<h1 style="text-align: center;">香坊區(qū)“爭做‘四有好老師’”先進典型</h1><h5 style="text-align: center;"></h5><h1 style="text-align: center;">香和小學(xué) 吳松</h1> <h1><b>個人簡介：</b></h1><h3> 吳松，男，中共黨員，小學(xué)高級教師，市數(shù)學(xué)骨干教師，區(qū)德育骨干教師。2007年10月參加工作，十年來，他以“踏實的作風(fēng)，坦誠的為人，謙遜的態(tài)度，鉆研的精神”，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇的在農(nóng)村田園，與孩子們一起播種夢想，快樂成長。他的先進事跡多次在各級各類報紙及教育雜志上刊登，并分別受到黑龍江省電視臺《網(wǎng)視盛典》節(jié)目、中央電視臺《大手牽小手》教師節(jié)特別節(jié)目的采訪。曾獲得黑龍江省模范教師，黑龍江省希望工程園丁“特別獎”，哈爾濱市“新一代創(chuàng)業(yè)人”標兵，哈爾濱市“身邊好老師”標兵等榮譽稱號。</h3> <h1><b>事跡概述：</b></h1><div> 勤思精拓君子風(fēng)，修身篤志立德行。十年來，吳松老師不僅為貧困孩子撐起一片夢想天空，更為留守兒童點亮一盞生命之燈。</div><div> 他用善良、慈愛挽救了失學(xué)流浪的小亮。</div><div> 2012年6月，他所教的畢業(yè)班中有一名學(xué)生失蹤近一個月。萬分焦急的他多方尋找，終于收到了小亮的求救信息。身患重病的父親帶著小亮姐倆，流落街頭、乞討為生。吳松老師無私資助他們幾千元錢，幫助小亮父親治病，資助小亮繼續(xù)學(xué)業(yè)，雖因結(jié)婚而負債累累，他卻義無反顧、無怨無悔。</div><div> 他用堅強、信任激活了留守兒童的生命狀態(tài)。</div><div> 大龍從傻里傻氣到淳樸善良，楊楊從羞澀自卑到陽光向上。他從點點滴滴的小事儒化思想，從豐富多彩的活動激勵成長。立定信心，矢志不渝，決心為這些特殊學(xué)生的健康、快樂成長保駕護航，用自己一言一行的教育力量，涵養(yǎng)積淀，筑夢未來。</div><div> 他用師愛、責(zé)任拯救了孤僻自閉的小浩。</div><div> 小浩是一名自閉兒童，八個月大時，便與奶奶相依為命，吃喝拉撒全在炕上。不諳世事、不懂道理，教育過程苦不堪言。五年來，吳老師溫暖樂教，用愛灌溉，讓小浩成了一個愛唱愛跳并且特別喜歡閱讀的學(xué)生。家報記者高月深入采訪了吳老師和小浩的成長故事，激動地稱小浩的轉(zhuǎn)變是吳老師的“嘔心力作”。</div><div> 不忘初心，砥礪前行。帶著堅定的信念，扎根農(nóng)村；帶著師愛的芬芳，守望花開。</div> <h1 style="text-align: center;"><b>不忘初心 立志鄉(xiāng)村</b></h1><div> </div><div> 三尺講臺，奉獻無痕。十年來，他用關(guān)心、信任和激勵，把陽光的種子撒進學(xué)生的心田，傾聽留守兒童內(nèi)心的叮嚀。如同一位兢兢業(yè)業(yè)的護花使者，滋養(yǎng)、愛護著每一朵嬌嫩的花蕾，期待芬芳綻放。他的先進事跡多次在各級各類報紙及教育雜志上刊登，并分別受到黑龍江省電視臺《網(wǎng)視盛典》節(jié)目、中央電視臺《大手牽小手》教師節(jié)特別節(jié)目的采訪。</div> <h3><b> <font color="#39b54a"> </font><font color="#b04fbb"> </font><font color="#010101"> 一、淡泊明志，寧靜致遠——做一名率先垂范的黨員先鋒</font></b></h3> 作為一名年輕的黨員教師，他時刻踐行“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。