<h3> 坐在靜靜的湖邊，漫無目的環(huán)顧四周，一片綠色樹林，叢叢不知名的野草攜著各色小花隨風(fēng)兒搖曳，不時(shí)掠過湖面的水鳥撲哧著戲水覓食，我發(fā)呆地看著這一切，忽然冒出曾看過的科幻小說《陶威爾教授的頭顱》某些章節(jié)來了，是啊，人的頭顱太奇妙了，究竟想什么呢？</h3><h3> 身邊的先生戴著老花鏡拿起都市快報(bào)，對(duì)我說：“唔，這座凳還蠻舒服的，高度合適，不累"。我才回過神來，有一句沒一句地應(yīng)著，我還在想頭顱的問題。</h3> <h3> 我此時(shí)在想啥呢？我閉上眼睛想到馬布里了。早上看體育新聞，北京首鋼俱樂部決定球隊(duì)重建，不再留馬布里作為球員出戰(zhàn)下賽季CBA，他將離開北京隊(duì)。</h3><h3> 我與先生都是體育賽事的關(guān)注者，喜愛看各類體育比賽。對(duì)馬布里率北京隊(duì)六年取得三次CBA總冠軍是很好感的，尤其對(duì)老馬那個(gè)標(biāo)志性的光頭，我覺得是一個(gè)好迷人的頭顱。</h3> <h3> 先生喝著茶也在出神地看著湖面，陽光射進(jìn)婆娑的樹林，碎碎的影子隨葉子跳躍。也是先生輕輕地說話：你看，那里有水鳥獨(dú)立在水上的浮木上……我尋視水面，果然，一只巋然不動(dòng)的白色鳥正在窺視它眼中的風(fēng)景。</h3><h3> 繼續(xù)搜尋水面，我又發(fā)現(xiàn)，一位賽艇手與一只亍立的水鳥正好重疊在一條直線上。遠(yuǎn)處，清脆的口令聲緩緩傳來，一艘賽艇在訓(xùn)練中，拉近鏡頭看，好像都是女選手。數(shù)一數(shù)，八個(gè)漂亮的頭顱整齊劃一地與動(dòng)作處在同一節(jié)奏中。</h3> <h3> 坐在四周的綠色里，思緒往往會(huì)跳躍式的活動(dòng)，由遠(yuǎn)至近。想起童年時(shí)父親給我訂閱的《兒童時(shí)代》到小學(xué)時(shí)的《少年文藝》，中學(xué)時(shí)訂的《收獲》與《譯林》，忽然發(fā)現(xiàn)身邊一棵老樹桿上長(zhǎng)出了唯一的新枝，就如小時(shí)候在《兒童時(shí)代》上看到的一幅畫配上的詩歌：太陽公公起得早，樹葉婆婆微微笑，小鳥啾啾枝頭鬧，春天姑姑花衣俏。我起身走近那棵樹，踮起腳尖把這枝新芽拍了下來。</h3> <h3> 真神奇啊，又觀察了一棵樹干，嫩綠的葉子緊緊貼著樹干的身體沿著莖努力地往上爬啊爬，一根莖拽著滿藤綠葉，那種生命力雖然無形卻很執(zhí)著向上，我就想，用怎樣的語句來形容它呢？</h3> <h3> 我又坐下了，細(xì)細(xì)端詳回放的影像。我把樹干藤蔓與葉子想象成母親與孩子。從嗷嗷待哺的嬰兒到背著書包進(jìn)學(xué)堂的讀書郎，那就是葉子附在莖上，只有莖不畏艱辛吃苦耐勞帶著葉子往上爬葉子才漸漸長(zhǎng)大長(zhǎng)綠，樹干是母親的身體，藤蔓是母親的手腳，葉子是母親的孩子。當(dāng)樹干老了頑強(qiáng)地屹立著，而葉子已經(jīng)茂盛了，那就是孩子長(zhǎng)大成人了，母親笑了……</h3><h3> 人的頭顱可以豐富自己的各種遐想，我又去找小小的野花，不僅是野花顏色的可愛，還有花瓣的瓣數(shù)、花形的各異、花蕊的姿態(tài)為什么不同呢？