<h3>鄭淑晶，1984年8月參加教育工作，在柴崗中心小學(xué)這片沃土上已經(jīng)默默耕耘了34年。</h3><div>34年里她一直潛心于教育事業(yè)，無私奉獻(xiàn)。 </div> <h3> <br></h3><div> 鄭淑晶老師從1984年8月份開始到1997年7月一直擔(dān)任班主任工作，13年里，她愛生如子。一心撲在教育事業(yè)上。曾多次為家境貧寒又生病住院的學(xué)生捐款、買衣物；帶生病的學(xué)生去醫(yī)院看病買藥；把因大雨無法回家的學(xué)生帶回自己家里，解決了家長的后顧之憂。得到了學(xué)生和家長的認(rèn)可。</div> <h3>這是她參加工作一年后和全體教師的合影；這是青春靚麗的她帶出的第一個畢業(yè)班；這是她帶的最后一屆學(xué)生畢業(yè)了。昔日的同事已退休過半，但留給她的教學(xué)經(jīng)驗卻受用終生；曾經(jīng)的學(xué)生都已經(jīng)走上了工作崗位，但留給她的卻是幸福的溫馨回憶。</h3> <h3>1997年7月起鄭淑晶老師任柴崗中心校教導(dǎo)主任，角色變了，工作性質(zhì)也變了。工作地點不再是從辦公室到教室的兩點一線。而是覆蓋了全鄉(xiāng)的每一個教室，面對全鄉(xiāng)的每一位任課教師。教室里，走廊上，多媒體教室，備課室，到處都可以看到她忙碌的身影。</h3> <h3>隨機聽推門課，當(dāng)堂反饋意見。與學(xué)困生結(jié)對，及時給予輔導(dǎo)。</h3> <h3>深入學(xué)科組參與備課研討，了解教師備課情況。</h3> <h3>定期組織學(xué)生進(jìn)行質(zhì)量檢測，尖子生競賽，及時進(jìn)行質(zhì)量分析，給表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生頒發(fā)獎狀。</h3> <h3>和團(tuán)隊成員一起備課、磨課、會診、反思，集思廣益，形成共案；帶領(lǐng)團(tuán)隊教師參加教學(xué)大賽。</h3> <h3>深入村小聽課、測試、檢查、指導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，提出改進(jìn)意見。</h3> <h3>各類活動總會出現(xiàn)她的身影，達(dá)標(biāo)比賽，經(jīng)典誦讀，圖書漂流……</h3> <h3>期初全體教師大會上做專題輔導(dǎo)。</h3> <h3>外出參加培訓(xùn)，提高自己的業(yè)務(wù)水平</h3> <h3>三制三課活動現(xiàn)場她總會出現(xiàn)，研課、聽課、評課、輔導(dǎo)……</h3> <h3>雖然每天工作很辛苦，可她樂此不疲，工作之余還是個文藝、體育愛好者，學(xué)校排球隊隊員，教師廣場舞的教練。</h3> <h3>辛勤的付出換來了豐碩的回報，她所教過的班級先后在1992年、1995年、1996年被評為長春市優(yōu)秀班集體。 2001年--2012年，先后指導(dǎo)的三位老師分別在2001年、2002年、2012年獲得學(xué)科明星教師。2014年由她組織參與的數(shù)學(xué)教研團(tuán)隊，在“2014年農(nóng)安縣小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)大賽”中，榮獲優(yōu)秀教研團(tuán)隊壹等獎。 她本人先后榮獲“縣級優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員”“長春市優(yōu)秀班主任”、“農(nóng)安縣百名《園丁新星》”、“縣級骨干教師”、“縣級科研骨干”、“縣教育系統(tǒng)行業(yè)百佳”等榮譽稱號。2005年當(dāng)選為長春市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究會第六屆年會理事。她撰寫的論文先后榮獲“省論文評選三等獎”、“吉林省教育學(xué)會小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè)委員會論文評選中一等獎”、全國“十二五”教育部規(guī)劃課題實驗校本科研優(yōu)秀成果。</h3><div>撰寫的論文《在數(shù)學(xué)課教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生的主體作用》在國家級刊物上發(fā)表。</div><div>參與研究的科研的課題，由吉林省教育科學(xué)院基礎(chǔ)教育研究所予以認(rèn)證并結(jié)題。2015年4月撰寫的文章在吉林省第三屆書香“三八”——“健康女性.幸福中國”讀書征文活動中榮獲三等獎。 </div> <h3>雖然已過不惑之年，雖然已是桃李天下，鄭淑晶老師依然在她的夢想之路上努力前行。</h3>