多次推讓榮譽，默默的資助困難學(xué)生。在風(fēng)雪交加的寒冬里，利用周末休息時間往返兩個村屯，幫助落下課程的學(xué)生義務(wù)補課。顧不上吃午飯、騎自行車穿行在冰雪路面無數(shù)次摔倒，走進留守兒童家里進行家訪，每個孩子住在哪個村屯、哪個角落，他都能找到；有時只能抓住家長勞作的時間，在田間地頭和家長交流孩子的情況，他所做的這些就是希望留守的孩子們能夠堅持讀書，并快樂讀書。<div> 12年的6月，他所教的畢業(yè)班中有一名學(xué)生失蹤了一個多月。萬分焦急的他多方尋找，終于收到了小亮的求救信息。小亮的父親因疾病和家庭變故，背井離鄉(xiāng)，流落街頭，拾荒而生。吳松老師幾番請假去探望他們，心中始終彌漫著不散的憂愁。本應(yīng)如鮮花一樣燦爛的季節(jié)，未曾綻放，卻要凋零。他下定決心盡最大的力量幫助他們。當他把自己剛剛在同事那里借的一千元錢都給了小亮，父親在極力拒絕的同時潸然淚下，兩個孩子的雙膝跪地如晴空霹靂痛擊著吳老師的心靈，眼淚剎那奪眶而出……當吳老師又資助他們幾千元用于幫助小亮父親治病時，別人卻不知他在猶豫與彷徨中，在已經(jīng)為結(jié)婚而負債累累中，是從信用卡里劃的錢，給他們郵去的。</div><div> 為了讓小亮參加畢業(yè)考試，繼續(xù)求學(xué)。驕陽似火的七月，吳老師又一次去了阿城，勸說小亮的父親，再難也一定要讓小亮上中學(xué)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)知道了此事，特意讓陳靜、廣興兩位老師開車陪吳老師一同去阿城。兩位老師看到他們的境況，給小亮買了書包、衣服，而且每人又留下了200元錢。這次父親也很開明，同意小亮回來參加考試了。</div><div>帶著這份堅定的信念，這份愛的力量。七月，他帶的三十二個學(xué)生一個都沒少，小亮和同學(xué)們都升入了中學(xué)。</div> <font color="#ed2308">2013年香坊區(qū)宣傳部為吳松老師制作《凡人善舉》微視頻</font> <div><b> 二、為人師表，甘為人梯——做一名樂于奉獻的護花使者</b></div> 不忘初心，矢志不渝。轉(zhuǎn)眼當初新接的一年級也到了五年該畢業(yè)的時候。吳老師班上的三十多個孩子中，男生占三分之二，留守、離異、貧困學(xué)生近一半，其中極為貧困的學(xué)生多達7人。從一年級時，吳老師就立定信心，矢志不渝，決心為這些特殊學(xué)生的健康、快樂成長保駕護航，用自己一言一行的教育力量，涵養(yǎng)積淀，筑夢未來。<div> </div> <h3><font color="#010101"> 大龍和楊楊是他班上兩個特殊的留守貧困兒童。大龍從小寄養(yǎng)在大爺大娘家，大爺因腦溢血喪失勞動能力，20多歲的表姐患有嚴重的智力障礙，大娘矮小的身軀支撐著這特殊的一家人……楊楊父母早年離異，與毫無血緣關(guān)系的姥姥相依為命。60多歲的姥姥身體不好，卻也要加入清雪大軍賺得百八十塊為楊楊買些吃的、用的。每當提及楊楊的悲慘經(jīng)歷，姥姥都會哽咽無言，淚如雨下……</font></h3> <h3><font color="#010101"> 如何讓他們的童年光彩有力？如何讓他們的生命燦如夏花？吳松老師溫暖樂教、用愛灌溉，從點點滴滴的小事儒化思想，從豐富多彩的活動激勵成長。為大龍洗去清晨的垢面，準備早餐；鼓勵楊楊參與興趣小組，培養(yǎng)自信；帶領(lǐng)大龍與同學(xué)們奔跑嬉戲，融入集體；默默資助楊楊學(xué)習(xí)才藝，歷練自己。大龍從傻里傻氣到淳樸善良，楊楊從羞澀自卑到陽光向上。這些孩子如果沒有碰到吳松這樣的好老師，不知道他們能有什么樣的品行。