<h3>作者簡(jiǎn)介：王文臣 漢族，1960年5月出生，中共黨員，中學(xué)高級(jí)教師，本科學(xué)歷?，F(xiàn)任內(nèi)蒙古扎蘭屯幼兒師范學(xué)校、呼倫貝爾市嶺東高級(jí)中學(xué)、扎蘭屯藝術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)、黨委副書(shū)記。王文臣校長(zhǎng)是一位教育戰(zhàn)線的老兵，從1989年擔(dān)任烏爾旗汗林業(yè)局一中的副校長(zhǎng)，到歷任牙克石市第二高中、牙克石市第二中學(xué)、牙克石市綜合高中的校長(zhǎng)，又到擔(dān)任牙克石教育局局長(zhǎng)、黨委書(shū)記，內(nèi)蒙古大興安嶺衛(wèi)生學(xué)校副校長(zhǎng)，再到2008年12月來(lái)到扎蘭屯幼兒師范學(xué)校任校長(zhǎng)之職，三十多年風(fēng)雨兼程，一路走來(lái)，立身教育事業(yè)癡心不改。所到之處舊貌換新顏，輝煌不斷，有口皆碑。</h3> <h3>我國(guó)著名教育家陶行知先生有兩句精辟的評(píng)論校長(zhǎng)的話，一句是“做一個(gè)校長(zhǎng)談何容易！說(shuō)的小些，他關(guān)系千萬(wàn)人的事業(yè)前途，說(shuō)得大些，他關(guān)系國(guó)家與學(xué)術(shù)之興衰。”另一句話是“校長(zhǎng)是一所學(xué)校的靈魂，要想評(píng)論一所學(xué)校，要先評(píng)論她的校長(zhǎng)。”這兩句話實(shí)在評(píng)論得很深刻。前一句是從民族和國(guó)家大業(yè)來(lái)說(shuō)的，校長(zhǎng)是否稱職，不僅關(guān)系到很多人的前途，還關(guān)系到民族的命運(yùn)，國(guó)家的興衰。這方面的作用在當(dāng)今社會(huì)時(shí)代顯得更加突出。后一句是從辦好一所學(xué)校來(lái)說(shuō)的，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)處于學(xué)校的核心地位、主導(dǎo)地位、決策地位。校長(zhǎng)的品質(zhì)、學(xué)識(shí)、才能、業(yè)務(wù)水平、管理水平對(duì)學(xué)校的辦學(xué)方向、辦學(xué)目標(biāo)、治校方略、辦學(xué)水平、教育質(zhì)量都起著關(guān)鍵作用。無(wú)數(shù)事實(shí)證明，校長(zhǎng)是學(xué)校的靈魂，是學(xué)校的一面鏡子，有一位好校長(zhǎng)，就有一所好學(xué)校，名校一定有名校長(zhǎng)。新世紀(jì)、新時(shí)期，對(duì)校長(zhǎng)提出了更高的要求。那么，在新的歷史時(shí)期，校長(zhǎng)應(yīng)具備哪些素質(zhì)和能力呢？我結(jié)合自己近十年做校長(zhǎng)的體會(huì)，談以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：</h3> <h3>一、熱愛(ài)事業(yè)，努力學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新</h3><div>我們對(duì)一個(gè)人的工作提出要求，時(shí)常用的一句話就是“干一行，愛(ài)一行”，校長(zhǎng)作為一名教育工作者最重要的就是熱愛(ài)教育事業(yè)，把“當(dāng)教師、教書(shū)育人；做校長(zhǎng)、管理好學(xué)?！弊鳛樽约阂簧鸁o(wú)悔的選擇，像熱愛(ài)自己的生命一樣去熱愛(ài)崗位，校長(zhǎng)只有對(duì)教育事業(yè)充滿無(wú)限的愛(ài)才能影響教職工的愛(ài)校愛(ài)崗情結(jié)，從而形成忠誠(chéng)教育事業(yè)的美好愿景，共同為學(xué)校的事業(yè)發(fā)展去努力工作。我來(lái)扎師任校長(zhǎng)三年多時(shí)間，正是憑著對(duì)學(xué)校的愛(ài)，對(duì)教職工的愛(ài)，贏得了大家的理解和尊重，才使得這所學(xué)校有了一定的發(fā)展。