<h1> 為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí),掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,最大限度地降低地震帶來的損失,提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。我校于2017年5月12日請(qǐng)來了海南省綠舟應(yīng)急救援服務(wù)中心的馬老師,為我校中學(xué)生帶來了一場(chǎng)極為實(shí)用的以"珍愛生命 科學(xué)自救"為主題的防震減災(zāi)培訓(xùn)活動(dòng)。</h1> <h1 style="text-align: center;">現(xiàn)場(chǎng)講解應(yīng)急知識(shí)</h1> <h1> "現(xiàn)在在學(xué)校的孩子有很多都沒有經(jīng)歷過 5·12 地震,即使經(jīng)歷過也因?yàn)樘×?,沒有印象。通過演練和培訓(xùn)可以增加大家的安全意識(shí),讓孩子們知道警鐘長鳴,不可松懈。"??谑薪鸨P實(shí)驗(yàn)學(xué)校德育處殷主任介紹。</h1> <h1> 馬老師的用風(fēng)趣的語言闡述地震發(fā)生時(shí)的自救方法,并且現(xiàn)場(chǎng)演練,學(xué)生們?cè)谟淇斓姆諊袑W(xué)習(xí)到了地震發(fā)生時(shí)應(yīng)該鎮(zhèn)定的思考如何快速有序的逃離現(xiàn)場(chǎng),逃離不了應(yīng)該如何自我保護(hù)。</h1> <h1> 通過培訓(xùn),學(xué)生對(duì)地震科普知識(shí)有了全面的了解和認(rèn)識(shí),特別是對(duì)如何應(yīng)對(duì)地震,如何自救互救技逃生技能有了進(jìn)一步的掌握,將對(duì)防震減災(zāi)工作有較好的指導(dǎo)和幫助。特別是講座結(jié)束,學(xué)生離開小禮堂時(shí),在沒有老師的指導(dǎo)下,自覺有序的離開,一點(diǎn)也不慌亂,這種行為不正是馬老師在活動(dòng)中提到的嗎?</h1>