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 如今，大龍已成為學(xué)校男子足球隊的主力門將，16年暑假到延吉參加全國足球夏令營活動；楊楊已成為學(xué)校女子足球隊的副隊長，17年初到黑龍江電視臺表演《陽光舞臺》。他（她）們因足球（體育）特長，很可能都會被市區(qū)一所非常好的中學(xué)招走。但兩個孩子也很可能因家庭的特殊和困難，無力繼續(xù)讀書而輟學(xué)。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 吳老師將他真摯的愛傾瀉在每一個孩子的身上，積極的和學(xué)校一道資助他們并聯(lián)系社會愛心人士。為大龍家送去冬煤、米面，為楊楊發(fā)起眾籌，他的班上有6人得到“愛久基金”會的資助（小學(xué)階段每人每學(xué)期500元、初中每學(xué)期1000元、高中每學(xué)期2000元）。但面對即將上中學(xué)的他們來說，顯得有些杯水車薪。3月24日、25日，吳老師在參加完“中國好老師”公益行動計劃后，又匆匆忙忙趕回學(xué)校，協(xié)調(diào)哈爾濱市助學(xué)志愿者協(xié)會，到他們二人家里實地考察，看能不能再幫助一下這兩個孩子。吳老師教孩子五年，不舍得讓任何一個孩子掉隊，即便是他們的中學(xué)時代。</font></h3> <font color="#ed2308">有一種力量，萌于心底，雖未薄發(fā)，卻不屈積淀。</font><div><font color="#ed2308">有一種陽光，溫暖心房，雖不燦爛，卻啟迪成長。</font></div><div><font color="#ed2308">心中有陽光，腳下有力量。</font></div><div><font color="#ed2308">生命讓她在逆境中頑強生長，</font></div><div><font color="#ed2308">未來讓她在碧波中奮力遠航。 ——致崔楊</font></div><div><font color="#ed2308">“崔楊演唱《陽光舞臺》，參加龍視節(jié)目?！?lt;/font></div> 另一個非常特殊的留守兒童叫小浩，八個月大的時候便與奶奶相依為命，吃住拉撒全在炕上，八歲時被診斷患有自閉癥。不諳世事、不明道理的他沒有學(xué)校接納，吳老師毅然的接受了小浩。教育過程中遇到的困難數(shù)不勝數(shù)，在操場上隨處小便，課堂中隨意說話、接話，隨意走動、跳來跳去；有時會莫名其妙的哭起來、鬧起來，聽不進去任何人的話……五年來，吳老師用耐心、愛心、信心一點點的與他“陪伴”，每天的點滴進步讓人欣喜和自豪。他對小浩的特殊關(guān)愛也影響著班級的其他同學(xué)，大家相互關(guān)心，友好相待，讓小浩成了一個愛唱愛跳并且特別喜歡閱讀的學(xué)生?！昂蜕普鎿?，樂觀向上”的班風(fēng)讓這些孩子在和美校園中，溫暖成長，淸吟歡歌。家報記者高月深入采訪了吳老師和小浩的成長故事，激動地稱小浩的轉(zhuǎn)變是吳老師的“嘔心力作”。<div> 班級里其他一些受資助的孩子也并沒有因為生活在貧困或是特殊家庭而自卑，而是因為生活在有愛的班集體里而快樂陽光。鎮(zhèn)政府曾經(jīng)想調(diào)走吳老師，吳老師為這樣一群孩子選擇了堅守三尺講臺。這樣的好老師陪伴孩子五年必將會影響孩子五年，甚至影響孩子的一生。</div> <h3><font color="#010101"> </font></h3> <font color="#ed2308">內(nèi)心強大，無敵天下！</font><div><font color="#ed2308">致踢球耍熊的小楊，</font></div><div><font color="#ed2308">致勇敢拼搏的小崔，</font></div><div><font color="#ed2308">致無憂無慮的小浩，</font></div><div><font color="#ed2308">致五年三班的全體同學(xué)。