<h3> 汪雙玉——實驗小學三(1)班班主任，在她的人生詞典里譽滿了優(yōu)秀班主任、先進工作者的稱謂，凡近距離接觸汪老師的同事都感受她是一個很平凡、樸質(zhì)的人，然就因為一個愛字卻讓她不平凡起來。三十多年來，汪老師無怨無悔地愛著自己教過的每一位學生，歲月帶走了她的青春，點染了她的黑發(fā)，唯一不變的是她對這份職業(yè)深深眷戀；時間改變了她的容顏，卻改變不了她的教育事業(yè)的深深情懷！</h3><h3><br></h3> <h1>一，真抓實干 科學管理班集體</h1><h3> 現(xiàn)代班級的管理，目的是要讓身邊的所有人都得到發(fā)展。汪老師在本班學生剛剛?cè)雽W便成立了家長委員會，班級的許多活動都與家長委員會共同謀劃進行。如班隊活動、生日活動、親子實踐活動、節(jié)日慶祝活動、處處都有家長的身影，這是一個老師、學生、家長親密融合的班集體！</h3> <h3>義務摘棉花</h3> <h3>桑葚的味道甜甜</h3> <h3>種下一棵小樹苗</h3> <h3>祝你生日快樂！</h3> <h3>節(jié)日里的小禮物</h3> <h3>開心大課間</h3> <h1><b>二，靜待花開 一個不掉隊</b></h1><h3> “不讓一個孩子掉隊”，汪老師是這樣說的也是這樣做的。汪老師在送走的上一屆畢業(yè)班里有幾個問題學生，大家都知道這些學生往往不容易分下去，在困難面前只有汪老師很平靜地主動接受了這些孩子，這是一種愛的體現(xiàn)！而現(xiàn)在的三(1)班又有一個叫肖雨森的孩子，先天性心臟病、語言表達有障礙，汪老師每每都俯下身子去傾聽孩子說話，慢慢引導鼓勵孩子，不但如此還號召全部同學都來關(guān)心、愛護小肖同學，現(xiàn)在的肖雨森因這個充滿愛的集體也在快樂成長！</h3> <h1><b>三 ，養(yǎng)成教育 為學生終身發(fā)展奠基</b></h1><h3> 良好的習慣是開啟成功的鑰匙，習慣并 非只是遵守學生守則，汪老師常常功在課外。</h3><h3><br></h3> <h3><b> 【讀書活動啟心智】 </b></h3><div> 良好的閱讀習慣可以開啟孩子們課堂之外的知識大門，開闊了孩子們的視野，啟迪他們的心智，讓孩子終身受益。</div> <h3><b> 【藝術(shù)活動展風采】</b></h3><h3> 本班參加興趣班的同學蔚然成風，有舞蹈班、經(jīng)典誦讀班、書法繪畫班……，這些興趣的培養(yǎng)讓孩子們感受到傳統(tǒng)文化的魅力，同時也讓傳統(tǒng)文化影響和規(guī)范了孩子們的行為。</h3> <h3><b> 【感恩教育 凈化心靈】</b></h3><h3> 一個人的感恩之心初始于家庭的教育，現(xiàn)成于學校的教育，汪老師的言傳身教深深影響了每一位孩子和家長們。在母親節(jié)到了之際，三(1)班以《感恩母親》為主題的班會活動，孩子們的主持，家長的交流，孩子們的發(fā)言讓全班同學又受到一次愛的教育。</h3><h3> 德國教育家卡爾·雅斯貝爾斯曾經(jīng)說過:“教育是人的靈魂的教育，而非理性知識的堆積。教育本身就意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂……?！币苍S，這些高深的理論汪老師并未認真地去考量，她就憑著對教育的熱愛，對學生的熱愛，堅持著自己的堅持！</h3> <h3> 三十多年來，汪老師總是從細微之處入手，以一言一行去感化學生，以慈母般的胸懷去呵護學生，以誠摯的情懷去關(guān)愛學生，在平凡的崗位默默堅持！</h3> <h3>策劃:陳玉玲 制作:楊桂蘭</h3>