<h3><font color="#010101"> 晴日暖風生麥氣，綠陰幽草勝花時。芳菲歇去何須恨，夏木陰陰正可人。為進一步加強和改進教研工作，促進教師專業(yè)發(fā)展,提高中小學教師教育信息技術使用水平，促進優(yōu)質(zhì)班班通教育資源廣泛應用，5月16日上午，在昌洲鄉(xiāng)中心學校三樓會議室舉行中小學教師“班班通”教學資源應用成果展示現(xiàn)場說課、微課活動。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 此次活動覆蓋面極其廣泛，從選拔到?jīng)Q賽，各校積極參與。不僅激發(fā)了全鄉(xiāng)中小學教師運用“班班通”教學資源進行教學的熱情，也進一步提升了我鄉(xiāng)中小學教師信息技術應用水平。比賽學科為小學音樂，小學科學。比賽分兩組進行。經(jīng)過各校認真推薦，來自全鄉(xiāng)各校教師代表參加了展示活動。</font></h3> <b><font color="#808080">一，說課教師的風采</font></b> <h3><font color="#010101"> 其林小學黃夢婷教師：《小雨沙沙沙》這堂微課設計的歡快有趣，整堂課井然有序，重難點把握到位，特別是教學過程中從簡到難循序漸進，通過復習音序，學唱曲譜，朗讀歌詞，完成演唱，黃夢婷老師聲音親切，開朗，增加了同學們的興趣，整堂課都是按照音樂課程標準的要求，做到以學生為主，讓學生做課堂的小主人。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 南陳小學陳愛玲教師：帶來的人教版音樂一年級上冊《認識聲音的強弱》的微課，生動有趣，教學內(nèi)容通俗易懂，以動物園里正在舉行歌唱比賽為主題，激發(fā)學生的學習興趣，從而引入新課，教學過程中有效地結(jié)合幻燈片，讓學生更直觀的理解教學內(nèi)容，實現(xiàn)了理論與實際相結(jié)合。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 北豐小學黃凱慶教師：三年級下冊音樂《每當我走過老師窗前》的說課，教學目標明確，新課導入方式多樣，以故事導入的方式激發(fā)學生學習的興趣。整堂課的設計切合實際，做到了以學生為主，并在這堂課中引導學生體會老師工作的艱辛與偉大。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 中心本部盛田田教師：的說課是人民音樂出版社六年級內(nèi)容《雪絨花》，先以播放音頻，直觀導入，接著在講故事與跳舞的環(huán)節(jié)中開展歌曲的教學環(huán)節(jié)，盛田田老師普通話標準，語言親切富有感染力，整堂課堅持新課程標準的教育理念，為學生創(chuàng)設情境，輔之以多媒體課件的運用，使整堂課的教學環(huán)節(jié)合理緊湊。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 董坪小學張美霞老師：《認識音符與音區(qū)》這堂微課教學環(huán)節(jié)設計的井然有序，重難點把握到位，特別是教學過程中利用了電子琴這一樂器引領同學們學習，通過認一認，聽一聽，唱一唱，增加同學們的興趣，有效的提高了課堂質(zhì)量。</font></h3> <h3> 北興小學喻意教師:微課展示的是人民音樂出版社六年級內(nèi)容《中國民族樂器介紹－民樂五重奏》，先以談話提問導入課堂，接著順著民樂五重奏的標準配置展開課堂，課堂流程緊湊，讓學生在了解五種樂器的基本信息的基礎上進行音樂欣賞，提高了學生的音樂鑒賞力，以及培養(yǎng)了學生對民族樂器與樂曲的喜愛。</h3> <h3><font color="#010101"> 馬湖小學黃吟教師：科教版三年級上冊 水和食用油的比較 視頻制作精簡大方，通過讓學生運用多種感官看一看，聞一聞，摸一摸，引導學生認識和分辨水和食用油的相同和不同之處。教學結(jié)構設計合理，思路清晰，重點突出，語言精煉親切，教學過程深入淺出，通俗易懂。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 小渡小學余云飛教師：四年級下冊第二單元第二課《各種各樣的花》小學科學微課 講解過程清晰明了， 使學生了解到各種各樣的花的不同結(jié)構，在探究的過程中發(fā)現(xiàn)植物的更多神奇。教學設計以學生為主，以表格、圖示、文字的多種形式相結(jié)合使學生更加直觀，能夠充分掌握本節(jié)課所學習的內(nèi)容。課后拓展能讓學生有繼續(xù)探索花的濃厚興趣。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 南湖小學洪燕教師：帶來的教科版科學三年級下冊的《溫度與溫度計》微課，教學目標明確，重難點突出，以謎語激趣、體驗活動導入，引出教學內(nèi)容，流程設計簡潔，環(huán)節(jié)過渡有序，講解明了，表述簡練，學生易懂，教學內(nèi)容完整準確。不足的是聲音沙啞，不夠清晰。</font></h3> <b><font color="#808080"> 二，仔細聽課的評委老師</font></b> <h3><font color="#010101"> 經(jīng)評委老師現(xiàn)場打分，選手激烈的角逐，評選出一等獎3名，二等獎6名。</font></h3> <b><font color="#808080">三，給獲獎教師頒獎</font></b> <br> 活動最后陳永松副校長對本次活動進行了總結(jié)講話，希望各學校進一步加強教學設施的管理力度，充分發(fā)揮實驗器材、體音美器材、微機室、實驗室、圖書室等教學設備設施作用，高質(zhì)量地開足開齊各類實驗教學，開闊學生視野，提高實驗開出率和學生動手能力。積極利用“班班通”、多媒體教室等現(xiàn)代遠程教育設施設備，促進現(xiàn)代教育技術和高效課堂的深度融合。也希望各執(zhí)教教師充分利用“班班通”設備，使課堂教學內(nèi)容再拓展、再延伸、再增色。<h3> </h3><h3><br></h3> <h3><font color="#010101"> 展望未來，任重道遠,"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"。讓我們在余校長及中心學校班子的領導下不忘初心，進一步提高自己教育水平、教學水平、服務水平，不斷開拓進取，為孩子們的課外生活創(chuàng)造更加豐富多彩的空間，為昌洲教育快速崛起而奮斗。</font></h3><h3><font color="#010101"><br /></font></h3><h3><font color="#010101"><br /></font></h3><h3><font color="#010101"><br /></font></h3><h3><font color="#010101"> 圖/陳國周</font></h3><h3><font color="#010101"> 文/陳國周</font></h3>