【河北創(chuàng)城記張家口進(jìn)行時(shí)】宣化區(qū)躍進(jìn)街小學(xué)開展“送課下鄉(xiāng) 關(guān)愛留守兒童”活動(dòng)圓滿成功！莫宣 <h3>為積極踐行“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，切實(shí)做到知行合一，更好地促進(jìn)城鄉(xiāng)教師交流合作，關(guān)愛留守兒童。5月16日上午，宣化區(qū)躍進(jìn)街小學(xué)一行四人在副校長(zhǎng)李曉琴的帶領(lǐng)下來到宣化區(qū)大倉(cāng)蓋鎮(zhèn)路家房小學(xué)，開展“送課下鄉(xiāng)關(guān)愛留守兒童”活動(dòng)。</h3> <h3>本次活動(dòng)，躍進(jìn)街小學(xué)為“手拉手”學(xué)校路家房小學(xué)和定興堡小學(xué)送去兩節(jié)課，一年級(jí)的語(yǔ)文和三年級(jí)的數(shù)學(xué)課。</h3> <h3>薛志樂老師在上一年級(jí)的語(yǔ)文課《荷葉傘》。</h3> <h3>薛老師的課堂設(shè)計(jì)巧妙，生動(dòng)有趣，鄉(xiāng)村的孩子們完全沉浸在精彩的課堂中！</h3> <h3>孩子們興高采烈得戴著頭飾表演課本劇，課堂氣氛輕松愉快。</h3> <h3>杜娟老師執(zhí)教三年級(jí)數(shù)學(xué)課《噸的認(rèn)識(shí)》。</h3> <h3>杜老師整節(jié)課引導(dǎo)孩子們結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)體驗(yàn)一噸有多重，之后帶領(lǐng)孩子們解決生活中的實(shí)際問題。</h3> <h3>可愛的孩子們上課很認(rèn)真！</h3> <h3>學(xué)區(qū)的白書記和張老師及兩所兄弟學(xué)校的十幾位老師們認(rèn)真聽課。</h3> <h3>課后大家一起進(jìn)行教學(xué)研討。</h3> <h3>兩位作課教師進(jìn)行說課和課后反思。</h3> <h3>王麗霞主任對(duì)兩節(jié)課進(jìn)行全面細(xì)致的點(diǎn)評(píng)。</h3> <h3>大家還就學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，課堂評(píng)價(jià)的指向，生本課堂的實(shí)施等方面進(jìn)行廣泛研討。</h3> <h3>路家房小學(xué)的劉校長(zhǎng)向大家介紹學(xué)校的基本情況，并表示送去的兩節(jié)課使學(xué)校老師們受益匪淺。</h3> <h3>學(xué)區(qū)白書記和張老師專程趕來參加了本次活動(dòng)，白書記感謝我們?yōu)猷l(xiāng)村學(xué)校帶去教改的“春風(fēng)”。希望以后加強(qiáng)聯(lián)系和溝通，大家互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！</h3> <h3>通過交流座談，大家一致感到“送課下鄉(xiāng) 關(guān)愛留守兒童”活動(dòng)是實(shí)踐新課程改革的一種很好的形式，不僅能進(jìn)一步加深校際之間的交流，增進(jìn)友誼，而且能有效的推動(dòng)教師鉆研業(yè)務(wù)，提升分析、運(yùn)用教材及組織教學(xué)活動(dòng)的能力，從而促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)化成長(zhǎng)。本次活動(dòng)圓滿成功！</h3>