</div><div> 當(dāng)今世界飛速發(fā)展，各種新的知識(shí)和信息層出不窮，作為傳承文化知識(shí)和科學(xué)技術(shù)主要陣地的學(xué)校，必須適應(yīng)發(fā)展的需要。校長(zhǎng)作為學(xué)校的決策者，能否緊跟時(shí)代的步伐，培養(yǎng)更多的社會(huì)所需人才，要確立一個(gè)最基本的理念，那就是要終身學(xué)習(xí)，不斷汲取新知；學(xué)政策法規(guī)，加強(qiáng)依法治校的進(jìn)程；學(xué)基本管理理論，促進(jìn)學(xué)校的科學(xué)管理；學(xué)先進(jìn)校、名校的經(jīng)驗(yàn)，加快學(xué)校的發(fā)展；學(xué)專業(yè)知識(shí)，做專家式的校長(zhǎng)，通過(guò)學(xué)習(xí)使自己豐富起來(lái)，走在時(shí)代發(fā)展的前列。2008年12月就任校長(zhǎng)后，面對(duì)學(xué)前教育辦學(xué)困難的局面，我?guī)状温赎?duì)赴杭州、北京、上海、鄂爾多斯學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)管理過(guò)程中，我始終堅(jiān)持“拿來(lái)主義”的態(tài)度，好的模式不但要學(xué)，還要學(xué)著去做。 對(duì)國(guó)家發(fā)展學(xué)前教育相關(guān)文件和規(guī)劃進(jìn)行認(rèn)真的研讀，有效地指導(dǎo)學(xué)校的辦學(xué)。三年時(shí)間我校學(xué)前教育專業(yè)由286名學(xué)生發(fā)展到在校生1350人，這與我校深入理解國(guó)家學(xué)前教育發(fā)展戰(zhàn)略是密不可分的。在學(xué)校里校長(zhǎng)勤奮好學(xué)，博學(xué)多才，充滿對(duì)新知識(shí)的渴望，也將影響教職工隊(duì)伍成長(zhǎng)，更能為學(xué)生樹(shù)立榜樣。</div><div> 創(chuàng)新是一所學(xué)校發(fā)展的需要，校長(zhǎng)在管理的過(guò)程中只有敢于創(chuàng)新，才能使學(xué)校發(fā)展充滿活力。工作中要尊重歷史，但也不要為過(guò)去所左右，優(yōu)良傳統(tǒng)要繼承和發(fā)揚(yáng)落后的東西要摒棄。我校是一所有66年辦學(xué)歷史的老校，辦學(xué)歷程中積淀了深厚的底蘊(yùn)，但也存在著觀念陳舊，循規(guī)蹈矩的客觀事實(shí)。我任校長(zhǎng)的三年時(shí)間應(yīng)該說(shuō)是創(chuàng)新工作的三年，首先是敢于面對(duì)老校復(fù)雜的人際關(guān)系，大膽開(kāi)展工作，選人用人絕對(duì)以需要和業(yè)績(jī)、群眾滿意度為標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)新學(xué)校的用人方式。我曾在教職工大會(huì)上說(shuō):“誰(shuí)和我好都沒(méi)用，我只和工作好的人好”。盡管話說(shuō)得很通俗，但卻讓大家知道校長(zhǎng)心境，對(duì)那些只想鉆營(yíng)的人應(yīng)該是一個(gè)警示。在制度建設(shè)上，廢除了多條不適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的規(guī)定，出臺(tái)了各種管理?xiàng)l例上百條，完善了新的管理體系，這其中是有一定阻力的，作為校長(zhǎng)一是要勇于面對(duì)；二是要用創(chuàng)新的思維去引領(lǐng)大家。在辦學(xué)模式上也做了重大的調(diào)整，提出了“精辦普通高中，大辦幼兒教育，辦好音體美特色高中教育，做好幼兒教師培訓(xùn)工作”的辦學(xué)思路，僅2009年就壓縮高中招生300人，增加幼師專業(yè)招生300多人實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)模式上的創(chuàng)新。并在幾年的辦學(xué)中一以貫之，使學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量、社會(huì)信譽(yù)大大提高，創(chuàng)新為學(xué)校帶來(lái)了新發(fā)展、新變化。