<h3> 為了提高全園師生的應(yīng)急避震能力，進(jìn)一步深化全園師生的防震減災(zāi)意識，保證全園師生在地震預(yù)報(bào)發(fā)布或地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實(shí)施地震應(yīng)急工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。同時(shí)通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。我園于2017年5月17日下午15點(diǎn)開展了防震演練活動。</h3> <h3>為了將演習(xí)活動做實(shí)做細(xì)，負(fù)責(zé)安全的孫老師制定了詳細(xì)的防震應(yīng)急演練方案，在演習(xí)前做了詳細(xì)的安排，進(jìn)行了宣傳教育活動。</h3> <h3> 小1班開展了——分組教育邊講解邊實(shí)踐關(guān)于地震知識及避險(xiǎn)教育，讓幼兒熟悉、學(xué)習(xí)并練習(xí)了應(yīng)急避震和安全疏散的方法。</h3><div><br></div> <h3>小2班通過觀看直觀生動的防震視頻資料，對幼兒進(jìn)行防震知識的教育！</h3> <h3>李老師通過視頻和示范引導(dǎo)來教育幼兒發(fā)生地震了要抱頭、蹲下找結(jié)實(shí)的桌子下保護(hù)自己。</h3> <h3>當(dāng)幼兒園的警報(bào)聲響起，各班老師根據(jù)幼兒園的安排，在聽到警報(bào)短音連響三遍后，馬上指導(dǎo)幼兒迅速做好避震準(zhǔn)備，孩子們就近躲避，迅速蹲到堅(jiān)固的課桌下，用雙手護(hù)住頭部。</h3><h3> </h3> <h3>當(dāng)哨音長響時(shí)，各班老師立即組織幼兒排隊(duì)用手當(dāng)哨音長響時(shí)，各班老師立即組織幼兒排隊(duì)用手抱頭、彎腰低身、沿著預(yù)定路線，快速有序地撤離幼兒園。</h3> <h3>到達(dá)安全的地點(diǎn)后，各班老師清點(diǎn)并上報(bào)幼兒人數(shù)。</h3> <h3>整個(gè)疏散演練過程既緊張又有條不紊，沒有疏漏一個(gè)幼兒，沒有出現(xiàn)碰撞和踩踏事件，達(dá)到預(yù)期效果。實(shí)戰(zhàn)演練結(jié)束后，各班進(jìn)行總結(jié)。</h3><div><br></div> <h3> 通過這次演練，增強(qiáng)了師幼的防災(zāi)自救意識，訓(xùn)練了老師在突發(fā)情況下能有條不紊的組織幼兒進(jìn)行疏散，為今后應(yīng)對突發(fā)性的安全緊急疏散積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。<br></h3><div> </div><div> </div>