<h3> 年初，看到朋友發(fā)的美篇，驚訝于她照片的美。詢問(wèn)下，原來(lái)學(xué)于“一點(diǎn)通”。三月，我終于如愿參加“一點(diǎn)通”第六期學(xué)習(xí)班。</h3><h3> 第一次戶外實(shí)習(xí)，在東洲公園，由于相機(jī)出問(wèn)題，我只能拿著黃老師的專業(yè)相機(jī)，一邊笨拙的跟著老師邊走邊拍，一邊內(nèi)疚“真是暴殄天物”。女兒看了我的處女作，搖搖頭說(shuō):“缺乏美感”。</h3><h3> 欣賞了同學(xué)的作品，聽(tīng)了老師的點(diǎn)評(píng)，有了一些領(lǐng)悟。原來(lái)，每一個(gè)場(chǎng)景可以有很多不同的詮釋。攝影，除了技術(shù)，還需要獨(dú)特的視角，要有用鏡頭發(fā)現(xiàn)美、表達(dá)美的能力！</h3><h3> 終于，又迎來(lái)第二次戶外實(shí)踐。實(shí)踐前，把老師教的技術(shù)，在相機(jī)上復(fù)習(xí)一邊。又下了幾個(gè)學(xué)習(xí)攝影的app，看了學(xué)友丹丹和英英介紹的文章，感覺(jué)心里有底了。</h3><h3> 4月22日，一大早就來(lái)到常樂(lè)鎮(zhèn)的“張謇紀(jì)念館”。大門前，一片寂靜，晨曦溫和的灑在門前屋檐和樹(shù)葉上。趕緊拿起相機(jī)，從不同角度記錄下自己的觀察。</h3><h3><br></h3> <h3> 老師和同學(xué)們陸續(xù)來(lái)了，拍好集體照和張謇像，我們走進(jìn)紀(jì)念館。紀(jì)念館里的亭臺(tái)樓閣、水榭長(zhǎng)廊、屋檐雕塑都成為我鏡頭抓捕的對(duì)象。</h3> <h3> 陽(yáng)光灑在樹(shù)葉上，仿佛魔術(shù)師的手，用不同的光影變換出奇妙的影像。葉，身姿更加妙曼；花，容顏更加清麗；樹(shù)，更加高大挺拔。通過(guò)鏡頭，我發(fā)現(xiàn)世界竟然這么美好！</h3> <h3> 我的攝友們更是一群聰明勤奮的小蜜蜂，她們時(shí)而舉起相機(jī)拍攝，時(shí)而低頭思考，時(shí)而快步追趕。時(shí)而蹲，時(shí)而站，尋找最佳視角，詮釋她們眼中最美的世界。</h3> <h3> 在快門咔嚓聲中，半天時(shí)間就這樣過(guò)去了。王小波說(shuō)：一個(gè)人只擁有此生是不夠的，他還應(yīng)該擁有詩(shī)意的世界。攝影帶給我一個(gè)詩(shī)意的世界，鏡頭里發(fā)現(xiàn)別樣的世界。</h3>