《春天舉行音樂會(huì)》

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<h3>春意酥懷，一見傾心的四月拉開了嶄新的帷幕，今天我校音樂組陳菲菲老師帶著我們?nèi)?）班可愛的孩子們一起在《春天舉行音樂會(huì)》。</h3> <h3>隨著一段優(yōu)美的旋律，開啟了快樂的音樂課…</h3> <h3>陳老師邀請(qǐng)了春天的四位朋友，春風(fēng)、春雨、春雷、春水來到了我們的音樂會(huì)，讓孩子們充分感受到春天的氣息…</h3> <h3>孩子們隨著陳老師的琴聲，唱起了快樂的旋律!</h3> <h3>瞧！陳老師的鎮(zhèn)課神器…</h3> <h3>孩子們開心極啦！你知道我手中的神器嗎？</h3> <h3>用響板模仿春雨“滴答”的聲音…</h3> <h3>用沙錘模仿春風(fēng)“沙沙”的聲音…</h3> <h3>用鼓模仿春雷“轟隆隆隆隆”的聲音…</h3> <h3>用串鈴模仿春水“嘩啦啦啦啦”的聲音…</h3> <h3>玩中學(xué)…</h3> <h3>學(xué)中玩…開心極了！</h3> <h3>春天最美的指揮家…</h3> <h3>在陳老師的引導(dǎo)下，孩子們奇思妙想的發(fā)現(xiàn)身邊的一切事物給音樂伴奏…</h3> <h3>孩子們唱著，跳著，創(chuàng)作著，在快樂中收獲著…</h3> <h3>課后，音樂組的老師們及時(shí)進(jìn)行評(píng)課。陳老師針對(duì)本節(jié)課進(jìn)行課后小結(jié)！</h3> <h3>音樂組江琴老師對(duì)本堂課點(diǎn)評(píng)道:</h3><h3>好的方面： 1.教態(tài)自然大方，活潑可愛，感染力強(qiáng) 2.對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)比較到位 3.課堂教學(xué)形式多樣，寓教于樂 4.學(xué)生的整天狀態(tài)還不錯(cuò)，很配合老師 </h3><h3>需要改進(jìn)的地方： 1.八分休止符應(yīng)該在第一部分歌曲學(xué)唱的時(shí)候教一下，學(xué)生完全是靠模仿老師來學(xué)唱的，沒有運(yùn)用到自己本應(yīng)該有的演唱能力 2.教師的目的是寓教于樂，但整節(jié)課學(xué)生的氣氛還有待提高。3.歌曲學(xué)唱時(shí)可以緊湊一些，學(xué)生會(huì)唱得更加完整。 <br></h3> <h3>音樂組黃薇靜老師對(duì)本節(jié)課點(diǎn)評(píng)道:</h3><h3>陳菲菲老師上課親切力感人，和藹可親，班風(fēng)紀(jì)律好，能關(guān)注到每個(gè)學(xué)生，老師上課的狀態(tài)值得我們學(xué)習(xí)，動(dòng)力很強(qiáng)導(dǎo)致學(xué)生的狀態(tài)也比較配合。需要改進(jìn)的地方，節(jié)奏部分有一點(diǎn)點(diǎn)差錯(cuò)，整個(gè)順序可以清晰明了些，老師用道具的次數(shù)過于頻繁，伴奏音型可以多加變化！</h3> <h3>陳校長(zhǎng)總結(jié)到:在今后的音樂課當(dāng)中我們要按照音樂組制定的五大關(guān)鍵能力:唱、奏、創(chuàng)、賞、跳。老師在平常的上課當(dāng)中要把握三大重點(diǎn):導(dǎo)入，教唱，拓展。同時(shí)也給陳老師這節(jié)課的整體教學(xué)給予了肯定！</h3>