<h3>班會課是班主任開展德育工作的主陣地。除了傳統(tǒng)內(nèi)容與形式，我們一直在思考：如何與時俱進(jìn)，選取貼合學(xué)生生活實(shí)際，滿足學(xué)生成長需要，通過孩子們喜聞樂見的形式達(dá)到潛移默化的教育效果。繼四月份開展繪本與班會課融合的大膽嘗試，這次成員任靜老師選取了與孩子們的生活密切相關(guān)的內(nèi)容，通過生動的情境扮演，在體驗(yàn)中讓孩子們逐步掌握了防拐騙的具體方法和對策。雖說是一年級的小同學(xué)，但都能夠積極參與，大膽交流，本色扮演，分享收獲。課后，聽課老師們認(rèn)真交流評議，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時，也提出了一些寶貴的改進(jìn)意見和建議，如課堂容量的精簡，體驗(yàn)活動形式的多樣等，達(dá)到了研討的預(yù)期效果，也為之后的送教活動做好了準(zhǔn)備。</h3> <h3>一首《失孤》讓孩子們感受到被拐騙兒童的傷痛和家庭背后的辛酸</h3> <h3>我當(dāng)小警察來分析！</h3> <h3>小家伙們聽得多認(rèn)真吶！</h3> <h3>聽課老師認(rèn)真思考中......</h3> <h3>孩子，你的發(fā)言真精彩！</h3> <h3>來，和老師一起演一演！</h3> <h3>老師，我來！</h3> <h3>躍躍欲試！</h3> <h3>暢所欲言，各抒己見！</h3> <h3>團(tuán)隊(duì)的力量！我們一起努力！</h3>