<h3>實(shí)驗(yàn)學(xué)校一三班"班班有讀"之《每一個(gè)善舉》活動(dòng)開始啦??今天，和孩子們共同欣賞了這本書的封面，封底，護(hù)封和扉頁。</h3> <h3>"孩子們，誰能說一說你看到了什么？"，課堂上，我拋給孩子這樣一個(gè)問題，然后引導(dǎo)學(xué)生去認(rèn)真觀察圖畫，結(jié)果孩子們給我的答案讓我感到非常得驚喜，。他們有的說老師我看到了這本書有五個(gè)字，應(yīng)該是這本書的題目；有的孩子說老師這是在茂密的大森林里；有的孩子說老師，我看見了一個(gè)小男孩兒（她說因?yàn)樗嵌填^發(fā)，因?yàn)槲谋局羞€要有介紹，所以在此我沒有糾正）這時(shí)有孩子馬上補(bǔ)充道，老師，我感到這個(gè)孩子很孤單，也有的孩子補(bǔ)充，我覺得他很傷心。孩子們不光觀察到了人物，并且還從畫面當(dāng)中感受到了孩子的心情，這一點(diǎn)讓我很激動(dòng)的；另外還有一個(gè)孩子說老師我看見了上面有一個(gè)圖標(biāo)，接著我順勢給孩子說這個(gè)圖標(biāo)表示這本書獲得了科里塔.斯科特·金獎(jiǎng)，孩子們聽到以后都驚呼驚呼。孩子的印象中金獎(jiǎng)就是特別特別棒的。</h3> <h3>孩子們說封底有一個(gè)小女孩在跳繩，為什只有她自己呢？</h3> <h3>他們?cè)谡J(rèn)真觀察圖片</h3> <h3>是不是很專注？</h3> <h3>初讀文本</h3> <h3>圈出不認(rèn)識(shí)的生字想辦法解決</h3> <h3>逐字逐句閱讀中</h3> <h3>媽媽寄語</h3> <h3>今天的家庭小任務(wù)</h3> <h3>陪伴</h3> <h3>自主閱讀</h3> <h3>讀書打卡</h3> <h3>讓我們明天聊聊大家讀到了什么</h3>