<h3> 感覺統(tǒng)合， 是視覺、聽覺、嗅味覺、觸覺、前聽覺、平衡感、本體感這些感覺信息輸入組起來，經(jīng)大腦統(tǒng)合作用，完成對(duì)身體外的知覺做出反應(yīng)，沒有感覺統(tǒng)合，大腦和身體就不能協(xié)調(diào)發(fā)展。</h3><div> </div> <h3>孩子感統(tǒng)失調(diào)表現(xiàn)</h3><h3>1、視覺統(tǒng)和失調(diào)</h3><div> </div><div>閱讀時(shí)跳字、串行、顛倒順序；寫字時(shí)偏旁部首顛倒；不會(huì)做計(jì)算；看錯(cuò)題抄錯(cuò)題。</div><div> </div><div>2、聽覺統(tǒng)合失調(diào)</div><div> </div><div>經(jīng)常忘記學(xué)校布置作業(yè)；對(duì)別人的話充耳不聞；不喜歡和別人說話。</div><div> </div><div>3、觸覺統(tǒng)合失調(diào)</div><div> </div><div>不喜歡接觸新事物，孤僻不合群，依戀舊物，粘人愛哭；偏食和挑食；喜歡吸吮手指，咬被角，甚至討厭洗臉、理發(fā)、洗澡等日常活動(dòng)。 </div><div>4、平衡統(tǒng)合失調(diào)</div><div> </div><div>坐沒坐相站沒站相；容易跌倒；方向感不強(qiáng)；易將鞋穿反；愛暈車。 </div><div>5、本體統(tǒng)合失調(diào)</div><div> </div><div>平衡能力差，動(dòng)作協(xié)調(diào)性差，步跳躍動(dòng)作不協(xié)調(diào)，閉眼愛摔跤。有些孩子語言發(fā)展遲緩，表達(dá)能力差。容易駝背，近視，過分怕黑。精細(xì)動(dòng)作做不好，比如系鞋帶、扣扣子、用筷子，心情經(jīng)常處于緊張焦慮狀態(tài)。 </div><div>6、前庭統(tǒng)合失調(diào)</div><div> </div><div>這種孩子比一般孩子更能給家長老師添麻煩。他們不聽指揮；左右腦思考陷入混亂；嚴(yán)重者會(huì)有語言障礙；邏輯能力陷于混亂中。上學(xué)之后不能安靜聽講，愛搞小動(dòng)作，惡作劇，擾亂課堂紀(jì)律。老師不會(huì)喜歡這樣的學(xué)生，最終的處理方式可能是不聞不問、置之不理。長此以往孩子越發(fā)感到被孤立，變本加厲的搞破壞引起注意。</div> <h3>舞彩夢(mèng)寶貝，平衡棒棒的！</h3> <h3>舞彩夢(mèng)學(xué)員，平衡棒棒的！</h3> <h3> 老師們可以按照這套方法對(duì)孩子們進(jìn)行入學(xué)前的測(cè)試，以此可以更好的了解孩子身體素質(zhì)，可以針對(duì)性的進(jìn)行訓(xùn)練。幫助孩子們健康成長。 </h3> <h3> 《感統(tǒng)訓(xùn)練》主講教師王偉，4月12早8：00開始報(bào)名學(xué)習(xí)群。</h3><div><br></div><div>進(jìn)群規(guī)則：1、所有學(xué)員需交8.8紅包費(fèi)。</div><div><br></div><div>2、報(bào)名截止日期4月13號(hào)12:00。</div><div><br></div><div>3.舞彩夢(mèng)老師報(bào)名請(qǐng)聯(lián)系陽陽老師，聯(lián)系電話15214144108（微信同號(hào)）</div>