致勝的法寶。</h3> <h3>你若盛開，清風(fēng)自來。在潛心研究教學(xué)的日子里，用心做好每一天，真誠對待每一個學(xué)生，認真上好每一課，在這個季節(jié)里靜聽花開的聲音。</h3>

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打造一節(jié)部級優(yōu)質(zhì)課，做到這幾點很重要

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