<h3>"家園共育"是保證幼兒園保教活動順利開展的重要因素之一，幼兒的健康、快樂成長離不開更是離不開幼兒園、家長兩方面的通力配合與支持。</h3><h3>為了爭取家長對助教活動的支持和幫助，大一班在學(xué)期初就將幼兒園一學(xué)期的各項活動通過家長會的形式告知家長，同時做了家長參加助教活動的宣傳工作，讓家長明白了助教的目的和意義，這不，今天就有一位位熱心的家長走進了課堂。</h3><h3><br /></h3> <h3>2017年5月23日，一位神秘的阿姨老師來到了大一班的教室，她是誰？她來干什么？小朋友們一下子就被這位神秘阿姨的裝扮吸引了！</h3> <h3>原來呀，她是大一班吳瑾豪小朋友的媽媽，小朋友們早就認識她啦！平時放學(xué)的時候，大家都認識呢！咦？今天阿姨很平時不太一樣呢？！原來，阿姨穿上了工作服。小朋友們議論開了，徐瑾瑜說阿姨是護士，因為醫(yī)生是男的，護士是女的；夏欣彤說阿姨是護士，因為她穿著粉紅色的工作服；還有一些小朋友說阿姨是醫(yī)生，因為在醫(yī)院工作。小朋友們對醫(yī)院，醫(yī)生，護士充滿了興趣，同時也有很多問題，接下來我們的阿姨老師給孩子們詳細講解了醫(yī)生護士的不同，解開了孩子們的謎團</h3> <h3>阿姨老師來考考小朋友，圖片里有幾支管子，可別小看了這個數(shù)數(shù)，能一一對應(yīng)，不數(shù)漏也是很大的本領(lǐng)呢！平時護士阿姨的工作需要仔細和細心，可千萬不能數(shù)錯數(shù)漏哦！</h3> <h3>咦？這是什么？原來這是血糖儀，平時吃糖太多就容易引起糖尿病，血糖就會很高，所以，小朋友們，糖果再好吃，也不能過量哦！阿姨老師的話真管用，小朋友們一下子就明白了！</h3> <h3>大家伙兒都把小腦袋湊過來，想瞧瞧這個本領(lǐng)很大的小玩意兒。</h3> <h3>對了，我們還可以用血壓計測量小朋友的身體健康，如果劇烈運動狀態(tài)下，心跳會加速，血壓也會升高呢！我們的身體好神奇！</h3> <h3>測量結(jié)束后，張文軒小朋友說：‘感覺手臂緊緊的，像被裹緊了一樣！’</h3> <h3>阿姨老師給我量血壓，我好緊張呀！心跳的聲音我都能聽見了呢！</h3> <h3>這是什么？阿姨老師帶來了粗細不同的針筒，這也是護士和醫(yī)生職業(yè)工作區(qū)別之一哦！打針，掛水，這可都是護士們的拿手絕活，小朋友們別怕，下次去醫(yī)院，護士阿姨們一定會又快又輕地幫小朋友們打針！</h3> <h3>我才不怕，昨天才打針，我都沒哭！我是勇敢的孩子！小朋友們回想起自己的打針經(jīng)歷，迫不及待地跟同伴交流起來</h3> <h3>阿姨老師還帶小朋友們學(xué)習(xí)了六步驟洗手法，你看，我們班還真有小老師會呢！</h3> <h3>哎呀…第三步忘了……好尷尬呀，沒事！跟著阿姨老師再學(xué)一學(xué)，一起做一做吧！</h3> <h3>手心手背搓一搓</h3> <h3>大家一起來學(xué)洗手方法</h3> <h3>看我學(xué)的多認真</h3> <h3>阿姨老師貼心的帶來了小禮物，獎勵給舉手回答問題的孩子們</h3> <h3>小朋友們可積極回答問題啦！一個個都把小手舉的高高的，想得到小禮物呢！</h3> <h3>恨不得沖到臺前，但是我們是大班的哥哥姐姐啦！回答問題的本領(lǐng)我們都會！</h3> <h3>拿到小禮物啦！好開心，我們來交換看看</h3> <h3>我們的顏色真的不一樣！形狀也不一樣呢！有了小禮物，聽講更認真啦！</h3> <h3>喲，怎么哭鼻子啦？原來沒有回答上問題，看著別人有禮物了，心里好著急呀！沒事，阿姨老師給每個認真聽講的孩子都準備了禮物，別著急！旁邊的吳瑾豪和高健哲主動把自己的小禮物送給紐思洋，小朋友很快就不哭了！老師為兩個男孩子點個贊！</h3> <h3>你長大以后想做什么？阿姨老師問小朋友，醫(yī)生！護士！通過阿姨老師的講解，小朋友們更了解醫(yī)護工作者的工作啦，對其充滿了期待和崇拜，的確，醫(yī)生護士是很偉大的職業(yè)，為病人減輕痛苦，能幫助別人，小朋友們愿意成為這樣正能量的人！成為對社會有用的人！</h3> <h3>今天的活動結(jié)束了，每個孩子都認認真真的洗手了，再也不用老師一個個提醒啦！真棒！</h3> <h3>今天的家長助教活動結(jié)束啦，但是對孩子們來說，這是一次新鮮又印象深刻的體驗！<span style="line-height: 1.5;">開展家長助教活動，既促進了家園合作，使家長了解了幼兒園的教學(xué)內(nèi)容和教育特點，又使老師和幼兒領(lǐng)略到了家長們不同的教育風格，</span><span style="line-height: 1.5;">使教師與家長之間建立起一種新型的彼此相互欣賞、尊重、信任、平等的關(guān)系，充分發(fā)揮了幼兒教育合作者的優(yōu)勢，提高了家園共育水平。</span></h3>