<h3> 為了讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)之路中健康快樂(lè)成長(zhǎng)，讓老師們?cè)诎嗉?jí)管理以及教學(xué)之路中獲得成長(zhǎng)，三（2）班正、副班主任進(jìn)行了一次家訪活動(dòng)。了解了很多在學(xué)校生活中看不出來(lái)的東西，認(rèn)識(shí)了更真實(shí)、更全面的學(xué)生。比如有些學(xué)生在校沉默寡言，可在家里卻很活潑，而有些正好相反。有些有個(gè)性的學(xué)生，本來(lái)覺(jué)得很難管。但走進(jìn)他的家庭后，知道了他的一些生活經(jīng)歷，便覺(jué)得可以更好地把握他們的心理，叢而更好地讓老師們與家長(zhǎng)交流孩子的學(xué)習(xí)情況，并了解學(xué)生在家生活情況，有助于今后的教育工作。</h3> <h3>對(duì)于這次的家訪活動(dòng)，家長(zhǎng)普遍表示歡迎。家訪既有利于形成良好的家?；?dòng)關(guān)系，又使學(xué)校教育與家庭教育互補(bǔ)互促，使孩子健康地成長(zhǎng)。家訪不僅能和家長(zhǎng)進(jìn)一步的溝通，還能進(jìn)一步深入孩子的心。通過(guò)家訪，你就會(huì)了解得更多，更全面，更實(shí)際。所以，走家訪之路，是走進(jìn)學(xué)生心靈的必由之路，也是和學(xué)生共成長(zhǎng)的成功之路。</h3>