<h3>畢加索用一輩子的努力像兒童那樣畫畫！繪畫創(chuàng)作是什么？繪畫創(chuàng)作不是去模仿別人，更不是模仿自己。畢加索的一生風(fēng)格是不斷變化的，他說，藝術(shù)家的一種畫法改變了的時候，只意味著他思考的方法改變了，并不是說他前面的比后面的就差了，只是他的想法變了。小朋友，不要固步自封，不要把現(xiàn)在的成績奉為繪畫的高點，要不斷努力，對自己提出更高的要求！</h3> <h3>《公雞和農(nóng)婦》這幅立體主義繪畫，是畢加索的代表作。通過這幅畫我們可以看出：好的繪畫作品有各種各樣的形式風(fēng)格，不能說：只有畫得像才最好！所以總是用“真實”、“像”來評判孩子的畫恐怕不公平，因為大畫家都可以不按照真實來畫。</h3> <h3>兒童繪畫的好與壞，是不以形式為評價標(biāo)準(zhǔn)的。繪畫寫生不是抄下來，也不是模仿自然，而是藝術(shù)家把他對祖國山河的印象最好的部分，重新進行了“組裝”，構(gòu)成一張作品，這也是我國山水畫家進行創(chuàng)作的一個特點，表現(xiàn)文化精髓里的美。</h3> <h3>繪畫的表現(xiàn)方法是多種多樣的，風(fēng)格之間沒有可比性，不能說只有“真”、只有 “像”是最好的！這點和兒童畫很相像，兒童畫主要依靠記憶。欣賞兒童畫的時候我們會發(fā)現(xiàn)兒童不懂什么叫固有色。其實色彩本來是不存在的，全是光的作用，色彩隨著光的變化而不斷變化的。兒童畫用顏色基本上是發(fā)自內(nèi)心的，喜歡用什么顏色，覺得用什么顏色畫出來好看，就這樣畫,所以老師一定要學(xué)會欣賞兒童畫。</h3> <h3>兒童畫有沒有美感呢？我認(rèn)為應(yīng)該從美的規(guī)律去認(rèn)識它，比如說：顏色怎么搭配好看、誰和誰對比漂亮……我提倡對兒童向真、向善、向美、向上的教育，美術(shù)教育應(yīng)當(dāng)是正面的教育，讓孩子健康向上地去發(fā)展。</h3>