<h1><font color="#b04fbb"> 佛說: 前世一千次的回眸,換來今世的一次擦肩而過。 前世一千次的擦肩而過,換來今世的一次相遇。 </font></h1><h1><font color="#b04fbb"> 前七次的與百班千人擦肩而過，終于在第八期相遇，前世得有多少次與你回眸？希望接下來的日子能與你相識，相知，相愛……</font></h1> <h1><font color="#b04fbb">抱著試一試的態(tài)度報名，滿懷期待，直到收到入選通知書，又心懷忐忑，究竟能否參與好這次共讀？家長們有多少會支持理解配合？孩子們一個月能堅持嗎？會帶給孩子們，家長，還有自己一些什么體驗和收獲呢？</font></h1> <h1><font color="#b04fbb"> 所有這些疑慮在開始行動之后就自動隱形了，不用考慮太多，靜靜地跟著大家的步伐行動就好，只要在路上，總會有風(fēng)景！</font></h1> <h1><font color="#b04fbb"> 給力的洋媽在第一時間訂購好書目！</font></h1> <h1><font color="#b04fbb"> 第一次告訴孩子們這個消息，無比興奮！對一本書讀一個月沒什么概念，但只要有書看，對蘋果寶貝來說都是一大樂事！</font></h1> <h1><font color="#b04fbb"> 前兩天老師只投影給孩子們看了個封面，大概看了看，想了想可能發(fā)生的故事，卻又不發(fā)書，不講故事，可算吊足了蘋果寶貝的胃口。今天終于可以領(lǐng)到書了！開心！</font></h1> <h1><font color="#b04fbb"> 慢著！發(fā)書之前得先聲明不能拆開塑封，只能看封面和封底！完成我們的題單“我看我想我猜猜猜”才能拆開看。哈哈??，老師啊，老師，還能不能愉快地看書哇??</font></h1><h1><font color="#b04fbb"> </font></h1> <h1> 我們接下來要做的事就是讓你真正在書中找到樂趣，一起出發(fā)吧！</h1> <h1><font color="#b04fbb"> 今天是周五回到家跟爸爸媽媽享受親子共讀時光吧！</font></h1> <h1><font color="#b04fbb"> 仔細(xì)觀察，不放過任何一個細(xì)節(jié)！</font></h1> <h1><font color="#b04fbb"> 有發(fā)現(xiàn)才有問題，有問題說明在思考！</font></h1> <h1><font color="#b04fbb"> 爸爸的陪伴最幸福！</font></h1> <h1><font color="#b04fbb">盡情發(fā)揮想象！</font></h1> <h1><font color="#b04fbb"> 媽媽工作很晚回家，也堅持陪我完成！</font></h1> <h1> 超乎老師預(yù)料的完成得很棒！</h1> <h1><font color="#b04fbb">閱讀打卡，我能做到！</font></h1><h1><font color="#b04fbb">看看大家的發(fā)現(xiàn)：</font></h1><h1><font color="#b04fbb">兩只小熊的臉漲得通紅都能發(fā)現(xiàn)，兩面旗幟，一面是國際求救信號，一面是五顏六色的格子旗，難道代表的是各個國家？小熊為什么脖子上帶著圍巾？北極熊不是不怕冷嗎？它們探險遇到了什么危險？為什么小熊下有一滴水？……為蘋果寶貝及爸媽點贊！</font></h1> <h1><font color="#b04fbb"> 第一次這樣讀書，第一次布置這樣的作業(yè)，擔(dān)心沒有多少家長孩子做得好，沒想到這些先行者給大家如此好的榜樣！</font></h1> <h1><font color="#b04fbb"> 有些家長跟孩子的想法，真的很特別。看了她們的發(fā)現(xiàn)與提問，有沒有讓人覺得忍不住又想去拿起書看看封面，然后心里就會有這樣的聲音：還真是呢，我怎么沒發(fā)現(xiàn)，我怎么沒想到呢 ？ 這就是共讀的魅力！</font></h1> <h1> 這樣細(xì)致觀察真的讓大家注意到平時讀書從來不會關(guān)注的細(xì)節(jié)。</h1> <h1><font color="#57a7ff"> 百千閱讀，我們繼續(xù)前行！加油！</font></h1>