<![CDATA[<menuitem id="ruqa5"></menuitem>]]> | | <![CDATA[<small id="ruqa5"></small>]]>|
| | <![CDATA[<legend id="ruqa5"></legend>]]> <h3><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b> 這幾天，學(xué)校舉辦運(yùn)動會。各個班都在積極準(zhǔn)備入場式，我們?nèi)嘁膊焕狻?lt;/b></span></h3><h3><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b> 一開始，倒沒什么?？珊髞恚虐l(fā)現(xiàn)。排練入場儀式，可只比登天只遜一些（有點(diǎn)夸張????）好多門喜歡的課程都改成："排練入場式"！全班同學(xué)苦不堪言，像啞巴吃黃連，有苦說不出。于是，差點(diǎn)爆發(fā)了"學(xué)生起義！"沒辦法，老師就將這節(jié)寫作課改為"玩轉(zhuǎn)美篇""玩轉(zhuǎn)形色"</b></span></h3> <h3><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b> 當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)！"董卿"登場！??！</b></span></h3><h3><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b> 平常的燕子老師都是普普通通的，而今天，她燙了發(fā)，穿了一身漂漂亮亮的衣服來到學(xué)校。讓人覺得她像董卿，正好，今天的作業(yè)少了許多（這就是我說為什么學(xué)生起義沒有爆發(fā)的原因）并且，她還讓我們盡情的查詢形色……</b></span></h3><h3><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b> 我的腦子突然冒出一個念頭：去查查燕子老師代表的什么花。一拍！一查！只用了不到兩分鐘。就查出：燕子老師是風(fēng)信子！一旁的同學(xué)就起哄：難怪燕子老師長得那么漂亮，原來她是風(fēng)信子！</b></span></h3><h3><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b> 一些同學(xué)趁我們不注意，把我們拍的下來：張思博，李紀(jì)希，你們兩個是葡萄！我就白了他們一眼：無語！</b></span></h3><h3><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b> </b></span></h3><h3 style="text-align: left;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b></b></span></h3> <h3> 本來是要把所有的老師都拍一遍的，可因?yàn)闀r間關(guān)系，沒辦法，先去找班主任吧！</h3><h3> 給潘老師一拍，一查，原來潘老師代表的植物是：月季花！又是一群同學(xué)過來起哄，我們班的老師都是美老師，芳草幾大美女！</h3><h3> 查出潘老師代表的植物是月季花，還是花了很大功夫呢！第一次，查出：生石花！潘老師不同意，第二次，又不同意……直到第七八次，她才同意！</h3><h3> 姜還是老的辣，燕老不挑剔。</h3> <h3> 在離開潘老師辦公室時，我無意督到了一排小花，饒有興味的看了一會兒。一查，"千佛手"！果然很像觀音的千佛手。還挺漂亮的嘛！我嘟嚷著。看著看著，就發(fā)現(xiàn)每個來這里的人都注意不到它的美，就像和氏璧，一開始，沒有被人發(fā)現(xiàn)它的美，直到最后一刻，才發(fā)現(xiàn)這是價值連城的寶物……</h3><h3> 任何珍貴的物品，都是經(jīng)過歲月的洗刷，人類的發(fā)掘，而從深藏的污穢里降臨人間。我們只要認(rèn)真觀察，就可發(fā)現(xiàn)它們的美麗和珍貴。</h3>