<h3> 在這個春暖花開、陽光明媚的日子里，我們修武縣為推動教師專業(yè)發(fā)展，促進信息技術水平提高，于2017年4月6日下午在第二實驗中學舉行2017年修武縣微課教學應用總結大賽。</h3><h3> 比賽在我們夏主任的講話中正式拉開序幕:</h3> <h3>66位來自不同鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的老師們都信心滿滿。</h3> <h3>作為教師，只有不斷地學習，不斷地提高自己，不斷地擴展自己的知識范圍，及時更新知識，才能與時俱進，才能適應社會發(fā)展。都說理論是實踐的眼睛，所以，我們第一項的測試就是理論測試，選手們認真審題，交出滿意的答卷:</h3> <h3>五里源中心校小學組參賽選手正在認真答卷:</h3> <h3>我們五里源中心校中學組參賽選手正在認真審題，專心答卷:</h3> <h3>中學組的都金旺，杜娟老師那專注的神情感動了我們。雖然角度不同，但能從中讀出同一種態(tài)度:認真</h3> <h3>小學組的陳孟軍，王伶俐，常方老師在認真答題，這種認真的態(tài)度定會有所收獲</h3> <h3> 只有理論也只是紙上談兵，也只意味著想的深，想的透，還需要實踐來檢驗。我們的第二項測試:觀課答題。根據具體觀看的示范課，結合自己在教學中實際情況進行分析總結。</h3><h3> 在觀課過程中我們的選手們從不同角度感悟課堂，結合微課理論驗證真理:</h3> <h3>認真觀課，積極思考:</h3> <h3>瞧，多認真呀:</h3> <h3>本次大賽也得到了縣教育局領導的高度重視，我們的楊局長和薛校長等在百忙之中也親臨比賽現(xiàn)場，這次活動得到了領導們的高度贊揚。</h3> <h3>楊局長，薛校長來到學員們中間，觀看我們學員答題</h3> <h3>親切交談</h3> <h3>夏主任為楊局長介紹測試流程</h3> <h3>楊局長指導工作:</h3> <h3>賽后緊張編輯美篇，為活動增添色彩:</h3> <h3>小學組的三位老師笑容滿面，自信滿滿，相信他們一定會取得優(yōu)異的成績</h3> <h3>中學組的老師們結束了緊張的比賽后露出了勝利的喜悅，相信，勝利一定屬于他們！</h3> <h3>一分耕耘，一分收獲，終于，在經過了緊張的比賽，我們五里源中心校獲得了團體二等獎的好成績！我們?yōu)橹吲d，為之祝賀！但這沉甸甸的榮譽背后也和我們中心校的劉校長，杜主任，五里源中學的喬校長，及各小學校長的支持與關懷是分不開的。在備戰(zhàn)期間，劉校長帶領各校校長及領導多次深入我們中間，詢問學習，準備情況，并不斷鼓勵我們參賽選手，為我們打氣，使得我們選手們都能認真對待這次比賽，最終我們取得了團體二等獎的好成績！為我們五里源中心校校區(qū)點贊，喝彩?。?！</h3> <h3>當今社會賦予未來的教育、教師更多的責任和權利，并提出了更高的要求和期望。教育事業(yè)發(fā)展迅速，教育工作如何跟上時代的步伐，這是我們面臨的重要課題，只有以先進的現(xiàn)代教育理論為指導，才能使我們在緊張而繁忙的工作中認清教育方向，才能與時俱進！</h3>