<h3 style="text-align: left;"><b><font color="#010101"> 2017年三月二十六至二十八日，聯(lián)校數(shù)學教研主任張海鷹老師連續(xù)三天深入我校，采取推門聽課、及時評課、分析指導相結合的方式對我校的數(shù)學教研活動開展情況進行了檢查。</font></b></h3><h1 style="text-align: center;"><br></h1><h3 style="text-align: left;"><b><font color="#ed2308"> </font><font color="#010101">沒有第一手資料就沒有發(fā)言權，張老師每次都是首先推門聽課，深入課堂、深入學生，從實際課堂教學中發(fā)現(xiàn)問題。</font></b></h3><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">推門聽課</font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">深入學生</font></b></h1> <h3><b> 每次聽課后集中數(shù)學組的全體老師在數(shù)學教研組進行評課活動。評課中張老師針對課堂上出現(xiàn)的問題進行了具體的分析和指導。</b></h3><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">深入教師</font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">認真探討</font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">親切交流</font></b></h1> <h3><b> 重點對學生作業(yè)書寫不規(guī)范的共性問題，張老師提出了讓學生使用隨堂練習本的建議，以培養(yǎng)、訓練學生認真、規(guī)范的書寫答題習慣。針對張老師提出的意見我們數(shù)學教研組積極加以落實，統(tǒng)一讓學生使用了隨堂練習本。</b></h3><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">隨堂練習</font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">規(guī)范書寫</font></b></h1>