<h1><font color="#ed2308">初中物理常用的研究方法</font></h1><h1><font color="#ed2308"><br></font></h1><h1><font color="#39b54a">1控制變量法：<br></font><font color="#39b54a"> </font></h1><div>研究電流與電壓、電阻的關(guān)系；</div><div>研究滑動摩擦力；液體壓強(qiáng)；</div><div>壓力的作用效果；</div><div>動能大??；</div><div>重力勢能大??；</div><div>導(dǎo)體的電阻大??；</div><div>電流做功的多少；</div><div>電流的產(chǎn)生熱量的多少；</div><div>電磁鐵的磁性強(qiáng)弱等跟哪些因素有關(guān)</div><div> </div><h1><font color="#39b54a">2轉(zhuǎn)換法：</font></h1><div> </div><div>分子看不見、摸不到，不好研究，可以通過研究墨水的擴(kuò)散現(xiàn)象去認(rèn)識它；</div><div>電流看不見、摸不到，判斷電路中是否有電流時，我們可以根據(jù)電流產(chǎn)生的效應(yīng)來認(rèn)識它；</div><div>磁場看不見、摸不到，可以根據(jù)它產(chǎn)生的作用來認(rèn)識它。</div><div>測曲線的長短時轉(zhuǎn)換成細(xì)棉線的長度；</div><div>在測量滑動摩擦力時轉(zhuǎn)換成測拉力的大??；</div><div>大氣壓強(qiáng)的測量（無法直接測出大氣壓的值，轉(zhuǎn)換成求被大氣壓壓起的水銀柱的壓強(qiáng)）；</div><div>測液體壓強(qiáng)（將液體的壓強(qiáng)轉(zhuǎn)換成我們能看到的液柱高度差的變化）；</div><div>研究物體內(nèi)能與溫度的關(guān)系（無法直接感知內(nèi)能的變化，只能轉(zhuǎn)換成測出溫度的改變來說明內(nèi)能的變化）；</div><div>在研究電熱與電流、電阻的因素時，將電熱的多少轉(zhuǎn)換成液柱上升的高度；</div><div>密度、功率、電功率、電阻、壓強(qiáng)（大氣壓強(qiáng)）等物理量都是利用轉(zhuǎn)換法測得的。</div><div> </div><h1><b>3等效替代法：</b></h1><div> </div><div>在平面鏡成像的實驗中，利用兩個完全相同的蠟燭，驗證物與像的大小相同，因為我們無法真正的測出物與像的大小關(guān)系，所以我們利用了一個完全相同的另一根蠟燭來等效替代物體的大小；</div><div>研究串、并聯(lián)電路的總電阻；</div><div>借助量筒和水測出小石塊體積(占據(jù)空間等效替代)。</div><div> </div><h1><font color="#39b54a">4模型法（理想化物理模型）：</font></h1><div> </div><div>光線、磁感線、液片（在研究連通器的特點，求大氣壓時我們都在某一位置取了一個液面，研究該液面所受到的壓強(qiáng)和壓力，也是將問題簡化，利用理想化模型法）；</div><div>原子結(jié)構(gòu)模型；</div><div>斜拉大橋?qū)儆诟軛U模型；</div><div>船閘屬于連通器模型。</div><div> </div><div> </div><div> </div><h1><font color="#39b54a"><b>5放大法：</b></font></h1><div> </div><div>音叉的振動很不容易觀察，所以利用小泡沫球?qū)⑵洮F(xiàn)象放大；</div><div>觀察壓力對玻璃瓶的作用效果時，將玻璃瓶密閉，裝水，插上一個小玻璃管，將玻璃瓶的形變引起的液面變化放大成小玻璃管液面的變化；</div><div>溫度計玻璃管很細(xì)，用液柱長度變化顯示液體的熱脹冷縮；</div><div>金屬盒氣壓計用指針擺動顯示金屬盒形變程度；</div><div>天平指針顯示等臂杠桿的平衡。</div><div> </div><h1><font color="#39b54a">6類比法：</font></h1><div> </div><div>電流的形成、電壓的作用通過以熟悉的水流的形成，水壓使水管中形成了水流進(jìn)行類比；</div><div>分子的動能與物體的動能類比。</div><div> </div><h1><font color="#57a7ff">7推理法（科學(xué)推理）</font><font color="#010101">：</font></h1><div> </div><div>牛頓第一定律的實驗；</div><div>真空不能傳聲的實驗；</div><div>自然界中只存在兩種電荷</div><div> </div><h1>8逆向思維法：</h1><div> </div><div>由電生磁想到磁生電</div><div> </div><div>9歸納法：驗證杠桿的平衡條件 </div><div> </div><div>10 比值定義法：物理學(xué)中速度、密度、功率的意義。</div><div> </div>