<div style="text-align: center;">喜歡孟母教子的N個理由</div> <div style="text-align: center;">邵澤水</div> <h3><font color="#010101">喜歡孟母教子的真。孟母何許人也?歷史只畫了一個輪廓——我們只知她姓仉,一個早年喪夫、家境艱難、含辛茹苦、教子成才的普通母親。真的慶幸歷史沒有忘記她,留下一個遠(yuǎn)去的背影;真的慶幸歷史沒有包裝她、神化她,僅僅告訴我們幾個小而又小、原汁原味的故事。讓我們覺得孟母是一個人,不是神,她的故事是真的。 </font></h3> <h3><font color="#010101">喜歡孟母教子的責(zé)任。子不教,父之過。孟母之世,家庭教育的大旗是由男人來扛的。丈夫去世后,她義無反顧地走向了前臺,選擇了責(zé)任,從此母親文化的內(nèi)涵被改寫。母教一人——是歷史給予孟母的掌聲。 </font></h3> <h3><font color="#010101">喜歡孟母教子的遠(yuǎn)見。有了遠(yuǎn)見,才能找對方向。今天一說到教育,無不痛心疾首,覺得當(dāng)下的教育最缺乏的便是一種遠(yuǎn)見。孟母的遠(yuǎn)見在于貧困中選擇了教育,教育時選擇了正確的方法。三遷路上,步步都有遠(yuǎn)見的導(dǎo)引;斷機(jī)之時,聲聲都有望遠(yuǎn)的訓(xùn)誨。一旦遭逢選擇的十字路口,孟母都找對了方向。 </font></h3> 喜歡孟母教子的堅(jiān)韌。孟母有不識字之苦、家計(jì)之難、喪夫之痛,盡管愛孩子是母雞也會做的事情,但要撐住一個家,把孩子教育好,也難乎其難。孟母卻奇跡般地邁過了溝溝坎坎,用堅(jiān)韌鋪路,變局限為橋,最終創(chuàng)造了傳奇。 <div>喜歡孟母教子的大義。那句老話——“讀萬卷書,行萬里路”,比孟母的實(shí)踐晚了上千年。“三遷”是一次艱難的游學(xué);伴子周游列國,是中國歷史上一場偉大的文化長征。孟子得此造化,方能脫去心中塵濁,大義凜然,愛滿天下。孟母用光明引燃了燦爛,——“子之圣即母之圣”。 </div><div><br></div> 喜歡孟母教子的反叛。孟母的時代迷信盛行,天命神授、祖宗蔭德等一些東西禁錮著人們的思想。孟母敢于對此發(fā)起挑戰(zhàn),篤信后天成才,選擇環(huán)境育人,天知道她哪來的見識與勇氣?!歷史總是在迷霧中嘆息,在創(chuàng)造中穿行,——孟母是反潮流的巾幗英雄。 <div>喜歡孟母教子人性的光輝。許多人教子常流于粗暴,不打即罵;常見一些父母把過錯全歸于孩子,而疏于自醒。封建禮教扼殺孩子的個性,一部二十四孝圖讓人恐怖。孟母表現(xiàn)了對孩子的尊重和理解,她把孩子當(dāng)人看,讓人覺得親近和溫暖,——天下最好的教育便是柔軟的愛,便是用一顆心搖動另一顆心。 </div><div><br></div> <h3><font color="#010101">喜歡孟母教子的見微知著。孟母的心纖細(xì)而敏銳,她的母教多是從小入手,小中見大,即事而教。斷機(jī)喻學(xué)的故事見其精粹,孟母從孩子異乎尋常的早退中發(fā)現(xiàn)了問題,她抓住了機(jī)會,也選擇了一個好的方式——斷機(jī)。其實(shí),家庭教育就是關(guān)注小事情,小事下大功夫,小處就會生發(fā)出一棵大樹來! </font></h3>