</div><div> </div> <h3>二、管理是校長(zhǎng)工作永恒的主題</h3><div> 一所學(xué)校的好壞關(guān)鍵在于管理，在諸多影響學(xué)校發(fā)展的因素當(dāng)中，管理是最為重要的。而在管理過(guò)程中校長(zhǎng)具有特殊地位，因而我們說(shuō)管理是校長(zhǎng)工作永恒的主題。</div><div> 首先管理要精細(xì)化、規(guī)范化、制度化。校長(zhǎng)要管學(xué)校宏觀發(fā)展的大事，確立學(xué)校的辦學(xué)方向，規(guī)劃學(xué)校的未來(lái)。諸如:規(guī)劃長(zhǎng)遠(yuǎn)的辦學(xué)目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃；建立課程實(shí)施與改革的管理制度；建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師不斷提高的評(píng)價(jià)制度。要有關(guān)注學(xué)校教職工隊(duì)伍建設(shè)以及校園環(huán)境建設(shè)和改善辦學(xué)條件的設(shè)想等等。這個(gè)可能說(shuō)的是校長(zhǎng)要抓大事，與此同時(shí)我們還要密切關(guān)注一些“小事”，學(xué)校的衛(wèi)生怎樣，常規(guī)教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)落實(shí)的如何，哪一個(gè)班的狀態(tài)不是很好，哪位教師無(wú)教案上了課，學(xué)生宿舍的溫度如何，食堂飯菜質(zhì)量和價(jià)格學(xué)生是否滿意，這些人們視野中的“小事”校長(zhǎng)真的知道嗎？應(yīng)該提出什么樣的管理要求?校長(zhǎng)要牢固樹(shù)立“學(xué)校無(wú)小事，發(fā)展變化在管理”的觀念，誰(shuí)能在精細(xì)、規(guī)范上下真功夫，誰(shuí)就能獲得意想不到的成功。</div><div> 學(xué)校的各項(xiàng)工作都離不開(kāi)人，干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)，教職工的精神風(fēng)貌，敬業(yè)精神，業(yè)務(wù)能力，決定著學(xué)校的辦學(xué)水平，是學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的根本。校長(zhǎng)要在隊(duì)伍建設(shè)方面下力氣，抓好相應(yīng)的管理。一是培養(yǎng)一支思想進(jìn)步、業(yè)務(wù)精良、樂(lè)于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、開(kāi)拓進(jìn)取、執(zhí)行能力強(qiáng)、自警自律的干部隊(duì)伍。充分發(fā)揮干部隊(duì)伍的示范和引領(lǐng)作用，放手他們的工作，充分相信每一個(gè)人，為干部成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，使他們成為業(yè)務(wù)高手和管理行家。二是加強(qiáng)教師隊(duì)伍的能力建設(shè)。尊重知識(shí)、愛(ài)戴人才、培養(yǎng)名師，為教師發(fā)展提供盡可能多的有利條件，開(kāi)展教學(xué)科研工作，關(guān)心青年教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)，建立良好的人才培訓(xùn)、培養(yǎng)模式，在教師能力提高上要舍得投入，要對(duì)成長(zhǎng)快、發(fā)展好的人給予重獎(jiǎng)。對(duì)立足崗位，無(wú)私奉獻(xiàn)的人進(jìn)行表彰。</div><div> 在學(xué)校紛繁復(fù)雜的管理中，校長(zhǎng)應(yīng)該著力抓好教學(xué)管理和學(xué)生管理，因?yàn)檫@兩項(xiàng)管理才是學(xué)校工作的基本點(diǎn)。教學(xué)管理是學(xué)校管理的核心，教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。