<h3>不知不覺，即將迎來期中考試，有效的復(fù)習(xí)各科知識就顯得尤為重要。但小學(xué)生受年齡和知識的限定，在復(fù)習(xí)過程中缺少學(xué)習(xí)的積極性和主動性，導(dǎo)致復(fù)習(xí)效果不明顯，讓學(xué)生自己動手繪制思維導(dǎo)圖，從而培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，在整理數(shù)學(xué)知識的同時，建立知識間的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)邏輯思維能力，了解知識的系統(tǒng)性！</h3> <h3>看著孩子們一幅幅色彩絢麗的思維導(dǎo)圖，被他們的用心與努力感動！下面請欣賞莒縣第一實驗小學(xué)六年級八班孩子們的作品吧！</h3> <h3>看，孩子們的色彩運用多棒呀，這可以提高他們的記憶效果吆！</h3> <h3>繪制思維導(dǎo)圖的過程中善于運用數(shù)字和不同的標記可以使思路更清晰，層次分明！</h3> <h3>內(nèi)容好豐富吆！</h3> <h3>內(nèi)容再充實點就更好啦！</h3> <h3>總之，思維導(dǎo)圖是一種運用符號、顏色、圖像、文字等多種信息，以圖文并茂的方式傳遞信息的可視思維工具。只要我們利用好它，定會優(yōu)化我們對知識的掌握，為我們的學(xué)習(xí)保駕護航。</h3>