<h3><b>活動背景：</b><br /></h3><h3><span style="line-height: 1.5;"> "五一"勞動節(jié)是教育幼兒熱愛勞動的最好時機，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動，激發(fā)幼兒的勞動熱情，培養(yǎng)幼兒的勞動意識和勞動能力。讓幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習慣，懂得勞動最光榮的道理，促進幼兒的全面發(fā)展。</span></h3><h3><b>活動目的：</b></h3><h3><span style="line-height: 1.5;">1．知道5月1日是國際勞動節(jié)。</span><br /></h3><h3>2．知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，培養(yǎng)尊敬勞動者的情感。</h3><h3>3. 在活動中培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能，熱愛勞動，體驗勞動生活的快樂。</h3> <h3><b>活動準備：</b><br /></h3><h3><span style="line-height: 1.5;">1、結(jié)合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。</span><br /></h3><h3>2、親子讀報了解關(guān)于勞動者的社會新聞。</h3><h3>3、幼兒積極參與"勞動最光榮"的實踐活動。</h3><h3>4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料，利用一些勞動者的照片及圖片或幼兒的勞動節(jié)美術(shù)作品等創(chuàng)設(shè)勞動節(jié)主題墻。</h3><h3>5、體驗活動：假期家長帶<span style="line-height: 1.5;">選擇幼兒選擇熱愛的勞動者（如商店售貨員、司機、警察、醫(yī)生等），參觀及觀察勞動者的勞動。</span></h3> <h3><b>活動方案：</b></h3><h3><span style="line-height: 1.5;"> <b>小班活動：《環(huán)保小衛(wèi)士》</b></span><br /></h3><h3><span style="line-height: 1.5;">1、通過晨間談話、集體活動進行有關(guān)："我會自己洗手"、"我會自己脫衣服"、"我會自己吃飯"等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理能力，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。</span><br /></h3><h3><span style="line-height: 1.5;">2、通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動，為我們周圍的環(huán)境進行撿垃圾的活動。</span><br /></h3><h3>3、<span style="line-height: 1.5;">教師記錄和收集環(huán)保小衛(wèi)士照片。</span><br /></h3><h3> </h3><h3><b> 中班活動：《自己的事情自己做》</b></h3><h3><span style="line-height: 1.5;">1、通過《自己的事情自己做》這一主題開展"我會自己疊被子"、"我會自己穿衣服"、"我會自己疊衣服"、"我能自己擦椅子"等活動，以促進幼兒的自理能力以及熱愛勞動的快樂。</span><br /></h3><h3><span style="line-height: 1.5;">2、進行班級幼兒的自理能力競賽活動，具體項目如："疊被子" "穿衣服" ""疊衣服 " "擦椅子" 等。</span></h3><h3>3、教師記錄和收集孩子們的有益勞動照片。</h3><h3><span style="line-height: 1.5;"><br /></span></h3><h3> <b>大班、學前班活動：《我是勞動小明星》</b></h3><h3>1、進行"五一"勞動節(jié)的相關(guān)教學活動，學習<span style="line-height: 1.5;">適合本年齡段幼兒的勞動主題兒歌、故事、歌曲等。</span></h3><h3>2、各班級充分利用"五一"勞動節(jié)的節(jié)日教育資源，進一步挖掘潛在資源，開展"從小做個勤勞人"的德育活動，尊重并感謝勞動者，嘗試體驗成人的勞動。</h3><h3>3、各班級組織幼兒參加園內(nèi)的各種有益勞動。</h3><h3>4、教師記錄和收集孩子們的有益勞動及體驗勞動活動的照片。</h3><h3>5、班級評選兩名熱愛勞動、自理能力強的勞動小明星。</h3><h3><br /></h3><h3><b>家長工作溫馨提醒：</b></h3><h3>1、體驗活動切實對幼兒的成長有幫助、有提升；</h3><h3>2、記錄幼兒參觀及體驗勞動活動的照片并發(fā)班級微信群內(nèi)，及時與同伴、家長共同分享，倡導孩子們參與勞動、熱愛勞動，體驗勞動最光榮的快樂。</h3><h3>3、注意活動期間的安全和衛(wèi)生。</h3><h3><br /></h3>