<h3>2017年“5?1勞動節(jié)”，和往年一樣是老百姓休閑度假的日子。今天原花溪中學(xué)（清華中學(xué)）高65屆同學(xué)又相約來到學(xué)校大門集合，學(xué)校大門又顯得不平靜了。憶往昔恰同學(xué)少年，看今朝已是七十有余。老了嗎？不覺得。心似乎還在年輕，笑聲依舊爽朗，語言依舊幽默，腳步雖變得有些緩慢，但依舊有力。88歲的班主任劉承初老師，身板依舊硬朗，也來參加了聚會。學(xué)生時代的歡樂又回來了！</h3><div><br></div> <h3>師生校門口留影。</h3> <h3>花溪公園正門留影。</h3><h3>這是改建后的公園大門。</h3> <h3>當(dāng)年的男生如今依然熊氣沖天。</h3> <h3> 春光融融，花溪公園，<br></h3><div> 人在畫中，畫在眼中。</div><div> 我們走進(jìn)春天的懷抱，</div><div> 我們相聚母校的身邊。</div><div> 濃蔭花叢，曲橋環(huán)水，</div><div> 師生共游，蜿蜒其間。</div><div> 帶著快樂，帶著友情，</div><div> 帶上攝影的三腳架。</div><div> 回首過往，回望來路，</div><div> 留下腳印27對半……</div><div> ——沈慶生</div><div>備注:2017年五.一當(dāng)天，當(dāng)年的班主任劉承初老師與25名同學(xué)暢游花溪公園。</div><div><br></div><div> </div> <h3>這群老同學(xué)已開始享受入園免費優(yōu)惠。</h3> <h3>女生是我們班的少數(shù)民族，今天到了6位已近半數(shù)。張筑弟是奉命迎接女同學(xué)的，怎么感覺讓他近水樓臺先得月了呢？</h3> <h3>他們在等女生嗎？女同學(xué)不夠分呀！</h3> <h3>天知道她（他）們在商量什么對策？</h3> <h3>公園進(jìn)大門后就可見的睡蓮池。</h3> <h3>熟悉的小路，漫步河邊找回記憶。</h3> <h3>這里有趣聞，有秘密，有抹不掉的開心回憶。</h3> <h3>留影、留影，多少年來花溪公園留影無數(shù)，現(xiàn)如今每留一次影都有不同的感受。</h3> <h3>跳蹬（百步橋）：少兒時代的我們最喜愛在這里嘻哈打笑的地方。</h3> <h3>馬鞍橋，從放鴿橋走過來必過的小橋。留個影吧。</h3> <h3>跟在女同學(xué)后面走，似乎已成慣例。</h3> <h3>改造后的麟山腳下原游船碼頭。</h3> <h3>壩上橋是談心、聊天的好地方。</h3> <h3>壩上橋：花溪公園標(biāo)志性景點。</h3> <h3>我們班的女同學(xué)都是女當(dāng)家，劉老師今天有點驕傲了。</h3> <h3>有回憶，有感嘆。</h3> <h3>此時的心情可能不平靜。</h3> <h3>在這里他們想起了什么？</h3> <h3>找點回憶，找點感覺，找回樂趣。</h3> <h3>老同學(xué)之間總有說不完的話。</h3> <h3>美好的回憶，快樂的交談。</h3> <h3>留住……</h3> <h3>留住……</h3> <h3>留住……</h3> <h3>留住……</h3> <h3>留住……</h3> <h3>留住……</h3> <h3>留住……</h3> <h3>這里是南湖（人工挖的）。</h3><h3>這位同學(xué)在這兒想什么？</h3> <h3>水杉路，現(xiàn)改叫健康步道。</h3><h3>健步走來的同學(xué)們。</h3> <h3>春光滿面。</h3> <h3>步調(diào)一致。</h3> <h3>學(xué)者風(fēng)范。</h3> <h3>駐足觀看。</h3> <h3>并肩而行。</h3> <h3>笑容滿面。</h3> <h3>等你同行。</h3> <h3>給我們的班主任照張像。</h3> <h3>和班主任老師在健康步道上留影，愿老師健康長壽！</h3> <h3>花溪公園平臺旁景色。</h3> <h3>進(jìn)餐是愉快的，飯桌上總能暢所欲言。</h3><h3>高舉酒杯，互敬安康！</h3> <h3>時間總是留不住，相聚又要結(jié)束了。人們常說時光無情，但人卻有情。讓我們把友情留住，把快樂留住。我們期待明年的聚會。同學(xué)們明年一定要來哦！</h3>