</font></div><div><font color="#ed2308">一起加油！</font></div><div><font color="#ed2308">“吳松老師與小浩參加龍視《網(wǎng)視盛典》節(jié)目”</font></div> <b> 三、扎根農(nóng)村，無悔青春——做一名堅守農(nóng)村的忠誠衛(wèi)士</b><div> 吳老師帶領(lǐng)著他的學(xué)生們自強不息。朗誦比賽聲音響徹寰宇，書法比賽筆痕入木三分，運動場上身影拼搏不息，校園活動心靈神采飛揚……三十二顆“心”共同守護五年三班這顆大“心”，厚積薄發(fā)。他們斬獲校園足球聯(lián)賽冠軍，校園合唱比賽連冠，上學(xué)期，楊靜軍、張新陽兩名同學(xué)獲得全校僅有的兩個“香坊區(qū)美德少年”的名額，四年三班也被評為哈爾濱市2015-2016學(xué)年度先進班集體。這是全班學(xué)生奮發(fā)努力、不屈拼搏的精神展現(xiàn)。</div> <font color="#ed2308">2016年，因你們，精彩無限！</font><div><font color="#ed2308">2017年，有你們，永遠不散！</font></div><div><font color="#ed2308">“五年三班全體同學(xué)歡笑演唱《大笑江湖》”</font></div> <h3><font color="#010101"> 2016年6月，吳老師帶領(lǐng)著浩浩和班級里其他八名學(xué)生，受中央電視臺少兒頻道制片人——鞠萍姐姐的邀請，到天津參加了《大手牽小手-有愛一起走》的關(guān)愛特殊孩子的節(jié)目。孩子們第一次坐飛機，第一次坐高鐵，第一次坐游船，這意外的收獲和驚喜，也更加激勵著他們勇敢向前，不屈向上。</font></h3> <div><font color="#ed2308">“趙承校長和吳松老師帶領(lǐng)浩浩和八名學(xué)生，應(yīng)鞠萍姐姐之邀赴天津參加中央電視臺少兒頻道節(jié)目?！?lt;/font></div> <h3><font color="#010101"> 扎根農(nóng)村，也會精彩無限。奉獻，讓他的生命更加豐實。多年的真誠付出，讓吳松老師得到了一位位農(nóng)村家長的認可和學(xué)生的愛戴。有時候，似乎變得懂事的小浩從自家的菜地里摘來一個大大的西紅柿捧在他面前；有時候，放了學(xué)一個又一個的擁抱將他團團圍住，久久不愿散去。今天，他的嗓子要是啞了，明天就會有孩子給他送藥、端水；明天，他要是累了，就會有孩子給他捏胳膊、揉腿。無不讓他深切地感受著當一名人民教師的幸福。這也許就是成高子鎮(zhèn)政府千方百計調(diào)他去黨辦，在猶豫與矛盾中最終選擇留下來的原因吧。堅守一方教育，扎根農(nóng)村，堅守農(nóng)村，為農(nóng)村的孩子編織屬于他們的童真彩夢，有他的自豪和快樂。</font></h3> <h3><font color="#010101"> </font></h3> 勤思精拓君子風(fēng)，修身篤志立德行。吳松老師不僅師德高尚，而且業(yè)務(wù)精良，省市區(qū)教學(xué)大賽佳績頗豐。曾獲得黑龍江省模范教師、黑龍江省希望工程“園丁‘特別獎’”、哈爾濱市“身邊好老師”標兵等稱號，成為了區(qū)域內(nèi)的青春榜樣。<div> 不忘初心，砥礪前行。吳松老師感恩香和這片和美校園，也許沒有和美教育的浸潤、點化，就不會有央視之邀。所以，他立志做一名堅守農(nóng)村的忠誠衛(wèi)士，不讓一個孩子掉隊。</div> <font color="#ed2308">中央電視臺少兒頻道走進香和小學(xué)《大手牽小手》教師節(jié)特別節(jié)目</font>