<h3> 為了全面總結分析“二?！笨荚嚽闆r，進一步發(fā)現(xiàn)問題，總結經驗，明確思路，優(yōu)化策略，提升效率，為后期高三全體師生全力備戰(zhàn)和沖刺高考提供科學的數據支持和方法指導，5月9日，萍鄉(xiāng)市高考語文二模分析會在我校順利召開，會議由市教研室朱紅梅老師主持，全市各所中學的高三語文備課組長及命題人參加了會議。</h3> <h3> 會議在緊張、有序中進行。 </h3><div> 首先，各校老師根據自己學校試卷的答題情況，總結梳理了整個年級學生的得分點和失分點，并進行認真地研究探討。針對學生共性的失分點，老師們從自身和學生兩個方面查找原因，積極探討解決的方式方法，以在最短的時間內盡快地提高復習備考的效果。</div><div> </div> <h3> 其次，各兄弟學校彼此分享備考經驗，探討針對二?？荚囍谐霈F(xiàn)的問題在第三輪復習中該采取的具體應對策略，調整復習方案，做到有的放矢，力爭在有限的時間里用心做有效的事情，達到事半功倍的效果。 </h3> <h3> 另外，各校老師們還從命題、選題的高度討論第三輪復習中怎樣選擇試卷，什么樣的題是好題。教師們一致認為：后階段備考選題上，不亂做，不盲做，要做最規(guī)范的試題；教師在選題上要遵循一條標準——命題思路要指向核心內容。</h3> <h3> 最后，朱老師作為萍語文資深高考專家，秉著對教育的熱愛，對高考的理解，作了復習指導重要講話。 </h3> <h3> 會上，朱老師指出在語言運用上，萍高考語文積累了豐富的經驗，近幾年高考數據表明，客觀題上數據可觀，但默寫題卻須提升。對此，后階段復習要抓好早讀質量，精準早讀任務。 </h3> <h3> 此外，萍語文高考要實現(xiàn)質的飛躍，一定要從閱讀和寫作上下功夫。閱讀上要力求讀懂，內容比方法重要，不讀懂文本一切免談；要抓閱讀重點，整體比局部重要。</h3> <h3> 寫作上，時評作文實則是探究題，出口不止一個靶心；一定要有辯證意識，更要認清材料本身的辯證關系；要有用材料意識，要用好材料，要基于材料去分析，還要把握命題者的情感傾向。各校根據實際情況，找準作文突破口，找出提升空間，抓好作文的分項語段訓練。</h3> <h3> 朱老師指出江西卷以立意為紅線的認識誤區(qū)，實則不然，作文不再是以立意為唯一評分標準，作文結構的凸顯是作文閱卷標準的一個方向。</h3> <h3> 會上強調后期復習備考中注意“兩個層次性”：一是復習計劃的層次性，第三輪復習把握“四個很重要”，回扣教材很重要，全真模擬很重要，調節(jié)心態(tài)很重要，效率提速很重要。二是復習方式的層次性，第三輪復習注重限時、限量，瞄準薄弱環(huán)節(jié)，查漏補缺，增強備考的有效性。 </h3> <h3> 這是一場交流智慧的盛宴，也是一次凝聚力量的成長。期待2017年萍高考語文考試大捷！ （指導老師：彭翠云）</h3>