教學(xué)管理重在過(guò)程管理，教學(xué)過(guò)程就是質(zhì)量形成的過(guò)程，教學(xué)管理細(xì)化到最小區(qū)域，就是對(duì)教學(xué)中各個(gè)環(huán)節(jié)的管理。每一節(jié)課上得如何；是否按規(guī)定開(kāi)足開(kāi)齊開(kāi)好每一門課；常規(guī)教學(xué)的基本環(huán)節(jié)怎樣監(jiān)控，效果如何；教學(xué)中能否面向全體學(xué)生。校長(zhǎng)要深入教學(xué)一線，走進(jìn)課堂走進(jìn)教學(xué)管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)。三年中我校成立教學(xué)常規(guī)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，堅(jiān)持常年檢查，周一例會(huì)進(jìn)行認(rèn)真反饋，建立健全了多項(xiàng)教學(xué)管理制度并嚴(yán)格抓好落實(shí)，用制度教育人、管理人、規(guī)范人、約束人。推出了多項(xiàng)教學(xué)改革措施：《教師發(fā)展的名師工程》《集體備課的實(shí)施細(xì)則》，《教學(xué)事故的認(rèn)定及處罰》《教師提高學(xué)歷的獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等等，從不同方面、不同角度規(guī)范和促進(jìn)教學(xué)管理。從2009年開(kāi)始，我校全面實(shí)行開(kāi)放式辦學(xué)，加大教改力度，調(diào)整課程設(shè)置，構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生實(shí)際、適應(yīng)就業(yè)需要、適應(yīng)專業(yè)特點(diǎn)的新教學(xué)模式，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。近幾年我校教學(xué)質(zhì)量逐年提高，是我們高度重視教學(xué)管理的產(chǎn)物。</div><div> 學(xué)生是學(xué)校的主體，是學(xué)校辦學(xué)成果的外在表現(xiàn)，校長(zhǎng)要把學(xué)生管理工作放在首位。學(xué)生管理是一個(gè)系統(tǒng)工程，方法要注重實(shí)際，貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，要多關(guān)愛(ài)、多鼓勵(lì)，要有制度有約束，要讓學(xué)生感到溫暖和愛(ài)護(hù)，讓遵規(guī)守紀(jì)成為學(xué)生的自覺(jué)行為。校長(zhǎng)要成為學(xué)生的朋友、父輩，全身心的呵護(hù)每一位孩子，做他們?nèi)松^、價(jià)值觀形成的引路人。2011年是我校德育建設(shè)年，共開(kāi)展了二十多項(xiàng)系列主題活動(dòng)。集體舞比賽、天拜山廣場(chǎng)演出，培養(yǎng)了學(xué)生集體觀念與合作意識(shí)；“六無(wú)”班級(jí)評(píng)比、封閉校園管理，培養(yǎng)學(xué)生自我約束能力；感恩教育和感動(dòng)校園人物評(píng)選頒獎(jiǎng)，培養(yǎng)學(xué)生感恩社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)的情懷；倡導(dǎo)學(xué)生參加勞動(dòng)，堅(jiān)持住宿生跑操，培育了學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的情感和良好的意志品質(zhì)；生動(dòng)感人的畢業(yè)典禮更是升華了學(xué)生愛(ài)校尊師的情節(jié)。校長(zhǎng)要愛(ài)生勝子，為學(xué)生服務(wù)無(wú)怨無(wú)悔。大到指導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)世界，建構(gòu)未來(lái)；小到他們是否吃好了每一頓飯。他們高興你快樂(lè)，他們悲傷你落淚，走進(jìn)每一位孩子，成為他們心中真正的朋友和親人。