<h3> 一?？荚嚭螅瑸榱烁?xì)致更有效地和家長、學(xué)生溝通交流，我校初三年級于5月5日下午召開了學(xué)生和家長共同參與的家長會(huì)，此次家長會(huì)以小范圍、多層次的形式召開。</h3> <h3> 為了開好此次家長會(huì)，學(xué)校非常重視，提前召開了班主任會(huì)議，商定了本次家長會(huì)的定位、形式和內(nèi)容。</h3> <h3> 家長會(huì)上，首先由各任課老師對每個(gè)學(xué)生在校的表現(xiàn)進(jìn)行了點(diǎn)評，也向家長們介紹了后期的工作計(jì)劃，并詳細(xì)說明了需要家長配合做好的事情。接著，班主任老師匯報(bào)了學(xué)校近期的工作情況，包括學(xué)生的分層輔導(dǎo)、培優(yōu)補(bǔ)差等工作，使家長了解了學(xué)校、老師對學(xué)生中考所做的努力。</h3> <h3> 老師們循循善誘，家長們苦口婆心，同學(xué)們也在這種氛圍中深受感觸，明確了自身的不足和今后努力的方向。</h3> <h3> 會(huì)后，家長們紛紛稱贊這次家長會(huì)開得及時(shí)有效，表示要積極主動(dòng)配合認(rèn)真監(jiān)督。家長們普遍認(rèn)為，這樣小范圍的互動(dòng)式分層家長會(huì)，與老師們的交流更加充分，讓他們更清楚如何在中考備考中幫助子女，更好地促進(jìn)孩子的成長和進(jìn)步。</h3> <h3> 召開分層家長會(huì)，既可以讓老師有更多的時(shí)間、更有針對性地對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析，也便于老師和家長、家長和家長之間的互相溝通和探討。分層家長會(huì)增強(qiáng)了針對性、凸顯了實(shí)效性、強(qiáng)調(diào)了交流性，增進(jìn)了家長和教師之間的共識(shí)，加強(qiáng)了雙方的合力，對相同層次學(xué)生的教育教學(xué)也將產(chǎn)生更好的影響。</h3>