【太陽(yáng)城檸檬樹(shù)幼兒園】蒙氏教育“周一分享課”

檸檬樹(shù)幼兒園小小老師

<h3> 在太陽(yáng)城檸檬樹(shù)幼兒園的蒙氏班里，每周一都是分享日，這一天小朋友們可以分享自己周六周日有意義的事情或者是圖書(shū)、影片、手工作品、兒歌、好吃的食物等等，在分享時(shí)，老師會(huì)讓孩子站在所有小朋友面前先做自我介紹，再介紹接下來(lái)要分享的東西。</h3> <h3>　　現(xiàn)在的孩子都是在蜜罐里長(zhǎng)大的，長(zhǎng)輩們給予了孩子太多的愛(ài)，突然有一天我們發(fā)現(xiàn)，在愛(ài)的包圍下，孩子們?cè)絹?lái)越以自我為中心，不懂得與人分享。</h3> <h3>　　孩子的分享行為不是自然形成的，要想讓分享成為孩子自覺(jué)自愿的行為，成人必須在日常生活中對(duì)孩子加以引導(dǎo)！</h3> <h3>　瞧！我們太陽(yáng)城檸檬樹(shù)幼兒園UBC班的小"蒙"寶們今天的分享。</h3> <h3>　　舒心小盆友說(shuō)："今天我分享的繪本是《數(shù)字在哪里》，小朋友們快來(lái)和我一起找一找吧！1像鉛筆細(xì)又長(zhǎng)…2像小鴨??水中游…3像耳朵聽(tīng)聲音…??"</h3> <h3>果果小盆友說(shuō)："我分享的繪本故事是《農(nóng)場(chǎng)里的植物》??媽媽從小就告訴我要愛(ài)護(hù)小草，它們也是有生命的！"??????愛(ài)護(hù)植物，從你我做起??</h3> <h3>　　宸宇聽(tīng)的好開(kāi)心呀??分享對(duì)于年齡偏小的孩子來(lái)說(shuō)是有一定困難的，但孩子年齡越小，越容易引導(dǎo)，習(xí)慣一旦形成，讓孩子終身受益，我們可以用快樂(lè)的情緒真實(shí)地和孩子分享，對(duì)孩子每一次小小的進(jìn)步，都要給予及時(shí)的表?yè)P(yáng)和肯定。</h3> <h3>　　思思小盆友說(shuō)："大家好，今天我分享的繪本是《森林里的動(dòng)物》，森林里的動(dòng)物真多??！我最喜歡的動(dòng)物就是小白兔??啦，我們都要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物哦！"</h3> <h3>　　萱萱小盆友說(shuō)："今天我來(lái)跟大家分享《我自己來(lái)》，多多和點(diǎn)點(diǎn)是一對(duì)兄弟，點(diǎn)點(diǎn)弟弟在模仿哥哥的同時(shí)從不讓哥哥幫一點(diǎn)忙，他認(rèn)為自己的事情就該自己做！"我們也要像點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)，不依靠哥哥，自己動(dòng)手才是好寶貝！??"</h3> <h3>　　金雨小盆友說(shuō)："大家好，我是金雨，我分享的故事是《兔子??和媽媽》。我也要像兔寶寶一樣愛(ài)我的媽媽。??"</h3> <h3>　這樣的周一分享活動(dòng)，也體現(xiàn)了檸檬樹(shù)幼兒園蒙氏教育的"主題化"特點(diǎn)。首先體現(xiàn)了蒙氏教育的目的性，其次是針對(duì)性，蒙氏教育中和孩子的操作稱之為"工作"，而不是單純的去玩，工作是有目的性的，而玩是漫無(wú)目的，因此蒙氏教育每堂課都有明確的主題。無(wú)論是集體、分組、個(gè)人活動(dòng)都有大、中、小主題，一切教學(xué)活動(dòng)，圍繞主題開(kāi)展，教學(xué)效果根據(jù)主題評(píng)價(jià)。</h3> <h3> 在蒙氏班里我們通過(guò)一次又一次的周一分享日來(lái)鍛煉孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力、自信心、膽量。剛開(kāi)始孩子會(huì)很膽怯，不敢上臺(tái)，說(shuō)不出話來(lái)，但是經(jīng)過(guò)一次又一次的上臺(tái)分享，最終會(huì)侃侃而談。</h3><h3> <span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 童年只有一次人生不能重來(lái)</span></h3><h3>太陽(yáng)城檸檬樹(shù)幼兒園已為孩子幸福一生做好準(zhǔn)備……</h3><h3>成長(zhǎng)熱線：</h3><h3> <span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 0352-2360086 2360081</span></h3>