從教三十余載，我在今年的畢業(yè)典禮上聽(tīng)到了同學(xué)們共同高喊我“校長(zhǎng)爸爸”，這應(yīng)該是我所獲得最高榮譽(yù)，成為今后忘我工作的動(dòng)力。如果讓我去評(píng)價(jià)學(xué)校，應(yīng)該說(shuō)學(xué)生的良好表現(xiàn)是最重要的了。</div> <h3>三、一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校</h3><div> 蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“有怎樣的校長(zhǎng)，就有怎樣的學(xué)校”，這就是說(shuō)校長(zhǎng)是一所學(xué)校的靈魂。筆者也認(rèn)為有一定道理。什么樣的校長(zhǎng)是好校長(zhǎng)，怎樣當(dāng)一名好校長(zhǎng)，這著實(shí)應(yīng)該是一個(gè)值得深究的課題。從理論上說(shuō)，怎樣的校長(zhǎng)才算好校長(zhǎng)，表現(xiàn)在工作和人格方面，我認(rèn)為：</div><div> 好校長(zhǎng)要具有極強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)，人無(wú)壓力輕飄飄。校長(zhǎng)要把學(xué)校一切與自己緊密聯(lián)在一起，用“學(xué)校興衰，我的責(zé)任”來(lái)警示自己。有了成績(jī)與大家共同分享，出了問(wèn)題主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，懷自責(zé)之心，淡泊名利，敢于向不良傾向說(shuō)不，選最難的工作干，辦最不好辦的事，做無(wú)所畏懼、敢作敢當(dāng)、豪情萬(wàn)丈的“戰(zhàn)士”，不做玩弄權(quán)術(shù)的“智者”，讓教職工感受到你的陽(yáng)光和真誠(chéng)。為了事業(yè)，為了完成肩負(fù)的責(zé)任，舍得付出你生命的一切。</div><div> 好校長(zhǎng)要有寬廣的胸懷，有這樣的一句話是我的座右銘“海納百川，有容乃大，壁立千仞，無(wú)欲則剛”。要包容工作中的每一個(gè)人，每一件事，善意地面對(duì)別人的過(guò)失，把自己的喜怒哀樂(lè)原本暴露給別人，用自己的真誠(chéng)換得大家的信任。扎師在呼倫貝爾是一所很有影響的學(xué)校，社會(huì)關(guān)注程度高，學(xué)校人際關(guān)系復(fù)雜，對(duì)來(lái)校工作的“外人”是要認(rèn)真考量的。幾年的工作一路走來(lái)，我博得了全校師生員工的信任和贊成，這應(yīng)該源于我的真誠(chéng)。在2011年感動(dòng)校園人物頒獎(jiǎng)晚會(huì)上我曾在獲獎(jiǎng)感言中說(shuō)了這樣兩句話“能給別人帶來(lái)幸福的人就是幸福的人，能給別人帶來(lái)快樂(lè)的人就是快樂(lè)的人”，它應(yīng)該是我在這所學(xué)校工作三年的一種寫(xiě)照。</div><div> 好校長(zhǎng)一定要言必信，行必果，公正公平地對(duì)待所有的人和事，廉潔自律、克己奉公，關(guān)愛(ài)身邊的每一位教職工和全體學(xué)生。在學(xué)校里校長(zhǎng)是個(gè)“特殊”人物，他的一言一行倍受大家關(guān)注，大事要抓，小事得管，很多地方都需校長(zhǎng)談思路、說(shuō)想法、定調(diào)子，要讓大家信服就要言而有信，承諾的事一定要辦，確定好的方案，只要是正確的就一定要抓好落實(shí)，敢于攻堅(jiān)克難。我曾在幾所學(xué)校任校長(zhǎng)，工作涉及到的大小事情很多，不能說(shuō)百分之百地辦好了自己說(shuō)的每一件事，但“信守誠(chéng)諾，說(shuō)了就算”的確是大家對(duì)我客觀的評(píng)價(jià)?！肮健笔悄廴诵牡囊话选敖痂€匙”，厚此薄彼最能傷害人心，一切從實(shí)際出發(fā)，以學(xué)校利益為重，人性化的處理群體利益、個(gè)人利益是好校長(zhǎng)必備的要素。校長(zhǎng)辦事不公，就會(huì)給那些利欲熏心的人有可乘之機(jī)，敗壞了良好校風(fēng)甚至滋生腐敗。