</h3> <h3> 這些個(gè)為什么又讓我想起兒時(shí)父親給我買的《十萬個(gè)為什么》了，譬如小時(shí)候特別愛問：雞是雞蛋孵出來的，那雞蛋是哪里來的呀？類似問題有好多好多，光陰似箭，今天的我都已將步入老年了。</h3><h3> 坐在湖邊，看微風(fēng)吹拂湖面泛起陣陣漣漪，探入水中的草叢瑟瑟搖擺，樹的倒影與之齊舞也是一種美。</h3> <h3> 湖邊的中餐也簡(jiǎn)易，酒釀饅頭加藍(lán)莓醬是主食，一把干果加半只網(wǎng)紋瓜是輔食，外加一包山楂片。按國際營養(yǎng)衛(wèi)生組織的標(biāo)準(zhǔn)，每頓400克蔬果計(jì)算，我已經(jīng)超標(biāo)了，一只網(wǎng)紋瓜是1400多克重。</h3><h3> 我倆吃著聊著，又想起小時(shí)候的故事。6歲那年，父親去文教學(xué)院了，母親是學(xué)校班主任工作很忙的，就由姐姐帶領(lǐng)我與哥哥一起完成每天的家庭衛(wèi)生，譬如飯后洗碗、早上起來疊被子掃地 ，每周六父親學(xué)院回來就會(huì)召開家庭會(huì)評(píng)比姐仨人誰的表現(xiàn)好就分等獎(jiǎng)勵(lì)，那天獎(jiǎng)品是大小盒包裝的山楂片。我因?yàn)樵u(píng)了三等就沒有得到最喜歡的山楂片，冷不防把父親手里的一把奪來拽手心里死死不放，還大哭起來，二等獎(jiǎng)的哥哥連忙把自己的給了我，還拉著我的手說別哭了……那時(shí)哥哥八歲，姐姐十歲。</h3><h3> 六十年過去了，記憶猶新的往事還歷歷在目，現(xiàn)在的孩子可能視山楂片是最普通的東西了。</h3><h3> 聊著聊著，我沉默了。任憑眼前水鳥戲水，賽艇似箭，景色宜人，再也回不去的童年倒不回的車啊，似水流年的人生已過一大半。</h3> <p class="ql-block"> 人，有隨想也是一種心情的再現(xiàn)。想自己童年時(shí)的校園生活，因?yàn)閾?dān)任文藝委員，每逢六一兒童節(jié)就會(huì)有文藝演出，表演《聽媽媽講那過去的事情》，參加輔導(dǎo)區(qū)匯演《我家有只小竹籃》……那一幕幕的情景如湖邊飄來的微風(fēng)，吹得心里好遙遠(yuǎn)。</p><p class="ql-block"> 那時(shí)的語文課總會(huì)寫作文《我的理想》，我的理想是什么呢？當(dāng)然是做教師了，想著有一天長(zhǎng)大了，我站在講臺(tái)上娓娓動(dòng)聽給學(xué)生講課的場(chǎng)景是多么甜蜜。</p><p class="ql-block"> 湖對(duì)面?zhèn)鱽碛茡P(yáng)的薩克斯聲，一群女孩訓(xùn)練帆板掠過眼前，看年紀(jì)不過十來歲哦，我情不自禁地哼起了至今沒有忘懷的那首《金色的童年》而出神……</p><p class="ql-block"> 我想，我會(huì)常以這樣的方式修心養(yǎng)性，回味歲月，就像陶威爾教授那樣富于幻想，說不定真的可以頭顱置換再來一個(gè)年輕的自己，哈哈哈！</p>