<h3> 4月25日至4月27日，教研員阿汝漢走進蒙古族第二小學(xué)的漢語課堂，上了精彩的講讀課和習(xí)作指導(dǎo)課。</h3><h3> 課堂上，阿老師利用以文代文的方法拓展閱讀，以整合教材的方法進行習(xí)作指導(dǎo)，開拓孩子們的想象力，引導(dǎo)他們在閱讀中進行課堂小練筆，促使孩子們愿意去閱讀和寫作。</h3><h3> 教研員深入一線，經(jīng)歷，體驗，感悟和總結(jié)新課程，新教材，新方法，在全市漢語教師中起到引領(lǐng)示范的作用的同時更好地?fù)?dān)負(fù)起指導(dǎo)教學(xué)的任務(wù)。</h3>