所以做一名好校長(zhǎng)就一定要廉潔自律，守住自己做人做事的底線，要以學(xué)校事業(yè)發(fā)展的大局為重，要經(jīng)得起教職工的“推敲”。衣食住行簡(jiǎn)單從眾，不搞特殊化；關(guān)愛(ài)他人，生活中成為大家的朋友，禮尚往來(lái)，噓寒問(wèn)暖，“俠肝義膽”，“柔情似水”，做一個(gè)“有血有肉”的“平常人”。</div><div> 好校長(zhǎng)要善于挖掘各種教育元素，利用各種渠道和方式來(lái)實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)，既要做精通業(yè)務(wù)的專家學(xué)者，也要做懂經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理、善交往的多面手。當(dāng)今社會(huì)物欲橫流，人的思想活躍，很多東西融入校園，校長(zhǎng)作為學(xué)校工作的組織者，要因勢(shì)利導(dǎo)，構(gòu)建起學(xué)生思想教育，優(yōu)秀品德形成的完備體系，高度重視德育工作，揚(yáng)善抑惡。在中華民族幾千年的傳統(tǒng)文化中尋求教育元素，以古為鏡，以史為鏡。我校幾年來(lái)開(kāi)展的傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)有聲有色，尤其是今年啟動(dòng)的“傳統(tǒng)文化大講堂”更是啟迪師生員工的心智，是大家受益匪淺。今天校園里孩子講文明、懂禮貌、有理想、愛(ài)學(xué)習(xí)，讓每位教職工為之欣喜和自豪。社會(huì)上流傳著這樣一句話“外行領(lǐng)導(dǎo)不了內(nèi)行”，某種意義上是有一定道理的，在學(xué)校校長(zhǎng)應(yīng)該是個(gè)“內(nèi)行”，業(yè)務(wù)上至少曾經(jīng)是個(gè)教學(xué)高手，不論工作有多忙，不要把自己的“本事”丟掉，站在講臺(tái)上仍然是個(gè)優(yōu)秀的教師，不能“武功全廢”，要經(jīng)常參與學(xué)科教研活動(dòng)，保證自己在同行眼中和學(xué)生心中的教師形象，最好是做專家型校長(zhǎng)，校長(zhǎng)是學(xué)校形象的代言人，要興趣愛(ài)好廣泛，在某些領(lǐng)域成為所處地區(qū)具有一定影響的人，不斷豐富自己的學(xué)養(yǎng)。要向優(yōu)秀的企業(yè)家一樣去經(jīng)營(yíng)自己的學(xué)校，發(fā)展學(xué)校強(qiáng)勢(shì)，把學(xué)校辦出特色。要經(jīng)常審視自己的管理有什么漏洞，是否需要調(diào)整和更新理念；要使學(xué)校與社會(huì)緊密相連，得到社會(huì)各界廣泛的支持和理解；要集結(jié)有利于學(xué)校發(fā)展的情緣，校長(zhǎng)要成為“睿智”外交高手。</div><div>隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，人們對(duì)學(xué)校的期望越來(lái)越高，一所好的學(xué)校，不但要有先進(jìn)的辦學(xué)理念，良好的干部隊(duì)伍和優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，還要有優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境，濃厚的文化氛圍及完善的設(shè)備設(shè)施，更要有以人為本的服務(wù)體系，高度重視學(xué)生的衣、食、住、行。校長(zhǎng)要像關(guān)注自己生命狀態(tài)一樣重視學(xué)校的安全工作，建立安全工作長(zhǎng)效機(jī)制，珍愛(ài)每位師生員工的生命。</div><div><br></div> <h3> 總之，校長(zhǎng)這個(gè)特殊的職業(yè)責(zé)任重大，使命光榮。職業(yè)要求校長(zhǎng)要立足崗位，率先垂范。要無(wú)限忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，以畢生的追求去做一名好校長(zhǎng)，辦一所社會(huì)認(rèn)可的好學(xué)校。</h3>