<h3>你愛你的孩子嗎？你的孩子覺得你愛他嗎？</h3> <h3>下圖所列舉這些所謂愛的表現(xiàn)，孩子收到的訊息又是什么呢？你會表達對孩子的愛嗎？</h3> <h3>魚牛的故事告訴我們，人們總是習慣用自己的原有構建去理解你所不知道的事物，而孩子的世界不一定像我們認為的那樣……</h3> <h3>青春期是孩子的一生中處于心理斷乳的時期，如何與孩子進行有效溝通--走進孩子的內(nèi)心世界</h3> <h3>不是沒有辦法解決問題，而是可以使用新的方法。只要父母作出改變，孩子一定會有所改變。你相信什么就會采取相應的行為，隨而得到想要的結果。</h3> <h3>依照薩提亞個體冰山理論，分析一個事件可以分為表面訊息和深層訊息。表面訊息有行為和感受，往往多數(shù)家人看到這些表面訊息就開始進行評價和處理，導致溝通無法繼續(xù)，而深層訊息中的想法、期待、渴望和自我沒有得到關注。如果用深層訊息去溝通，將解決問題的方向盤交給孩子，溝通會不會更有效呢？</h3> <h3>溝通十二問</h3> <h3>溝通的要點：1、關注自己也要關注別人。2、你說什么不重要，你說話時的語調(diào)、肢體體現(xiàn)很重要。孩子會通過孩子的動作和語言來判斷父母的愛和自我認知的判斷。</h3> <h3>聆聽的三個層次：聽--理解本意--回應</h3> <h3>多方法、多渠道進行溝通</h3> <h3>創(chuàng)造有愛的家庭環(huán)境</h3> <h3>建立愛的存款--家庭生活中愛的小確幸</h3> <h3>最后，鄭虹老師還給家長們布置了三個家庭作業(yè)，大家一起來做作業(yè)吧！</h3>