<div>2017年4月21日，鐘祥市21世紀(jì)雙語(yǔ)幼兒園實(shí)驗(yàn)大班舉行幼小銜接活動(dòng)。大班的孩子即將面臨畢業(yè)，離開(kāi)幼兒園，邁進(jìn)小學(xué)的大門(mén)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，小學(xué)畢竟是一個(gè)陌生而富有誘惑的地方，無(wú)論是課程的設(shè)置，還是環(huán)境及作息時(shí)間等各方面都與幼兒園有著很大的不同。為了讓孩子和家長(zhǎng)解除憂慮，實(shí)現(xiàn)從幼兒園教育到小學(xué)教育的過(guò)渡。我們開(kāi)展“幼小銜接”活動(dòng)，讓孩子熟悉小學(xué)環(huán)境，做好入學(xué)的準(zhǔn)備。</div><div><br></div><div><br></div> 培養(yǎng)幼兒對(duì)小學(xué)生活的熱愛(ài)和向往<div><br></div><div>幼兒對(duì)小學(xué)生活的態(tài)度、看法、情緒狀態(tài)等，與其入學(xué)后的適應(yīng)能力關(guān)系很大。因此，幼兒園階段應(yīng)注意培養(yǎng)幼兒愿意上學(xué)，對(duì)小學(xué)的生活懷著興趣和向往，為做一個(gè)小學(xué)生感到自豪的積極態(tài)度，并讓幼兒有機(jī)會(huì)獲得對(duì)小學(xué)生活的積極情感體驗(yàn)。</div> <div><br></div><div>培養(yǎng)幼兒對(duì)小學(xué)生活的適應(yīng)性</div><div><br></div><div>幼兒入學(xué)后，是否適應(yīng)小學(xué)的新環(huán)境，適應(yīng)新的人際關(guān)系，對(duì)其身心健康影響很大。有一種認(rèn)識(shí)是，幼兒只要提前認(rèn)一些字，學(xué)一點(diǎn)拼音、算術(shù)等就沒(méi)有問(wèn)題了，這是十分片面的。培養(yǎng)幼兒的社會(huì)適應(yīng)性，特別是主動(dòng)性、獨(dú)立性、人際交往能力等，不僅關(guān)系著幼兒入學(xué)后的生活質(zhì)量，也關(guān)系著他們?cè)谛W(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量，是幼小銜接的重要內(nèi)容。</div> <div>幫助幼兒做好入學(xué)前的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備</div><div><br></div><div>學(xué)習(xí)準(zhǔn)備是著眼幼兒終身學(xué)習(xí)的需要，發(fā)展他們基本的學(xué)習(xí)素質(zhì)，并在此過(guò)程中，幫助他們打下今后學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。</div> 早上八點(diǎn)家長(zhǎng)和幼兒準(zhǔn)時(shí)前往天有實(shí)驗(yàn)學(xué)校。 孩子們是滿(mǎn)滿(mǎn)的期待和興奮，憧憬著去天有實(shí)驗(yàn)學(xué)校會(huì)是什么樣的呢？ 計(jì)算機(jī)課程。瞧！孩子們多認(rèn)真！一個(gè)個(gè)專(zhuān)心致志！棒棒噠！ 體驗(yàn)跆拳道課程！ 在天有實(shí)驗(yàn)學(xué)校鄭老師的帶領(lǐng)下前往操場(chǎng)觀看大哥哥大姐姐們的大課間 哇！哥哥姐姐做早操真整齊！ 小學(xué)體育課體驗(yàn)，我們的家長(zhǎng)們也過(guò)了一次學(xué)生癮 家長(zhǎng)和幼兒參觀學(xué)生宿舍 半天的活動(dòng)結(jié)束了，給孩子們留下了深刻的印象，孩子們親眼觀察、親耳聆聽(tīng)、親身體驗(yàn)，在身臨其境中對(duì)小學(xué)的環(huán)境有了初步的認(rèn)識(shí)，感受到小學(xué)的學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)了他們對(duì)小學(xué)生活的向往和想做小學(xué)生的愿望。為孩子們順利進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。我們相信不久的將來(lái)，他們個(gè)個(gè)都能邁著自信、從容的步伐進(jìn)入小學(xué)。開(kāi)始新的學(xué)習(xí)和生活。