<h1>????????????????????????????????</h1><h1> 在春色撩人的四月里，為了使更多的學生了解海洋、熱愛海洋。我們四年級開展了以"海洋生物"為主題，以系列性的、豐富的教育內(nèi)容和多樣的活動形式的校本課程活動。不僅可以幫助學生從不同角度來認識海洋，而且可以使學生在活動參與中發(fā)展興趣愛好和個性特長。</h1><h1>????????????????????????????????</h1> <h1> ??碧浪清波海洋展??</h1><h1> 第九周的周五下午，我們四年級的小水滴們在欣賞了海洋生物的紀錄片后，通過"看一看"、"說一說"、"寫一寫"、"畫一畫"、"捏一捏"等方式，表達了自己對海洋的熱愛。</h1><h1> </h1><h3><br /></h3> <h1> 小水滴們用顏色、線條來展示自己對海洋的了解、喜愛。老師則將小水滴們作品進行評比，挑選出優(yōu)秀的作品進行展示。</h1> <h1> 認真的孩子，給你點贊??</h1> <h1> ??一等獎作品??</h1> <h1> ??二等獎作品??</h1> <h1> ??三等獎作品??</h1> <h1> ??海洋之謎知識庫擂臺賽??</h1><h1> 周五上午四年級在多媒體教室舉行了海洋知識擂臺賽，大家熱情高漲。在激烈的角逐中，各參賽隊伍發(fā)揮了他們極高的水準，為我們奉獻了一場精彩絕倫的比賽，展現(xiàn)出九小小水滴的學識和淡定的風采，彰顯了九小人積極進取的面貌，為同學們樹立了榜樣。</h1><h1> 筆尖之下彰顯青春本色，問答之間盡現(xiàn)蓬勃風采。驚心動魄的角逐中，我們豐富了海洋知識，妙趣橫生的探索中，我們領(lǐng)略了海洋文明。讓我們用智慧書寫起海洋文化的美好明天。</h1><h1> 本次知識競賽分為判斷題、選擇題、填空題</h1> <h3>??????????????????????????????????</h3><h1> 讓我們看看四年級小水滴的風采吧！</h1> <h1> 多才多藝的小主持人為我們拉開了知識競賽的帷幕??</h1> <h1>??海豚組合??</h1> <h1>??箭魚組合??</h1> <h1>??藍海組合??</h1> <h1>??月亮魚組合??</h1> <h1>??四年級小小歌唱家鄺泓澤在緊張的比賽中場為大家獻歌一曲，將會場推向高潮??</h1> <h1>熱情的啦啦隊??????</h1> <h1>??看！大小水滴們笑得多開心吶！</h1> <h1> 小博士節(jié)舉辦受到了小水滴們的喜愛，孩子們積極參與活動，在活動中收獲快樂，在活動中成長。在活動中不僅普及了海洋生物、海洋環(huán)境等海洋知識，喚起了小水滴們對海洋的關(guān)注，而且大大提高了小水滴們保護海洋的意識。培養(yǎng)具有"海藍"品質(zhì)的靈性少年，展現(xiàn)了一種全新的"海藍"情懷。</h1>