<h3 style="text-align: left;"><font color="#b04fbb"> 她扎根農(nóng)村、默默奉獻、忘我工作，已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了22個春秋；她22年如一日，以校為家，一直工作在教學第一線；她師德高尚，熱愛學生，團結同志，無私奉獻，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育教學成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師，她就是農(nóng)安縣哈拉海鎮(zhèn)柴崗小學教師楊艷波。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 默默耕耘、不斷鉆研。1996年9月，楊老師踏上農(nóng)村小學教育的“三尺講臺”起，她就把人生的坐標定在了為教育獻身的軌跡上。她熱愛教育事業(yè)，熱愛每一個學生，把自己的事業(yè)看得神圣無比。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 她總是那樣親切、和善，工作上勤勤懇懇，精益求精。在班級管理中，她總是一絲不茍，腳踏實地。善于動腦，積極出謀劃策創(chuàng)設班級管理小點子，出色地完成學校的每一件任務，這讓我感到她對教學工作的嚴謹，作為班主任她總能利用多種渠道與家長進行交流溝通，這也是值得我們學習的好方法。她所帶的班級孩子活潑、懂事、能干。在教學上，她是一個非常認真踏實的教師，對每一節(jié)課都非常認真。良好的課堂實效和她嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度是分不開的，這些都值得我們去學習。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 到村小送課，雖然只有幾個孩子的課堂，她依舊耐心講解。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 利用課余時間輔導潛能生功課。楊老師自從擔任班主任，便把愛心平均分成44份，每一份都毫無保留地傾注在學生身上。記得三年級的一次體育課上，她班的李佳雪同學忽然暈倒了，臉色煞白，雙唇也沒有一點顏色，是楊老師親自騎車把她送到了醫(yī)院，又跑前跑后地找醫(yī)生，掛號、看病，通知家長，一直忙到很晚才回家。孩子上學后又抽時間給她補課，點點滴滴都感動著李佳雪，感動著他們三二班的每一個同學。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 在鄉(xiāng)級引路課上依然會出現(xiàn)她的身影??！楊老師教學生動，感情豐富。她上的課，時間過得總是很快。楊老師講課非常詳細，不論是分析課文，還是講解詞語，李老師都旁征博引，講得生動有趣，讓我們聽得津津有味。隨著老師臉上表情的變化，同學們時而凝神沉思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低頭微笑，都沉浸在了老師優(yōu)美的課堂中了。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 面對全體班主任她談自己的數(shù)學課是如何備課的，自己講課的思路以及課后的反思。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 她對自己的專業(yè)知識的和業(yè)務水平更是刻苦鉆研，大膽嘗試和創(chuàng)新課堂教學模式，這是她與教導主任以及同年組教師在研討教學新方法、新模式。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 她與教導主任以及同年組教師在進行期中考試后的卷面分析。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 在平時的教學活動中，她總會和同學科的教師相互交流課堂活動的一些現(xiàn)象、自己的一些思想，相互傾聽對方的一些建議，在交流中提高，在虛心中吸納，在碰撞中領悟！</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 認真地聽教導主任的業(yè)務輔導</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 她是農(nóng)安縣數(shù)學名師團隊成員，與團隊成員在一起備課、研課。她們的教研團隊在小學數(shù)學課堂教學大賽中榮獲一等獎！</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 她也是縣語文名師團隊成員，與團隊成員在研討《秋夜將曉出籬門迎涼有感》一課的教學設計。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 她不斷刻苦鉆研業(yè)務，認真研究教法，研究新課程標準，對工作講求實效，對學生因材施教。為了提高自己的教學水平，她堅持經(jīng)?？唇逃虒W有關的書籍。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 在學校的圖書交流活動中，她也像孩子一樣在找尋自己喜歡的圖書。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 她在工作中練就了一雙敏銳的眼睛，養(yǎng)成了一顆細微的心，能及時發(fā)現(xiàn)學生的異樣，在她的班級里始終洋溢著一股暖流，似一團和風細雨，感染著整個班級，滲透到每個學生的心中。她一直關注著留守兒童的生活。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 為留守兒童送去愛心。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 為留守兒童輔導功課。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 這個孩子的手受傷了，她為孩子系上紅領巾。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 及時關注生病的學生。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 忘我的工作。下班的時間到了，她還在認真地批改學生的作文。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 教學經(jīng)驗交流會上，她毫無保留地談自己的教學方法。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 人們常說，身教重于言教。楊老師正是用自己的言行，潛移默化地教育、影響著學生。學生們說，有這樣的老師做榜樣，我們還有什么理由不好好學習，不奮發(fā)上進呢！</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 她，猶如一支夏日里亭亭玉立的紅蓮，以自己的美麗浸染著學生，以自己的汗水澆灌著學生，以自己的付出成就著學生！</font></h3>